В этом месяце

1. Профессиональные периодические издания

• Образовательная политика

• Управление образованием  

• Высшая школа

• Научные сообщения
• Дошкольное образование
• Начальная школа
• Основная школа
• Колледжи
• Коррекционная (специальная) педагогика
• Технология и практика обучения и воспитания

• Воспитание и дополнительное образование

• ЕГЭ 

Образовательная политика

ФНПР призывает работников к массовой вакцинации

Федерация независимых профсоюзов России призвала работников вакцинироваться от новой коронавирусной инфекции.
«Прививки помогают сформировать коллективный иммунитет, который должен уменьшить вредоносный ущерб вируса, – говорится в обращении. – Но успех борьбы против него возможен только при наших общих усилиях. Сейчас российские медицинские учреждения дают возможность привиться бесплатно.

Сегодня наш долг – помочь себе и стране. Нужно слушать медицинских специалистов, ученых, которые на языке фактов говорят: спасение от вируса – это массовое вакцинирование, а сегодня оно у нас ниже, чем у других стран.
Сделай прививку, чтобы спасти свою жизнь, здоровье родных и близких, коллег по работе, друзей и соседей!»

В Москве, Ленинградской области и ряде других регионов по решению главных санитарных врачей уже введена обязательная вакцинация от коронавируса для отдельных категорий работников. Чаще всего требование касается сотрудников сферы торговли, общественного транспорта, здравоохранения и образования.

Минобрнауки России рекомендовало подведомственным организациям в соответствии с требованиями главных санитарных врачей регионов вакцинировать сотрудников до 25 августа. В письме за подписью статс-секретаря – заместителя министра Петра Кучеренко руководителям организаций предписано обеспечить безопасность работников во время пребывания на рабочих местах.

При этом сотрудникам, которые отказались от прививки при отсутствии противопоказаний и не переболели COVID-19 за последние шесть месяцев, могут временно запретить посещение зданий на территории организации.

(Ветров И. ФНПР призывает работников к массовой вакцинации/ Игорь Ветров// Мой профсоюз. – 2021. – 1 июля)

Стартовала программа туристического кешбэка для участников проектов АНО «Россия – страна возможностей»

Начала работать программа возврата средств за туристические поездки для студентов и школьников, которые участвовали в олимпиадах и творческих проектах, организованных АНО «Россия – страна возможностей».

Возврат средств положен в том случае, если время поездки включает хотя бы одну ночь, путешествие предполагает остановку в гостиницах категории не ниже трех звезд, трехразовое питание, экскурсии и транспортное обслуживание. В программе кешбэка могут принимать участие те туроператоры, которые зарегистрированы в Едином федеральном реестре, а также электронные системы агрегаторов туруслуг.

Как сообщает Министерство просвещения Российской Федерации, когда победитель проектов АНО «Россия – страна возможностей» получит предложение об участии в программе кешбэка, он сможет использовать полученный возврат, выбрав тур по ссылке на сайте «Мир путешествий».

Планируется, что программа туристического кешбэка для победителей олимпиад и творческих проектов станет ежегодной. В 2021году в ней будут участвовать около 300 000 студентов и школьников.

(Суворова Л. Стартовала программа туристического кешбэка для участников проектов АНО «Россия – страна возможностей»/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 1 июля)

Путин подписал закон, упрощающий выезд детей за границу

Владимир Путин подписал закон, который позволяет выезжать несовершеннолетнему из России с одним родителем, если другой не подал заявление о своем несогласии на поездку. Документ опубликован на  официальном интернет-портале правовой информации.

Теперь законодательно закреплено право одного из законных представителей заявить о своем несогласии на выезд из страны ребенка на определенный период или в определенное государство, или даже во все страны. При этом запрет не будет касаться поездок несовершеннолетнего в сопровождении родителя, который заявил о таком несогласии.

Если ребенок покидает пределы родины без сопровождения законных представителей, то ему кроме паспорта потребуется еще и нотариально оформленное согласие одного из родителей. В документе должна быть указана страна, в которую он направляется.

Ранее, если один из родителей ребенка заявил о своем несогласии на его выезд за рубеж, то вопрос о возможности выезда несовершеннолетнего за границу решался в судебном порядке. Именно это положение и было признано Конституционным судом РФ несоответствующим Основному закону, писал сайт «Учительская газета».

(Астапенкова Т. Путин подписал закон, упрощающий выезд детей за границу/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 1 июля)

Школьникам найти работу летом проще в крупных компаниях

Летом старшие школьники хотят не только отдыхать. Многие из них готовы подрабатывать или проходить стажировку. Однако не всякий работодатель возьмет на работу несовершеннолетнего. Опрос, проведенный Исследовательским центром портала Superjob.ru, выяснил: крупный бизнес привлекает ребят чаще.

В опросе участвовали 1000 менеджеров по персоналу из 251 населенного пункта всех российских округов. Только 5% респондентов сказали, что принимают на работу старшеклассников. Ещё 11% готовы привлекать их для стажировки.

Подавляющее большинство работодателей не планируют брать к себе подростков вообще. Причиной чаще оказывается непростой процесс оформления: чтобы заключить договор с подростком, нужно больше документов, чем при трудоустройстве взрослого. И работать несовершеннолетний целый день не имеет права. Поскольку на обучение обязанностям требуется время, то потрудиться как следует до конца каникул ребята не успеют.

Готовы брать на работу и стажировку подростков, как правило, крупные организации, где численность персонала составляет от тысячи человек. Школьники скорее найдут себе рабочее место в сферах услуг и информационных технологий (по 7%), меньше всего шансов трудоустроиться им предоставят в строительстве (2%). В областях, связанных с транспортом и логистикой, для них практически нет шансов. Зато в IT-компаниях школьников могут взять на стажировку 13% опрошенных.

(Суворова Л. Школьникам найти работу летом проще в крупных компаниях/ Ллия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 1 июля)

Владимир Путин подписал закон, позволяющий бесплатно получать второе высшее образование в области искусств

Соответствующий документ опубликован на интернет-ресурсе правовой информации.

Согласно новому закону, россияне получают право бесплатно обучаться по программам второго и последующего высшего образования в области культуры и искусств. Корректирующие правки вносятся в закон «Об образовании».

До сегодняшнего дня законодательно было закреплено право граждан только на получение первого высшего образования в этой сфере деятельности.

Авторы инициативы отмечают, что в сферу творчества люди часто приходят уже в более зрелом возрасте. Данное нововведение будет способствовать поддержке россиян, желающих присоединиться к миру искусства.

Для обучения по программам специалитета в государственных вузах России за счет средств федерального бюджета необходимо будет пройти конкурсные испытания, пишет ТАСС.

В ближайшее время Правительство конкретизирует специальности и направления подготовки, а также порядок приема граждан и перечень высших заведений, в которых возможно обучаться бесплатно.

(Степанова Ю. Владимир Путин подписал закон, позволяющий бесплатно получать второе высшее образование в области искусств/ Юлия Степанова// Учительская газета. – 2021. – 2 июля)

Учителя и медики при переселении в Томскую область получат финансовую поддержку

В Томской области при трудоустройстве по программе «Переселение соотечественников» учителя и медицинские работники получат единовременную выплату в 100 тысяч рублей. Об этом сообщила пресс-служба администрации региона.

«Поддерживаю решение людей переехать на историческую родину и конечно, им нужно помочь обустроиться на новом месте», – заявил губернатор Сергей Жвачкин. Он добавил, что работа в области найдется для всех, особенно в глубинке, где ждут учителей и медиков. Глава региона пояснил, что поэтому решил поддержать соотечественников именно этих профессий.

За пять лет в Томскую область по программе «Переселение соотечественников» переехали и получили гражданство 2 444 человека. Большинство этих людей ранее проживали в Казахстане, Узбекистане, Киргизии, Армении, Азербайджане и на Украине. Около 66% переехавших имеют высшее образование, каждый четвертый – среднее профессиональное. Люди в основном выбирают для жительства Томск, Стрежевой, Асиновский и Колпашевский районы.

Как сообщили в пресс-службе администрации Томской области, приезжающие в регион иностранные специалисты работают по таким специальностям, как инженеры-проектировщики, конструкторы, программисты, энергетики, педагоги, врачи, фельдшеры и медсестры. Востребованными считаются и рабочие профессии, в частности, техники-механики, электромонтеры, электрогазосварщики и монтажники. Уточняется, что с прошлого года принять участие в программе «Переселение соотечественников» могут и иностранные студенты. Уже 57 молодых специалистов воспользовались такой возможностью.

Напомним, что государственная программа «Переселение соотечественников» нацелена на то, чтобы помочь людям при трудоустройстве, обучении или организации собственного дела. Участники программы могут получить компенсацию расходов на признание ученых степеней. Такой поддержкой могут воспользоваться соотечественники, проживающие за рубежом, постоянно или временно проживающие в России на законном основании, беженцы и получившие временное убежище в нашей стране. Соотечественниками считаются не только люди, которые родились в России и по разным причинам оказались за рубежом, но и их родственники, а также граждане стран, входивших в состав СССР, и многие другие.

(Астапенкова Т. Учителя и медики при переселении в Томскую область получат финансовую поддержку/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 2 июля)

Приоритетом новой стратегии национальной безопасности объявлено сбережение народа России

Президент Владимир Путин утвердил новую стратегию национальной безопасности. Указ вступил в силу после его подписания главой государства 2 июля 2021 года.

Подписанный указ упразднил предыдущую редакцию документа от 31 декабря 2015 года и определил сбережение народа России и развитие человеческого потенциала в качестве стратегического национального приоритета. «Российские духовно-нравственные идеалы и культурно-исторические ценности, талант народа лежат в основе государственности и являются фундаментом для дальнейшего развития страны», – говорится в документе, где отмечается также, что повышение рождаемости становится обязательным условием для увеличения численности населения России.

В числе других приоритетов названы также оборона страны; государственная и общественная, информационная, экономическая безопасность; научно-техническое развитие;  экологическая безопасность и рациональное природопользование; защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти; стратегическая стабильность и взаимовыгодное международное сотрудничество.

В документе также обосновывается правомерность принятия симметричных и асимметричных мер, призванных пресечь или предотвратить недружественные действия, которые представляют угрозу суверенитету и территориальной целостности России.

Утвержденная главой государства стратегия национальной безопасности РФ является базовым документом стратегического планирования, который определяет национальные интересы и стратегические национальные приоритеты России, цели, задачи и меры в области внутренней и внешней политики, направленные на укрепление национальной безопасности и обеспечение устойчивого развития страны на долгосрочную перспективу. Стратегия основана на неразрывной взаимосвязи и взаимозависимости национальной безопасности России и социально-экономического развития страны.

(Петренко Е. Приоритетом новой стратегии национальной безопасности объявлено сбережение народа России/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 3 июля)

Госдума России: системе школьного образования нужны изменения

Заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев в интервью URA.RU заявил, что после девятого класса школьникам следует проходить профориентационное тестирование. Это поможет им определить, какие предметы окажутся необходимыми для поступления в вузы.

По словам Максима Зайцева, те предметы, которые не попадут в круг интересов школьника, станут проходить без контроля знаний. Такой подход позволит глубже погружаться в выбранные дисциплины, их можно будет изучать наиболее подробно.

Парламентарий отметил, что российская система школьного образования нуждается в переменах. По его мнению, сегодня школьная программа перегружена разными предметами, знания по которым очень часто оцениваются с помощью многочисленных контрольных работ. Детям не остается времени на то, чтобы развиваться в той области, которая их больше всего привлекает и в будущем поддержит их профессиональный интерес.

Ранее сайт «Учительская газета» сообщал, что в наступающем учебном году подмосковных школьников будут обучать предпринимательству. В некоторых школах региона планируют открыть профильные классы, в остальных же занятия начнут проводить во внеурочное время. Ребята познакомятся с основами работы предпринимателя, научатся создавать свои проекты и бизнес-планы.

(Суворова Л. Госдума России: системе школьного образования нужны изменения/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 3 июля)

В Минздраве рассказали об уменьшенной дозе препарата в вакцине для подростков

Никаких рисков для детей не несут испытания вакцины от коронавируса. Подросткам сделают специальные прививки с уменьшенной дозой препарата. Об этом сообщил главный внештатный специалист по детской гематологии Минздрава, директор центра имени Рогачева Александр Румянцев.

Он подчеркнул, что испытания сейчас идут системно во всем мире. Клинические исследования проходят в США, в Европе. Всемирная организация здравоохранения дала рекомендации, что подростки и беременные женщины входят в группы риска и должны вакцинироваться.

Александр Румянцев рассказал, что в Москве испытания начались в двух медучреждениях: 25 подростков находятся в Морозовской и 25 человек – в больнице имени Башляевой. Ребята прошли специальный отбор. Они абсолютно здоровы, у них нет противопоказаний. Родители и сами дети дали согласие на участие в клинических испытаниях, пишет РИА Новости.

Ранее сайт «Учительская газета» сообщал, что сегодня, 5 июля, в Москве начались клинические испытания вакцины от коронавируса «Спутник V» для детей в возрасте от 12 до 17 лет. Добровольцы после первой и второй прививки будут находиться в изолированных боксах стационара на протяжении трех суток. Затем они сдадут необходимые анализы и отправятся домой.

(Астапенкова Т. В Минздраве рассказали об уменьшенной дозе препарата в вакцине для подростков/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 5 июля)

По 10 тысяч рублей на ребенка школьного возраста начнут выплачивать с 16 августа

Единовременная выплата в 10 тысяч рублей на детей-школьников начнется с 16 августа. Об этом заявил министр труда и социальной защиты Российской Федерации Антон Котяков.

Принимать заявления на данную выплату начнут с 15 июля. Подать его могут семьи с детьми в возрасте от 6 до 17 лет включительно. Такое право имеют также родители, дети которых старше 18 лет, но из-за ограничений возможностей здоровья еще продолжают учиться в школе. Дети в возрасте 6 лет получат выплату не зависимо от того, пойдут ли они в первый класс.

Как сообщает ТАСС, начать выплачивать по 10 тысяч рублей планируется за две недели до начала нового учебного года. Об этом Антон Котяков сказал на совещании Президента Российской Федерации Владимира Путина с членами правительства России.

Выплата на детей школьного возраста предназначается более 20 миллионам детей. Для этой меры поддержки семей с детьми выделят 204 миллиарда рублей.

Президент России сказал о новых мерах поддержки в послании Федеральному собранию. Также в послании Путин предложил ввести выплаты беременным, которые оказались в сложной материальной ситуации. О выплатах одиноким родителям и беременным, вставшим на учет в ранние сроки, писал сайт «Учительская газета».

(Суворова Л. По 10 тысяч рублей на ребенка школьного возраста начнут выплачивать с 16 августа/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 7 июля)

Около 100 тысяч российских школьников пройдут обучение в сфере искусственного интеллекта

В России около 100 тысяч школьников в ближайшее время смогут пройти обучение на курсах в сфере искусственного интеллекта (ИИ). Об этом рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Он пояснил, что в рамках федерального проекта «Искусственный интеллект» большое внимание уделяется подготовке кадров по новым профессиям в этой области. Акцент делается и на будущих специалистах, которые еще учатся в школе, чтобы заранее сориентировать их на высокотехнологическую область. Как рассказал вице-премьер, после курсов многие ребята смогут продолжить свое обучение по специализированным программам высшего образования.

Федеральный проект «Искусственный интеллект» предусматривает гранты на разработку, применение и коммерциализацию решений в сфере ИИ. Государственную поддержку смогут получить студенты, разработчики технологических решений и стартапов. По словам Чернышенко, выплаты будут составлять до 4, до 8 и до 20 миллионов рублей соответственно. ИИ-стартапы смогут получить гранты размером до 800 тысяч рублей на развитие бизнес-компетенций у команд разработчиков. Они смогут воспользоваться программами в аккредитованных акселераторах, уточнил Чернышенко.

По его словам, вокруг темы ИИ сложилось много стереотипов, хотя конкретные примеры доказывают, что эта технология – «большой помощник людям». Например, внедрение ИИ в работу службы 122 облегчило труд операторов, при этом позволило принимать больше звонков, а значит – помочь большему количеству людей, пишет ТАСС. Также Чернышенко рассказал, что ИИ используют в МВД для идентификации и оперативного поиска человека по фото или в городской системе видеонаблюдения, в МЧС – в прогнозировании чрезвычайных ситуаций, в медицине – в проведении диагностики и спасении жизней.

(Астапенкова Т. Около 100 тысяч российских школьников пройдут обучение в сфере искусственного интеллекта/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 7 июля)

Российских школьников с первого класса станут обучать финансовой грамотности

Знания финансовых вопросов, которые необходимы в повседневной жизни, станут обязательными для преподавания школьникам с первого по девятый класс. Элементы финансовой грамотности в начальной школе будут содержать такие предметы, как математика и окружающий мир. А старшеклассники смогут усвоить их в ходе изучения обществознания, математики и географии.

Обязательность освоения финансовой грамотности регламентируется новыми федеральными государственными образовательными стандартами – как начального, так и основного общего образования. В разработке новых ФГОС активное участие принимал Банк России.

Планируется, что уже с первого класса у ребят будут формировать навыки безопасного обращения с интернет-ресурсами, включая проведение в сети финансовых операций. Как сообщает сайт Банка России, детей научат анализировать и планировать доходы и расходы семьи, составлять финансовый план. В старших классах школьникам предстоит оценивать риски предпринимательской деятельности, познакомиться с недобросовестными практиками финансовых компаний и разными типами мошенничества.

Некоторые задания по математике посвятят умению рассчитывать цены на товары, стоимость разных услуг и покупок, а также размер налогов. На уроках географии ребята узнают о таких определениях, как качество жизни человека, семья и финансовое благополучие.

Старшеклассникам предстоит научиться самим заполнять необходимые в повседневной жизни документы: обращения, заявления, декларации, доверенности – как в простом письменном, так и в электронном виде.

Освоение финансовой грамотности в начальной школе согласно новым ФГОС стартует с сентября 2022 года. В некоторых школах новые программы могут применить и в текущем – 2021 году – по согласованию с родителями школьников.

По мнению первого заместителя Председателя Банка России Сергея Швецова, обращаться с финансами нужно учиться с самого детства. В настоящее время уже 86% школ страны включили элементы финансовой грамотности в учебные планы, в каждой пятой школе такие знания даются в обязательном порядке. Это стало возможным благодаря совместным усилиям Министерства просвещения России, Министерства финансов РФ и Банка России.

Ожидается, что молодое поколение сможет грамотно решать финансовые вопросы и повышать уровень благополучия своей семьи – а значит, и благополучия России в целом.

(Суворова Л. Российских школьников с первого класса станут обучать финансовой грамотности/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 8 июля)

В России создадут центр по изучению Великой Отечественной войны

Центр объединит усилия академической науки, добровольческого движения, поисковиков и участников проекта «Без срока давности» в деле изучения истории Великой Отечественной войны.

По поручению президента Российское историческое общество и Минобрнауки сейчас обсуждают возможность открытия Национального центра по изучению Великой Отечественной войны. Идея о создании такой структуры была высказана на недавнем заседании президентского Совета по межнациональным отношениям.

Национальный центр будет определять приоритеты исследований, касающихся Великой Отечественной войны, выступать в роли координатора отдельных работ и помогать избежать дублирования, часто встречающегося в научных работах, намечать малоизученные, но очень важные аспекты истории войны. Например, преступления нацистов на оккупированной территории, которые сейчас нуждаются в особом внимании со стороны историков, говорится в материалах совета, опубликованных на сайте Кремля.

О создании Национального центра истории Великой Отечественной войны говорили еще в советское время. Тогда в Академии наук был разработан план по созданию института истории Великой Отечественной войны. Однако идею не воплотили в жизнь.

(Петренко Е. В России создадут центр по изучению Великой Отечественной войны/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 11 июля)

Эксперты спрогнозировали будущее образования

Обучение в будущем станет основано на экономии времени, смешанном формате и ориентации на практику, сделали прогноз эксперты.

Гендиректор образовательной платформы GeekBrains Александр Волчек считает, что в будущем образование будет развиваться на базе единой образовательной платформы, на которой человек сможет найти курсы, лекции, уроки, сделанные «под него». Для этого, по словам эксперта, нужно будет только использовать фильтры: «возраст», «пол», «место жительства», «уровень сложности», «уровень образования», «сфера деятельности». Таким образом, обучение будет вестись по индивидуальной траектории, о которой сегодня говорят в вузах, подчеркнул Александр Волчек.

Руководитель образовательной платформы Coursera Энтони Таттерсолла отметил, что студентам и преподавателям необходимо приспособиться к смешанному формату обучения, переход на который обусловлен в том числе пандемией. По всему миру все еще частично закрываются университетские кампусы, сказал эксперт, поэтому студентам и преподавателям необходимо будет привыкнуть к периодам обучения и преподавания в кампусе и за его пределами. Энтони Таттерсолла также отметил ориентацию образования на практику, что связано с ростом безработицы. Студентам потребуется обучение на основе навыков как от университетских преподавателей, так и от специалистов-практиков. Кроме того, учитывая стремительное развитие технологий, людям нужно будет постоянно повышать свою квалификацию, причем учиться станут прямо на работе, цитируются слова эксперта на официальной странице Рособрнадзора в социальной сети «Вконтакте».

(Петренко Е. Эксперты спрогнозировали будущее образования/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 11 июля)

Вице-премьера Голикову попросили ввести единый оклад для учителей и воспитателей

Депутаты Законодательного собрания Карелии обратились к вице-премьеру Татьяне Голиковой с просьбой разработать единую систему оплаты труда педагогических работников детских садов и школ.

Сегодня в стране нет базового должностного оклада воспитателей и учителей. В результате зарплаты работников одной профессиональной квалификации могут существенно различаться даже на территории одного региона, отметили депутаты.

Председатель Комитета по образованию, культуре, спорту и молодежной политике Галина Гореликова привела пример: в Беломорске оклад учителя составляет 9 800 рублей, в Петрозаводске – 10 815 рублей, в Прионежье – 8 400 рублей, в Пудоже – 12 625 рублей. Воспитатель в Беломорске получает 8 550 рублей, в Петрозаводске – 9 100 рублей, в Пудоже – 10 750 рублей. «Именно из-за такой разницы окладной части заработной платы педагогических работников парламент Карелии вышел с инициативой создания единой системы оплаты труда воспитателей и учителей» – пояснила Гореликова.

Депутаты напомнили, что в феврале этого года Владимир Путин поручил правительству совместно с региональными властями провести анализ системы оплаты труда работников  бюджетной сферы для определения соответствия зарплаты целевым показателям. Согласно данным мониторинга Минпросвещения, в 70% регионов страны базовые должностные оклады педагогов ниже законодательно установленного МРОТ, говорится в обращении к вице-премьеру. При этом разница ставок варьируется от 3 608 рублей до 22 500 рублей. Депутаты отметили, что привлечение в школы и детские сады высококвалифицированных кадров во многом зависит от их зарплаты.

Ранее сайт «Учительская газета» писал, что в Минпросвещения предложили установить единые размеры доходов педагогов во всех учебных организациях конкретного региона. Речь идет о том, чтобы зарплаты, ставки и должностные оклады учителей устанавливались по единым стандартам в том или ином субъекте России.

(Астапенкова Т. Вице-премьера Голикову попросили ввести единый оклад для учителей и воспитателей/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 15 июля)

Школьный быт дополнит «цифра»

С полноценным введением в школьную практику цифровых платформ изменится весь процесс обучения.

Вся образовательная система основана на непосредственном общении учителя и ученика. Это самый главный этап получения качественного образования, говорят эксперты. Однако время диктует свое: без внедрения современных форм обучения, главным образом цифровых, невозможно получение полноценного знания, уверены эксперты.

Цифровые технологии должны дополнить школьный быт, в частности, коммуникацию вне школы, журналы и дневники можно будет перенести в безопасную и предназначенную для этого среду, рассказывают на своей странице в социальной сети «ВКонтакте» авторы цифровой платформы «Сферум». Кроме того, вводимая цифровая система позволит учесть в образовательном процессе весь спектр мнений относительно той или иной научной проблемы или исторического события. Школьникам не нужно будет штудировать множество книг и статей: вся информация станет им доступна в одном месте, на одном ресурсе, говорится в сообщении

Разработчики «Сферума» говорят, что в век, когда создаются вакцины и новые валюты, новые профессии, полностью завязанные на работе в Сети, нельзя лишать детей возможности развиваться в этой сфере, получить навыки в цифровом пространстве. Важным аспектом станет обучение безопасному пользованию Интернетом, что особенно актуально сейчас, в эпоху цифрового мошенничества. Меняться к лучшему сложно, но важно, говорят эксперты.

(Петренко Е. Школьный быт дополнит «цифра»/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 17 июля)

Зарплаты учителям предложено рассчитывать по новой системе

Эксперты ВШЭ предложили новую модель расчета заработной платы учителям, отметив, что пандемия коронавируса заметно изменила характер работы педагога, увеличив ее интенсивность и сложность.

Доклад «Оплата труда педагогов: как изменить ситуацию к лучшему?» подготовил Институт образования НИУ ВШЭ. Авторы предлагают увеличивать часовую нагрузку учителя в коэффициентах за сложность и интенсивность, то есть применять интегрированную систему.

Высказана идея ввести компенсацию за использование компьютера, интернета и услуг связи. Рассматривается возможность включать в зарплату дополнительное стимулирование за качество преподавания, а также систему индивидуальных сертификатов для оплаты программ по профессиональному развитию. По мнению экспертов, действующая система оплаты труда педагогических работников, демонстрирует свою непрозрачность, отсутствие гибкости, а также неспособность реагировать на вызовы пандемии.

«Школы оказались «заложниками» выполнения обязательств по отработке именно количества часов, а столь необходимые в период пандемии новые форматы взаимодействия с родителями и учениками, например, консультирование, использовались сверх оплачиваемой нагрузки учителя и стали причиной перегрузки как учеников, так и учителей», – говорится в докладе.

Согласно новой модели расчета, предлагается сделать базовый оклад на первом квалификационном уровне не ниже 70% от средней зарплаты. Компенсационные надбавки необходимо устанавливать за условия труда, которые отличаются от нормальных, имеются в виду особые климатические условия или работа на территориях, которые подвергались радиоактивному загрязнению.

Стимулирующие выплаты должны устанавливаться за высокое качество выполнения работы, говорится в документе. Предлагается увеличивать оклад на каждом квалификационном уровне на 30% или 20%.

Предлагаемые коэффициенты к заработной плате позволят получать учителю с тремя категориями (учитель высшей категории, учитель-наставник, учитель-методист) при реализации первого сценария – 83  056 рублей, при реализации второго – 67  084 рублей. Уточняется, что увеличение расходов по второму сценарию способны выдержать бюджеты всех регионов России. Для расчетов зарплаты по первому сценарию потребуются дополнительные вложения в региональные бюджеты без достаточных и устойчивых доходов из федерального.

(Астапенкова Т. Зарплаты учителям предложено рассчитывать по новой системе/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 20 июля)

В Минпросвещения надеются на новый учебный год в очном формате

Как сообщил глава Министерства просвещения России Сергей Кравцов, случаи заболевания коронавирусом среди детей в настоящее время единичны. Об этом он сказал на слушаниях в Общественной палате, посвященных предложениям для совершенствования образовательной системы.

Глава ведомства выразил надежду, что такая эпидемическая ситуация позволит начать новый учебный год в обычном очном формате. Однако приоритетом остается здоровье школьников, учителей и родителей – поэтому при ухудшении инфекционной обстановки планы могут поменяться.

Сергей Кравцов подчеркнул, что во время вынужденного введения дистанционного обучения проделанную работу педагогов можно оценить как подвиг. Прошлый учебный год начался очно, и тот, кто считал дистанционный формат постоянным, ошибся. Как только изменилась эпидемическая обстановка, все школы перешли на обычный способ обучения и вернули ребят в свои стены.

Глава министерства надеется, что в этом учебном году ученики также придут в здание своей школы и будут учиться очно.

(Суворова Л. В Минпросвещения надеются на новый учебный год в очном формате/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 22 июля)

Управление образованием

В Дагестане призеры всероссийских олимпиад и стобалльники ЕГЭ получат по 100 тысяч рублей

Выпускники школ Дагестана, которые набрали 100 баллов по результату ЕГЭ, получат по 100 тысяч рублей. Такую же сумму заработали собственным умом и призеры финального этапа всероссийской олимпиады школьников.

В Дагестане уже учреждены специальные премии для тех ребят, которые добились высоких результатов в учебе. Премированы будут также их учителя. Об этом сказал глава региона Сергей Меликов во время встречи со стобалльниками и победителями олимпиад. Те, кто набрал сто баллов по итогам единого государственного экзамена, могут рассчитывать на выплату в размере 100 тысяч рублей за каждую предметную дисциплину.

В конце июня более 40 выпускников республики сдали ЕГЭ на 100 баллов. Согласно постановлению правительства региона, награда также положена тем, кто представлял Дагестан на финальном этапе всероссийской школьной олимпиады и стал победителем. Каждый призер получит по 100 тысяч рублей, а победитель – по 150. Не обошли вниманием и наставников тех, кто победил в олимпиаде. Учителей премируют такой же суммой – в 150 тысяч рублей.

Все премии будут выплачиваться за счет средств бюджета Республики Дагестан.

Ранее сайт «Учительская газета» писал о премировании подмосковных учителей, которые подготовили выпускников, сдавших ЕГЭ на 100 баллов. Им должны выплатить по 150 тысяч рублей. Вознаградят и ребят-стобалльников, которые смогут получить наивысшие результаты сразу по нескольким предметам – они получат 100 тысяч рублей.

(Суворова Л. В Дагестане призеры всероссийских олимпиад и стобалльники ЕГЭ получат по 100 тысяч рублей/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 1 июля)

Школы и детсады теперь могут не разрабатывать свои учебные программы

Сегодня приняты поправки в закон «Об образовании РФ», которые разрешают школам и детским садам пользоваться типовыми учебными планами и примерными рабочими графиками. Соответствующий документ подписал Владимир Путин.

Поправки позволят хоть немного снизить нагрузку на учителей, воспитателей и методистов, поскольку теперь не обязательно разрабатывать отдельные учебно-методические документы. Как писал ранее сайт «Учительская газета», образовательные учреждения смогут использовать типовой учебный план и календарный график, а также примерные рабочие программы по разным предметам и курсам.

Напомним, что в конце 2020 года Минпросвещения и Рособрнадзор составили для регионов рекомендуемый перечень документов, который сократит бумажную нагрузку на учителей. В списке всего четыре документа, которые должны вести педагоги: основная образовательная программа, классный журнал, журнал группы продленного дня и материалы личного дела школьников. Также отмечалось, что ведение отчетности, которой нет в перечне, не входит в непосредственные обязанности учителя. И заполнение такой документации можно будет поручить педагогу только с его письменного согласия.

(Астапенкова Т. Школы и детсады теперь могут не разрабатывать свои учебные программы/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 2 июля)

С нового учебного года в школах десяти регионов России появятся советники директоров по воспитанию

Свои обязанности начнут выполнять в новом учебном году советники директоров по воспитанию и взаимодействию с общественными объединениями для детей. Проект реализуют в десяти регионах России.

Министр просвещения России Сергей Кравцов и руководители органов исполнительной власти обсудили планируемые действия, чтобы запустить данный проект. Глава ведомства попросил региональных министров десяти субъектов РФ контролировать начало деятельности советников и помогать им в случае необходимости, а также информировать о ходе реализации проекта.

Как сообщает Большая перемена РФ, в настоящее время советники обучаются в «Артеке», они осваивают необходимые для предстоящей работы технологии.

Сергей Кравцов сказал также, что местным органам управления образованием и муниципалитетам предстоит обеспечить советников директоров всем, что необходимо для полноценного участия в реализации рабочих программ по воспитанию школьников.

Первый очный этап обучения в «Артеке» проходил в конце марта 2021 года. Образовательные курсы для будущих советников рассчитаны до конца августа 2021 года. В течение 15 сессий подготовят более 2 500 специалистов по воспитательной работе из разных регионов страны. В настоящее время обучение окончили 1 559 человек.

Программа повышения квалификации, которая предполагает подготовку советников директоров по воспитанию, рассчитана на 106 часов. Ее разработали в рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» нацпроекта «Образование».

(Суворова Л. С нового учебного года в школах десяти регионов России появятся советники директоров по воспитанию// Учительская газета. – 2021. – 7 июля)

Аргументы против вакцинации: врачи говорят о двух веских причинах не прививаться от коронавируса

Врачи солидарно указывают на две серьезные причины, по которым вакцинация противопоказана. Отвод от прививок по медицинским основаниям получают россияне с тяжелой аллергической реакцией и гиперчувствительностью к ранее введенным препаратам.

Также существует ряд факторов, по которым следует временно воздержаться от прививок. Пациентам с хроническими патологиями и аллергическими проявлениями в периоды обострения заболеваний лучше перенести прием вакцины на более поздний срок, когда общее состояние нормализуется. Однако о медотводе в данной ситуации речь не ведется, сообщает РБК.

По словам терапевта, кандидата медицинских наук Андрея Кондрахина, тяжелой аллергической реакцией считается отек Квинке, а также анафилактический шок, возникающий при повторном попадании аллергена в организм. Что касается аллергических проявлений, вызванных пылью, пыльцой, пищевыми продуктами, то это не повод для медотвода от прививок.

Его коллега врач-иммунолог Владимир Болибик сообщил, что все отечественные препараты против Ковид-19 являются гипоаллергенными. В них отсутствуют антибиотики и консерванты, а также ингредиенты, присутствующие в куриных яйцах, дрожжах, липополисахаридах бактерий. Поэтому, уверяет эксперт, российские вакцины не могут вызвать состояние перекрестной аллергии.

Гиперчувствительность проявляется после повторного введения вакцины резким повышением температуры (40 градусов и выше), которая долго длится. В зоне укола возникает покраснение и отек, достигающий 7-9 сантиметров. В этом случае прописывается медотвод. Врачи напоминают, что после вакцинации температура у пациента может на короткое время повыситься. Это нормальная реакция организма на инъекцию.

(Иванова Е. Аргументы против вакцинации: врачи говорят о двух веских причинах не прививаться от коронавируса/ Екатерина Иванова// Учительская газета. – 2021. – 12 июля)

К вакцинации подростков от коронавируса специалисты приступят до 20 сентября

Коронавирус стремительно молодеет. Если раньше ученые считали, что дети и подростки надежно защищены иммунитетом, то сейчас говорят о резком увеличении числа больных юного возраста.

Об этом рассказал РИА Новости руководитель центра имени Гамалеи Александр Гинцбург. Директор научного медицинского учреждения убежден, что делать это необходимо как можно скорее. Если еще недавно коронавирус у подростков протекал довольно легко, то сейчас обретает тяжелые формы.

В настоящее время в Москве приступили к тестированию вакцины на подростках в возрасте от 12 до 17 лет. Двадцать один человек уже получили первый компонент вакцины «Спутник V». У двоих испытуемых наблюдалось незначительное повышение температуры – до 37 градусов.

Гинцбург подчеркнул, что это явление – нормальное и служит гарантией реагирования организма на препарат. Тестирование подростков, которое началось 5 июля, проходит в двух столичных клиниках. Это Морозовская детская больница, а также детская больница им. З. А. Башляевой. К исследованию привлечено 100 испытуемых. Общая вакцинация подростков начнется до 20 сентября этого года.

Сайт «Учительская газета» ранее писал об особенностях протекания COVID-19 у детей, рассказал о том, как получили вакцину первые испытуемые.

(Иванова Е. К вакцинации подростков от коронавируса специалисты приступят до 20 сентября/ Екатерина Иванова// Учительская газета. – 2021. – 14 июля)

По закону нельзя, по правилам можно: Роструд назвал основания для увольнения непривитых сотрудников

Отказ от вакцинации может служить основанием для увольнения работника согласно статье 76 Трудового кодекса РФ, сообщают «Известия» со ссылкой на разъяснительное письмо Роструда в адрес ассоциации «Объединения корпоративных юристов».

Сегодня, 15 июля, в столице вступает в действие нормативный акт, по которому работодатели определенных сегментов деятельности имеют право не то чтобы увольнять, но отстранять непривитых сотрудников от их служебных обязанностей. Теоретически они могут вернуться на прежнее место работы после того, как пройдут вакцинацию, или когда закончится пандемия.

В настоящее время 60% сотрудников московских ресторанов и кафе полностью или частично (получившие первую инъекцию вакцины) привиты. Среди работников ритейла этот показатель значительно ниже. Однако, по словам начальника столичного департамента торговли Алексея Немерюка, проверка заведений торговли на предмет обязательной вакцинации сотрудников пока не планируется.

Роструд уточняет, что прививки становятся обязательными, если на то есть специальный указ, подписанный главным санитарным врачом региона. Вакцинации подлежат отдельные категории граждан, работающие в конкретных отраслях жизнедеятельности общества. Отказавшиеся прививаться россияне отстраняются от работы без сохранения зарплаты. Время, проведенное в отстраненном режиме, в стаж не засчитывается.

(Иванова Е. По закону нельзя, по правилам можно: Роструд назвал основания для увольнения непривитых сотрудников/ Екатерина Иванова// Учительская газета. – 2021. – 15 июля)

Высшая школа

Фальков рассказал о взаимодействии России и Белоруссии в области науки и образования

Владимир Путин и Александр Лукашенко в режиме видеоконференции приняли участие в пленарном заседании VIII Форума регионов России и Белоруссии на тему «Научно-техническое сотрудничество России и Республики Беларусь в эпоху цифровизации».

На совещании состоялось выступление главы Минобрнауки Валерия Фалькова, который заявил, что молодежная политика и формирование общего научно-образовательного пространства являются приоритетными направлениями, определенными Госсоветом Союзного Государства. «Достижение этой цели во многом зависит от эффективного взаимодействия наших министерств, Академий наук, Государственного комитета по науке и технологиям Республики Беларусь, и для этого мы прилагаем все усилия», – сказал Фальков.

Кадры

Минобрнауки создает условия для получения белорусскими студентами качественного образования как в РФ, так и в филиалах российских вузов в Минске. По словам министра науки и высшего образования, сейчас в университетах России учатся 10,5 тысяч белорусских ребят. На 2021/22 учебный год количество бесплатных мест для граждан Белоруссии увеличено почти в два раза по сравнению с текущим годом. Для подготовки кадров, с учетом потребностей белорусского рынка труда, в российских вузах открыто 6 новых образовательных программ, в том числе бизнес-статистика и аналитика, цифровой маркетинг и цифровой бизнес.

Программа «Летний университет»

В России уже на этой неделе стартует масштабная образовательная программа «Летний университет 2021», в которой примут участие около 700 белорусских студентов. Они отправятся на учебу в 12 университетов, в том числе в Дальневосточный и Южный. Как сообщил глава Минобрнауки, для ребят подготовлено 19 образовательных программ, в том числе информационные системы и технологии, биоинженерия, медицина и другие. «Финалом программы станет конкурс студенческих социально-значимых проектов», – приводит слова министра пресс-служба ведомства. Также в рамках обучения запланирована интересная культурная программа с посещением памятных мест. Торжественное открытие состоится 4 июля в Пскове.

Научно-технологическое сотрудничество

Валерий Фальков рассказал о том, что в этом году завершится программа «ДНК-идентификация» по разработке инновационных геногеографических и геномных технологий идентификации личности и индивидуальных особенностей человека на основе изучения генофондов регионов Союзного государства. По словам главы Минобрнауки, разработаны методы, благодаря которым можно определить по ДНК в биологических следах возраст человека с точностью до 5 лет, а также цвет глаз, волос и другие внешние признаки. Эти разработки важны для расследования терактов, идентификации жертв природных и техногенных катастроф, установления личности неизвестных солдат и граждан, погибших в годы Великой Отечественной войны, пояснил Фальков. Министр добавил, что в 2022 году планируется старт двусторонних проектов, со средней стоимостью проекта от 5 до 10 миллионов рублей.

(Астапенкова Т. Фальков рассказал о взаимодействии России и Белоруссии в области науки и образования/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 1 июля)

В 2022 году абитуриенты смогут проходить дополнительные вступительные испытания в вузы дистанционно

В 2022 году в России должна быть запущена единая платформа, на которой абитуриенты смогут дистанционно пройти дополнительные испытания (ДВИ) при поступлении в вузы. Разработку приложения анонсировал глава Минцифры РФ Максут Шадаев.

Это будет единое мобильное приложение с доступом ко всем образовательным сервисам, которые необходимы современному студенту. По словам главы Минцифры Максута Шадаева, вузы переходят на дистанционный формат проведения ДВИ, однако у многих учебных заведений нет технических ресурсов для этого. Как сообщил министр на совещании президента Владимира Путина с членами правительства, в будущем году появится единая платформа, с помощью которой все вузы смогут проводить эти дополнительные испытания.

Кроме того, Максут Шадаев напомнил, что 20 июня на портале госуслуг запущен новый сервис для абитуриентов по подаче документов для поступления в высшие учебные заведения. Министр отметил: вся история поступления абитуриента в вуз имеет при пользовании сервисом только электронный вид. Выпускник школы получает уведомление о времени сдачи дополнительных вступительных испытаний, может записаться на них в режиме онлайн. После 29 июля в «личном кабинете» абитуриент может отслеживать свои шансы на поступление в те вузы, в которые он подал документы. Если он попадет в итоговый список, то также в режиме онлайн имеет право дать согласие на зачисление, сказал Максут Шадаев.

Сервис планируется развивать. В частности, в следующем году там появится статистика поступления в вузы по предыдущим годам. Это будет сделано для того, чтобы абитуриент мог видеть проходной балл прошлых лет.

(Петренко Е. В 2022 году абитуриенты смогут проходить дополнительные вступительные испытания в вузы дистанционно/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 4 июля)

Лучшие практики студенческого самоуправления представят на всероссийском конкурсе

До 23 июля принимаются заявки на Всероссийский конкурс «Лучшая практика студенческого самоуправления в образовательных организациях высшего образования». Он посвящен выявлению, анализу и тиражированию уникальных и перспективных практик организации студенческого самоуправления.

По словам главы Минобрнауки РФ Валерия Фалькова, у студентов должна быть возможность делиться перспективными идеями со сверстниками, высказывать свою точку зрения и отстаивать свои интересы, влиять на жизнь университета. Еще на старте обучения это поможет им заложить основы для дальнейшей самореализации, приводятся слова министра на сайте проекта.

В конкурсе могут принять участие студенческие организации вузов всей России. Практики победителей конкурса получат информационную поддержку и могут быть предложены для распространения в других университетах страны, говорится в сопроводительных документах к конкурсу. Он проходит в два этапа. На первом принимаются заявки от студенческих объединений, срок их подачи – до 23 июля. Второй этап –заочная экспертиза материалов и определение списка финалистов (с 24 июля по 24 августа). Третий этап –очная защита проектов. Представление лучших практик студенческого самоуправления состоится в октябре на I Всероссийском студенческом форуме в Смоленске.

Конкурс предусматривает несколько актуальных треков: «Лучшая практика в сфере социально-правовой защиты обучающихся», «Лучшая система информационной работы», «Лучшая практика в сфере формирования экологической культуры», «Лучшая практика в сфере развития гражданственности и патриотизма обучающихся» и ряд других.

(Петренко Е. Лучшие практики студенческого самоуправления представят на всероссийском конкурсе/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 4 июля)

Сергей Кравцов рассказал о планах модернизации российских педвузов

Глава Минпросвещения выступил на Всероссийском совещании с региональными руководителями органов исполнительной власти.

По словам министра, для качественного обучения специалистов педагогической сферы в ближайшие два года будет выделено 10 млрд рублей. Ранее решение о модернизации педвузов принял президент России Владимир Путин.

Кроме того, в Минпросвещения разработали программу «Учитель будущего поколения России», в рамках которой будут не только улучшены условия обучения в педагогических университетах, но и усовершенствованы программы подготовки и повышения квалификации учителей, – сообщил Сергей Кравцов.

Он особо подчеркнул важную роль тесной работы с педвузами и взаимодействия с ректорами. Также будет проведена синхронизация образовательных программ со стандартами и базовыми программами.

Сергей Кравцов отметил необходимость учитывать изменения, которые наблюдаются в школьной практике. Речь идет, в том числе о внедрении цифровой образовательной среды и новых методах оценки качества образования.

Кроме того, в течение следующего учебного года планируется открытие 5 тысяч профильных педагогических классов на базе региональных школ. В ведомстве будут проводить анализ результатов деятельности таких классов.

(Степанова Ю. Сергей Кравцов рассказал о планах модернизации российских педвузов/ Юлия Степанова// Учительская газета. – 2021. – 7 июля)

 Научные сообщения

Минообрнауки выделит на поддержку исследований в области генетических технологий 10 миллиардов рублей

В России начался конкурс на предоставление грантов для поддержки проектов и исследований в рамках мероприятий федеральной научно-технической программы развития генетических технологий на 2019 – 2027 годы. Об этом сообщила пресс-служба Минобрнауки.

В конкурсном отборе могут участвовать вузы и научные организации, подавшие заявку. Гранты будут предоставляться на три года с возможностью продления реализации программы. В общей сложности планируется поддержать 39 проектов, выделив средства на ближайшие три года в размере 10 миллиардов рублей.

Конкурсный отбор будет проходить по двум направлениям. Отдельно рассмотрят заявки исследовательских программ в области генетических технологий. Планируется оказать поддержку 24 проектам. Средний размер одного гранта, рассчитанный на три года, будет составлять 323 миллиона рублей.

Также рассмотрят заявки проектов по созданию и развитию биоресурсных коллекций для исследований в области генетических технологий. Речь идет о технологиях генетического редактирования и их технической поддержке. Будут поддержаны 15 биоресурсных коллекций. Максимальный размер гранта по одному соглашению на 3 года будет составлять 177 миллионов рублей. В Минобрнауки заявили, что университеты и научные организации могут принять участие одновременно в отборах по двум направлениям.

(Астапенкова Т. Минообрнауки выделит на поддержку исследований в области генетических технологий 10 миллиардов рублей/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 1 июля)

Минобрнауки направит более 3 миллиардов рублей на создание и поддержку центров трансфера технологий

В России для успешного внедрения инновационных методов производства и обеспечения  технологической независимости государства нужен отработанный механизм перехода от фундаментальных исследований к прикладным научным и опытно-конструкторским работам. Решением этого вопроса может стать создание сети центров трансфера технологий (ЦТТ).

Вопросы по созданию и развитию центров трансфера технологий обсуждались на комиссии Госсовета по направлению «Наука» и рабочей группы «Взаимодействие с регионами». По мнению участников заседания, сеть ЦТТ необходимо создавать на базе научных организаций и вузов. Минобрнауки уже объявило конкурсный отбор на создание и развитие центров трансфера технологий. До 2024 года на грантовую поддержку могут рассчитывать не менее 35 таких центров. Общий объем финансирования – свыше 3 миллиардов рублей.

Как писал ранее сайт «Учительская газета», ЦТТ нужны для содействия коммерциализации научных исследований. Центры помогают находить практическое применение перспективным разработкам, кооперироваться ученым и бизнесу. В работе центров участвуют специалисты по управлению интеллектуальной собственностью, лицензированию, патентованию, эксперты в области менеджмента и права. Также ЦТТ наряду со стартап-студиями могут стать одним из значимых компонентов университетского технологического предпринимательства, активное развитие которого предусмотрено программой поддержки университетов «Приоритет-2030».

(Астапенкова Т. Минобрнауки направит более 3 миллиардов рублей на создание и поддержку центров трансфера технологий/ Тамара Астапенкова// Учительская газета. – 2021. – 2 июля)

Второкурсник из МИЭТ создал механический плечевой сустав

Студент Института биомедицинских систем Национального исследовательского университета «Московский институт электронной техники» (МИЭТ) Дмитрий Салогуб разработал механизм на шарнирах – с его помощью можно имитировать движения человеческого сустава.

Такое изобретение необходимо для протезирования, поскольку представляет собой аналог сустава человека. К нему можно крепить различные протезы. Также его можно использовать в робототехнике. Как отмечают специалисты, в случае полета на Марс разработанный Дмитрием механизм даст возможность уменьшить число запчастей для технического комплекса.

Как сообщает Минобрнауки, изобретение представляет собой шар диаметром около 10 сантиметров. Оно помогает обеспечивать движение прикрепленного с его помощью рабочего органа. Им можно заменять идентичные части, если они изнашиваются или разрушаются.

Доцент Института биомедицинских систем МИЭТ, кандидат физико-математических наук Иван Пьянов сказал, что это редкий случай, когда в вуз поступают и с публикациями, и с патентами. Идея предложенного Дмитрием механизма согласуется с принципом бионики, в ее основе – наиболее подвижный сустав человеческого тела (плечевой), он имеет три степени свободы.

Сначала Дмитрий предложил идею. Затем сделал чертежи и презентовал их на программе «УМНИК» Фонда содействия инновациям. На полученный грант собрал команду единомышленников, купил 3D-принтер и создал лабораторную модель. О промежуточных результатах он докладывает на российских и международных конференциях.

Дмитрий Салогуб планирует создать собственную компанию для коммерческого выпуска своей разработки.

(Суворова Л. Второкурсник из МИЭТ создал механический плечевой сустав/ Лилия Суворова// Учительская газета. – 2021. – 9 июля)

Дошкольное образование

Названы регионы, в которых пока не спешат строить школы и детские сады

В результате анализа хода закупок и работ по образовательным программам и проектам Минпросвещения РФ назвало регионы, отстающие в реализации планов, поддержанных федеральным центром.

Это уже второй промежуточный мониторинг закупок и работ по образовательным программам и проектам во всех регионах страны. Он показывает насколько эффективно тот или иной субъект работает с планированием и кассовой реализацией бюджетных денег на дальнейшее строительство новых детских садов, школ и иной образовательной инфраструктуры, а также широкого набора иных работ в рамках образовательных проектов, сообщили в Министерстве просвещения РФ.

Вся страна поделена на «зеленую» и «красную» зоны. В первую входят регионы, ведущие плановую работу не менее чем с 85% средств, которые ими были запрошены ранее из федерального бюджета. За прошедшую неделю таких регионов стало больше – их количество увеличилось с 22 до 35 субъектов.

В «красную» зону мониторинга внесены регионы, где показатель не превышает 25%. По данным ведомства, до недавнего времени таких субъектов было 13, однако за минувшую неделю три региона были исключены из списка проблемных. К настоящему времени в «красную зону» входят Астраханская, Курганская, Тверская, Воронежская, Сахалинская, Иркутская, Ростовская области, а также Республика Тыва, Кабардино-Балкарская Республика и Еврейская автономная область.

Несмотря на имеющую позитивную динамику, от властей этих регионов Минпросвещения требует принять оперативные меры для повышения качества работ, а ситуация в этих субъектах поставлена на особый контроль. Министерство напоминает региональным органам об обязанности выполнения всех обязательств и в части строительства, и в части оснащения образовательной инфраструктуры и продолжит контролировать исполнение данных обязательств, говорится в сообщении пресс-службы ведомства.

Мониторинг, запущенный ранее по поручению правительства страны, ведется регулярно под личным контролем министра просвещения Сергея Кравцова.

(Петренко Е. Названы регионы, в которых пока не спешат строить школы и детские сады/ Евгений Петренко// Учительская газета. – 2021. – 3 июля)

Работу частных детсадов хотят поставить на контроль

Ввести независимую оценку качества деятельности детских дошкольных учреждений предложили в Общественной Палате.

Автором инициативы выступает председатель комиссии Общественной палаты РФ по демографии, защите семьи, детей и традиционных семейных ценностей Сергей Рыбальченко.

Ранее стало известно, что СК Ставропольского края возбудил уголовное дело по факту получения телесных повреждений малолетним ребенком.

Уточняется, что 41-летняя местная жительница организовала в частном доме детский сад. 2 июля текущего года она оставила детей без присмотра, в результате чего мальчик в возрасте одного года был доставлен в больницу со следами избиения, проводится следственная проверка.

Сергей Рыбальченко попросил коллег по ОП принять участие в расследовании данного происшествия и оказать содействие правоохранительным органам.

Он отметил, что в государственных дошкольных учреждениях также выявляют случаи неправомерных действий в отношении малолетних детей, однако данные учреждения находятся под более пристальным вниманием надзорных ведомств и СМИ. Об этом сообщают «РИА Новости».

Парламентарий предлагает внедрить независимую оценку качества услуг в частном секторе, в том числе на основании добровольной сертификации. В ряде регионов России успешно проводится подобная практика, организации, которые предоставляют гражданам услуги высокого качества, без осложнений могут пройти такую процедуру.

(Степанова Ю. Работу частных детсадов хотят поставить на контроль/ Юлия Степанова// Учительская газета. – 2021. – 7 июля)

 Колледжи