В этом месяце

1. Профессиональные периодические издания

• Образовательная политика

• Управление образованием  

• Высшая школа

• Научные сообщения
• Дошкольное образование
• Начальная школа
• Основная школа
• Колледжи
• Коррекционная (специальная) педагогика
• Технология и практика обучения и воспитания

• Воспитание и дополнительное образование

• ЕГЭ 

Образовательная политика

Минпросвещения призывает регионы сохранить объективность ЕГЭ

Министр просвещения Сергей Кравцов и врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев провели совещание, посвященное готовности системы образования к началу основного периода сдачи ЕГЭ.

"Перед началом ЕГЭ мы провели широкомасштабные апробации готовности техники и специалистов. Прошли пробные экзамены, в ходе которых был отработан проход участников в пункты, их распределение в аудиториях, действия медиков", – цитирует врио руководителя Рособрнадзора Анзора Музаева пресс-служба ведомства.

Он сообщил, что на сегодняшний день к проведению экзаменов готовы все регионы. Серьезных замечаний по итогам пробных дней не выявлено, а все нюансы были проработаны с каждым руководителем региональных министерств образования отдельно.

"Мы все осознаем важность проведения ЕГЭ и работаем для того, чтобы наши дети учились, могли сдать экзамены, поступить в вузы и быть успешными", – подчеркнул министр просвещения Сергей Кравцов.

Он также призвал с пониманием отнестись к требованиям и методическим рекомендациям Роспотребнадзора и Рособрнадзора, направленным на профилактику распространения коронавируса. Регионы принимают решение по требованиям и рекомендациям самостоятельно в зависимости от конкретной эпидемиологической ситуации.

Анзор Музаев, в свою очередь, отметил, что вопросы безопасности всех участников и организаторов ЕГЭ в этом году стоят на первом месте. При этом, не должна пострадать объективность экзамена.

"Важно сохранить ситуацию доверия к объективности ЕГЭ даже в таких непростых условиях, не допустить нарушений и срывов. Мы должны сделать все, чтобы выпускники могли честно сдать экзамены", – также отметил глава Минпросвещения.

Напомним, 29 и 30 июня в российских школах прошли пробные экзамены с целью проверки организационной технологической готовности пунктов проведения экзаменов, а также инструктажа специалистов. Основной период ЕГЭ начнется 3 июля. В этот день пройдут экзамены по географии, литературе, информатике и информационно-коммуникационным технологиям.

Также врио руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил, что все вопросы по организации ЕГЭ в этом году можно задать по телефону горячей линии, которая работает с апреля. Кроме того, действует ежегодная линия доверия, которая принимает сигналы о возможных нарушениях в пунктах проведения экзаменов (ППЭ).

(По информации Минпросвещения России)

В 27 регионах школьники смогут летом устроиться в трудотряды

В 27 регионах страны с благоприятной эпидемиологической обстановкой уже формируются школьные трудовые отряды. Их создает Российское движение школьников вместе с местными властями и студенческими отрядами. В среднем около 10 000 школьников в регионах каждое лето пробуют трудиться и самостоятельно зарабатывать.

"Летние трудовые отряды – "социальный тренажер", на котором дети знакомятся с условиями современного рынка труда, общаются с коллегами-сверстниками и руководителями-взрослыми, осваивают новую социальную роль", – цитирует "Российская газета" исполнительного директора Российского движения школьников Марию Уварову. 

По ее мнению, так у ребят сформируется понимание базовых правил "взрослой жизни" и важности труда. В будущем это пригодится, когда они будут выбирать профессию.  

Обычно в трудовые отряды входят ребята от 14 лет и получают за свою работу зарплату. Так, юные работники в Чукотском автономном округе в качестве месячной оплаты труда получат 7800 рублей. 

Дети могут заниматься благоустройством муниципальных территорий: разбивать клумбы, ухаживать за газонами, белить и окапывать деревья. Ребята постарше могут заниматься легкими ремонтными работами в школах, детских садах и детских домах. 

Они также могут поработать в пришкольных лагерях. Например, в качестве помощника вожатого или ассистента по организации культурно-массовых мероприятий. 

Сейчас среди регионов-участников: Хабаровский край, Камчатский край, Краснодарский край, Республики Мордовия, Удмуртия, Карелия, Коми, Чувашия, Кемеровская, Томская, Ульяновская, Белгородская, Ярославская области и другие. 

Еще ряд регионов планируют создать трудовые отряды после снятия ограничительных мер.

(По информации Учительской газеты)

Программа по развитию личностного потенциала стартовала еще в трех регионах

В Волгограде, Кемерове и Пензе состоялись церемонии подписания трехсторонних соглашений о сотрудничестве Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее" с региональными органами исполнительной власти в сфере образования и территориальными отделениями Сбербанка. Для каждого региона соглашение закрепляет взаимодействие сторон при реализации Программы фонда по развитию личностного потенциала.

В связи с эпидситуацией исполнительный директор Благотворительного фонда "Вклад в будущее" Петр Положевец участвовал во всех мероприятиях онлайн. Он отметил, что Программа по развитию личностного потенциала является смысловым и содержательным стержнем, основой для других всех программ и проектов фонда. 

"Именно эта программа готовит детей к тому, чтобы они чувствовали себя уверенно в современном мире и могли отвечать на вызовы 21 века – вызовы неопределённости, сложности, разнообразия и постоянного роста личной ответственности за всё, происходящее вокруг", – добавил Петр Положевец.

В Волгограде свои подписи под соглашением поставили председатель Комитета образования, науки и молодежной политики Волгоградской области Лариса Савина и управляющий Волгоградским головным отделением ПАО "Сбербанк" Евгений Воеводин, в Кемерове – министр образования и науки Кузбасса Софья Балакирева и управляющий Кемеровским отделением №8615 Сбербанка Николай Шилов, в Пензе – министр образования Пензенской области Александр Воронков и управляющая Пензенским отделением №8624 Сбербанка Марина Дементьева.

На сегодняшний день участниками Программы по развитию личностного потенциала являются уже 20 российских регионов, восемь из которых, включая Волгоградскую, Кемеровскую и Пензенскую области, присоединяются к программе сейчас как финалисты конкурсного отбора, состоявшегося весной 2020 года. 25 июня аналогичное соглашение было подписано с Удмуртией.

Программа будет реализовываться в Волгоградской, Кемеровской, Пензенской областях в течение трех лет. Ее главная задача – сформировать команды руководителей образовательных организаций, педагогов, наставников и методистов для развития потенциала каждого ребенка. Такой подход позволит детям ставить жизненные цели и достигать их за счет умения управлять своим мышлением, эмоциями, поведением, взаимодействием с другими людьми.

На первом этапе реализации программы преподаватели из Федеральной обучающей и сопровождающей команды (ФОСК), в которую входят эксперты из крупных партнерских научно-исследовательских организаций, среди которых НИУ ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, МГПУ и другие, проведут в каждом регионе обучение управленческих команд первых десяти школ и четырех детских садов. Далее обучение пройдут педагоги. Параллельно с обучением команд образовательных организаций, в регионах начнут формироваться собственные региональные обучающие и сопровождающие команды (РОСК) из числа специалистов, методистов и экспертов образования на базе организаций – операторов программы в регионе. Для Волгоградской области – это Волгоградская государственная академия последипломного образования, для Кемеровской – Кузбасский региональный институт повышения квалификации и переподготовки работников образования; для Пензенской области – Институт регионального развития Пензенской области. Все участники РОСК пройдут специальную подготовку в рамках двух преподавательских модулей ППК и в дальнейшем в своих регионах будут организовывать и осуществлять подготовку педагогов и управленцев школ и детсадов на втором и последующих этапах реализации программы.

В общей сложности в течение трех лет участниками Программы в трех регионах станут более 200 образовательных организаций и более 2800 управленцев и педагогов. Все образовательные организации получат комплекты методических пособий для работы с детьми.

– Очень важно, чтобы педагоги уже с дошкольного возраста помогали ребенку в самоопределении, – убеждена министр образования и науки Кемеровской области Софья Балакирева. – В этом смысле детям очень помогут мягкие компетенции soft skills, которые они усвоят в программе по развитию личностного потенциала. Мы искренне верим в то, что ребенок, который самодостаточен и четко понимает, в какую сторону хочет двигаться, вырастет счастливым. А для педагогов этот проект полезен тем, что они смогут идти в ногу со временем и понимать современных детей, которые могут иногда испытывать проблемы с общением, внутренним целеполаганием и пониманием себя в мире.

(По информации Учительской газеты)

Рособрнадзор направил в МВД информацию о 30 сайтах, предлагающих купить варианты ЕГЭ

Рособрнадзор направил письмо в МВД с информацией о сайтах и группах в социальных сетях, предлагающих приобрести контрольные измерительные материалы ЕГЭ 2020 года. В ведомстве заявили, что эти материалы не имеют отношения к реальным заданиям.

В Росбрнадзоре напомнили, что по закону "Об образовании в РФ", содержание КИМ ЕГЭ относится к информации ограниченного доступа, разглашение которой влечет за собой административную ответственность. Специалисты ведомства проверили предлагаемые материалы и выяснили, что они не имеют отношения к реальным КИМ ЕГЭ. 

"Это либо демоверсии и варианты КИМ, опубликованные Рособрнадзором в открытом доступе, либо произвольно составленные варианты, в том числе с использованием заданий из открытого банка ЕГЭ. Таким образом, их продажа под видом КИМ ЕГЭ основного периода может быть отнесена к мошенническим действиям", – отметили в пресс-службе Рособрнадзора.

В МВД передана информация о примерно 30 ресурсах, предлагающих подобные услуги. Мониторинг интернет-ресурсов будет продолжаться в течение всего периода проведения экзаменов.

В Рособрнадзоре рассказали также, как обеспечивается информационная безопасность ЕГЭ. 

"Задания и ответы на них разрабатываются в отдельном охраняемом помещении с ограниченным доступом, куда запрещено проносить мобильные телефоны и другие электронные устройства, позволяющие производить копирование и фотосъемку. Каждый, кто может находиться в этом помещении, подписывает обязательство о неразглашении конфиденциальной информации. Для обеспечения безопасности ведётся видеонаблюдение и запись телефонных переговоров со стационарных телефонов. Компьютеры, находящиеся в зоне закрытого доступа, оснащены программами, блокирующими возможность любых несанкционированных действий", – пояснили в ведомстве.

Разработчики не знают каким образом задания формируются в КИМ, сколько вариантов КИМ и как они распределяются по датам экзамена и регионам России. Варианты экзаменационных материалов отправляются в пункты проведения экзаменов на зашифрованных дисках, либо по защищенным каналам по сети интернет. Ключ для расшифровки экзаменационных материалов передается в экзаменационный пункт непосредственно перед началом ЕГЭ.

"Ответы к вариантам КИМ ЕГЭ также передаются в зашифрованном виде и только после экзамена. Затем они загружаются в специальную защищенную систему, в которой проходит обработка экзаменационных работ. Перед началом экзамена ответов нет даже у тех, кто будет проверять экзаменационные работы", добавили в Рособрнадзоре и призвали выпускников и их родителей не прибегать к услугам продавцов.

(По информации Учительской газеты)

Чиновников могут обязать соблюдать нормы русского языка

Минтруд готовит законопроект, который предполагает установление контроля за соблюдением норм современного русского литературного языка госслужащими, сообщили "Известия".

В Министерстве труда отметили, что законопроект "О внесении изменений в Федеральный закон "О государственном языке РФ" подготовлен в качестве исполнения перечня поручений Владимира Путина. Глава государства сформировал его по итогам заседания Совета при Президенте РФ по русскому языку, который состоялся в ноябре 2019 года.

Перечень поручений опубликовали на сайте Кремля в марте этого года. В частности, в нем говорится о необходимости осуществить контроль за соблюдением норм и правил языка госслужащими. 

"Законопроектом устанавливается, что при проведении конкурсов по отбору на государственную (муниципальную) службу будет осуществляться оценка соответствия профессионального уровня кандидата квалификационным требованиям для замещения должностей государственной и муниципальной службы, в числе которых появятся требования к знанию государственного языка РФ", – цитирует "Известия" заявление пресс-службы Минтруда. 

В ведомстве также уточнили, что законопроект будет внесен на рассмотрение в Госдуму до 15 сентября этого года.

В большинстве фракций Госдумы и Общественной палате инициативу поддержали. 

"Это не новая проблема. Мы давно говорим, что многие документы на разных уровнях власти составлены абсолютно безграмотно, с нарушением литературных норм. Как минимум это затрудняет их понимание и создает предпосылки для неправильного толкования", – заявила председатель координационного совета Ассоциации учителей литературы и русского языка, член Общественной палаты Людмила Дудова. 

По ее мнению, все документы должны быть понятными, а их смысл – однозначным.

(По информации iz.ru)

Владимир Путин поддержал введение уроков исторической памяти

Президент РФ Владимир Путин поддержал идею ввести в школах и вузах уроки исторической памяти.

С таким предложением, сообщает "Российская газета", выступила председатель Ассоциации учителей литературы и русского языка Людмила Дудова на встрече главы государства с рабочей группой по подготовке поправок в Конституцию.

По ее словам, такие уроки не только в школах, но и в учреждениях среднего и высшего образования станут также и формой патриотического воспитания. "Историческая память требует постоянного обращения к ней", - сказала она.

"По поводу уроков исторической памяти - замечательная идея. Полностью вас поддерживаю", - сказал глава государства.

(По информации Российской газеты)

Педагоги Камчатки получат дополнительные выплаты за работу на ЕГЭ

Педагоги Камчатского края получат единовременную выплату за работу на едином госэкзамене в условиях неблагоприятной эпидемиологической обстановки.

"По поручению врио губернатора Владимира Солодова был разработан проект постановления, устанавливающий единовременную выплату всем, кто причастен к проведению ЕГЭ",  – цитирует пресс-служба ведомства министра образования Камчатского края Александру Короткову. 

Согласно постановлению, все специалисты,  привлекаемые к проведению единого государственного экзамена, получат от 6 до 12 тыс. рублей в зависимости от выполняемой работы. Документ вступит в силу в ближайшее время. 

Ранее о назначении дополнительных выплат за работу на ЕГЭ объявили в Пермском крае. Профсоюз работников образования Хакасии обратился к губернатору региона с просьбой выделить из республиканского бюджета деньги на компенсации учителям за работу во время проведения ЕГЭ. В Госдуме также предложили выплатить педагогам дополнительную компенсацию. 

В ходе пресс-конференции с главными редакторами СМИ министр просвещения России Сергей Кравцов призвал педагогов сообщать о возникающих проблемах с выплатами за участие в организации ЕГЭ. Для этого можно использовать телефоны горячих линий Минпросвещения и Рособрнадзора.

(По информации Официального сайта Камчатского края)

В Подмосковье введут дополнительный критерий для оценки школ

Министерство образования Московской области внесет изменения в методику оценки деятельности учреждений образования. С 2021 года, помимо уже известных критериев, будут учитывать эффективность работы по профилактике правонарушений, сообщил первый замминистра образования Подмосковья Илья Бронштейн.

"С 2021 года мы по предложениям коллег внесем дополнительные изменения в методику оценки деятельности образовательных организаций. Там появится такой новый пункт как содействие в предотвращении правонарушений", – цитирует "Интерфакс" Илью Бронштейна.

По его словам, за три года число подростков, состоящих на внутришкольном учете, существенно не изменилось. Всего это порядка 8 тыс. детей – 1% от всего количества обучающихся в образовательных учреждениях Подмосковья. 

В регионе сокращается количество подростков, вовлеченных в продажу наркотиков. В прошлом году наказание за незаконный оборот наркотических веществ получили 67 детей.

Педагогам необходимо научиться вовремя обращаться к специалистам, которые смогут предотвратить совершение правонарушения подростком, считает Илья Бронштейн.

(По информации Учительской газеты)

Минпросвещения планирует подключить все городские школы к высокоскоростному интернету к 2024 году

Заместитель министра просвещения РФ Татьяна Васильева, выступая на заседании Комитета Госдумы по образованию и науке, сообщила о том, как идет работа по обеспечению школ интернет-подключением.

По словам Татьяны Васильевой, эта работа ведется совместно с Министерством цифрового развития, связи и массовых коммуникаций.

"К каждой городской школе к 2024 году планируется подвести Интернет мощностью 100 Мбит/с, это достаточно большая мощность", — цитирует Татьяну Васильеву "Парламентская газета".

Федеральный проект "Информационная инфраструктура" в рамках нацпроекта "Цифровая экономика" предполагает централизованное подключение к широкополосному доступу в Интернет образовательных организаций.

"Внутри школ сегодня создаются локальные сети и точки вай-фай, чтобы и учителям, и детям была создана возможность улучшить, упростить и сделать более доступной  среду образования", — рассказала Татьяна Васильева.  

Напомним, обеспечение школ доступом в Интернет было предусмотрено поручением Владимира Путина по реализации еще прошлогоднего послания Федеральному собранию. Правительству РФ было поручено обеспечить "подключение до конца 2021 года всех общеобразовательных организаций к высокоскоростному интернету". В мае 2019 года Дмитрий Медведев, будучи премьер-министром, заявил о необходимости ускорить эту работу. Спустя месяц Ольга Васильева, выступая в Совете Федерации, подтвердила, что в рамках нацпроекта "Образование" все школы страны к 2021 году обеспечат стабильным и высокоскоростным интернет-соединением.

(По информации Учительской газеты)

В Минпросвещения не зафиксировали утечек материалов ЕГЭ-2020

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о том, что экзаменационная кампания в школах проходит штатно. В пунктах проведения соблюдаются требования, связанные с эпидемиологической ситуацией.

"Никаких опасений за здоровье участников ЕГЭ сегодня нет", – заявил Сергей Кравцов в интервью телеканалу "Россия-24".

Министр напомнил, что сроки проведения экзаменов переносились. По его словам, выбранные даты оказались "максимально безопасны для здоровья сдающих".

Первыми выпускники школ сдавали экзамены по литературе, географии, информатике и ИКТ. Они прошли 3 июля. 6 и 7 июля ребята сдавали самый массовый ЕГЭ – по русскому языку, проведение которого разбили на два дня во избежание большого скопления людей в аудиториях. 

"Он тоже прошел в штатном режиме, никаких утечек экзаменационных материалов нет. Везде на пунктах соблюдается порядок", – добавил Сергей Кравцов.

(По информации Учительской газеты)

Подписано постановление о льготном проезде в Крым для школьников

Председатель правительства Михаил Мишустин подписал постановление о предоставлении льготного проезда в Крым по железной дороге во время летних каникул для школьников старше 10 лет.

"Во время летних каникул школьникам старше 10 лет будут доступны путешествия в Крым по железной дороге по льготному тарифу. Его перевозчику субсидирует государство. Скидка 50% распространяется на билеты в общих и плацкартных вагонах в поездах дальнего следования всех категорий", - сообщает пресс-служба кабмина.

Уточняется, что льготный летний тариф доступен для юных пассажиров и в поездках по остальной территории страны. Для путешественников младше 10 лет предусмотрен детский тариф, а пассажиры до пяти лет путешествуют в поездах бесплатно без предоставления отдельного места.

(По информации Официального сайта Правительства России)

Права работников на удалёнке планируют защитить законом

Работники, временно переведённые на удалённую работу в связи с какими-то чрезвычайными обстоятельствами, получат гарантии сохранения зарплаты и соблюдения режима труда. Законопроект о регулировании дистанционной и временной удаленной работы Госдума рассмотрит в первом чтении на одном из ближайших заседаний.

Пандемия привела к масштабному распространению режима удаленной работы и выявила проблемы российского трудового права, в частности, состоящие в его недостаточной̆ гибкости. Также оно оказалось не готовым к массовому переводу работников на удалённый режим работы.

Авторами законопроекта, который должен отрегулировать отношения работодателя и сотрудника на удалённом режиме работы, выступили спикер Госдумы Вячеслав Володин, спикер Совфеда Валентина Матвиенко, вице-спикер Совфеда Андрей Турчак, руководитель фракции "Единая Россия" Сергей Неверов, первый зампредседателя фракции Андрей Исаев, глава комитета Совфеда по конституционному законодательству и госстроительствуАндрей Клишас, глава комитета Совфеда по соцполитике Инна Святенко и первый зампредседателя думского комитета по труду, соцполитике и делам ветеранов Михаил Тарасенко.

Документ, передает "Парламентская газета", дополняет и детализирует положения Трудового кодекса, посвященной особенностям удаленной работы. В законопроекте содержатся нормы относительно рабочего времени и отдыха работников на удаленке, в частности их "право быть офлайн". Документом также устанавливается и возможность компенсации расходов удаленных работников.

"Принятие изменений в Трудовой кодекс Российской Федерации будет способствовать развитию взаимоотношений между работниками и работодателями в условиях меняющегося мира, законодательно закрепит их новые права и обязанности", — говорится в пояснительной записке.

Законодатели предложили выделить три вида удалённой работы: постоянная дистанционная удалённая работа, временный перевод на удалённую работу и комбинированная работа, когда работник может частично работать в офисе, на стационарном рабочем месте, частично находиться на удалёнке.

"Мы защищаем их (работников. — Прим. ред.) право на сохранение заработной платы при временном переводе на удалённую работу в связи с какими-то чрезвычайными обстоятельствами, защищаем право работника на личное время, обязываем работодателя урегулировать вопрос об оплате и предоставлении оборудования такому работнику", — пояснил Андрей Исаев.

Ранее спикер Совета Федерации Валентина Матвиенко заявила о необходимости законодательно закрепить возможность совмещения стационарной и удалённой работы. По её мнению, потребуется пересматривать различные положения, касающиеся отношений работодателя и работника, включая порядок специальной оценки рабочих мест, учёта рабочего времени, оформления больничных.

(По информации Парламентской газеты)

Президент назвал национальной задачей вхождение РФ в число мировых лидеров по качеству общего образования

Владимир Путин на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам заявил о том, что в России необходимо сделать всё, чтобы каждый молодой человек, независимо от того, где он родился и какой уровень дохода у его семьи, мог получить качественное образование.

Президент предложил участникам заседания "заглянуть за нынешний горизонт планирования национальных целей и проектов, то есть за 2024 год, и уже сейчас в развитие поставленных целей определить общенациональные задачи на предстоящее десятилетие".

Глава государства назвал несколько основных блоков, формирующих современную среду для жизни российских семей. Один из них – это создание возможностей для самореализации, для развития талантов детей и молодёжи в целом.

Владимир Путин назвал положительным фактором то, что все уровни отечественного образования показали свою способность быстро меняться, сохраняя при этом устойчивость и предлагать новые формы работы. 

"Этот кадровый, технологический, организационный потенциал образования и, конечно, добавлю – науки, – безусловно, является нашим сильным конкурентным преимуществом, – отметил президент. – Убеждён, что опираясь на него, мы можем поставить и следующую задачу. А именно: Россия должна войти в число мировых лидеров по качеству общего образования, по объёмам научных исследований и разработок".

Говоря о ключевом условии для этого, Владимир Путин заявил, что надо "сделать всё, чтобы каждый молодой человек, независимо от того, где он родился, какой уровень дохода у его семьи, мог получить качественное образование, раскрыть свой дар, заложенные природой таланты".

(По информации Официального сайта Президента России)

Минпросвещения открывает набор учителей для работы в Монголии, Сербии и странах СНГ

Минпросвещения России открывает набор учителей для участия в гуманитарном проекте, направленном на продвижение русского языка и российского образования за рубежом. В этом году он расширяет свои границы.

Российским педагогам предстоит обучать школьников русскому языку, математике, физике, химии и другим предметам в пяти странах. Приём заявок на вакансии открыт по следующим направлениям:

·        Монголия – русский язык как иностранный;

·        Сербия – математика, информатика, физика, химия, биология;

·        Таджикистан – математика, физика, химия, биология, география, информатика;

·        Киргизия – начальные классы, математика, физика;

·        Узбекистан – русский язык и литература.

Приём заявок проводится в срок до 10 августа 2020 года.

Минпросвещения России реализует гуманитарный проект совместно с министерствами образования стран-партнёров. В Киргизии проект реализуется с 2019 года, в Таджикистане – с 2017-го, во Вьетнаме – с 2020 года. За это время учителя обучили свыше 10 тысяч школьников, получили благодарственные письма и многочисленные грамоты за вклад в развитие системы образования от российских и зарубежных властей. Благодаря работе российских педагогов, в этих государствах вырос уровень владения русским языком среди местных школьников.

"Наши учителя выполняют особую миссию – рассказывают местным школьникам и учителям о России, нашей культуре и традициях, научных достижениях, делятся с коллегами лучшими практиками отечественного образования. Их деятельность важна для России и востребована за рубежом, что подтверждается высокими оценками со стороны наших иностранных партнёров, также заинтересованных в том, чтобы российские учителя преподавали в местных школах русский язык и другие дисциплины", – цитирует пресс-служба Минпросвещения главу ведомства Сергея Кравцова.

Помимо работы в классе, учителя занимаются с детьми творческой деятельностью, организовывают литературные вечера, конкурсы, просмотры российских фильмов. В рамках профессионального развития педагоги регулярно участвуют в круглых столах и семинарах.

При участии в проекте учителям гарантируется зарплата, предоставление жилья и медицинского страхования, возмещение транспортных расходов до места работы и обратно.

"Участие в проекте не прерывает педагогический стаж в соответствии с российским законодательством", – отметили в министерстве.

Для зачисления в кадровый резерв набора необходимо направить на электронные адреса teacher@edu.gov.ru и interdom.kadrovik@mail.ru резюме, составленное в произвольной форме, а также копию диплома об образовании. Предпочтение отдаётся кандидатам, имеющим опыт работы в школах, а также прошедшим аттестацию педагогических работников в течение последних трёх лет.

(По информации Учительской газеты)

Татьяна Голикова анонсировала проект "500+" по оказанию адресной помощи школам

Вице-премьер Татьяна Голикова, выступая на заседании Совета по стратегическому развитию и нацпроектам, заявила о том, что в образовании важно сконцентрировать усилия на обеспечении школ, особенно в сельской местности, необходимым оборудованием, в том числе для электронного обучения, а также повышения квалификации учителей.

"И здесь есть решение. С этого года будет запущен ряд новых мероприятий так называемого проекта "500+", который в свою очередь направлен на реализацию адресной помощи школам, имеющим трудности с предметно-методической подготовкой. Это особенно важно в условиях работы с детьми, которые были вынуждены большей частью находиться на дистанционном обучении, в режиме самоизоляции и могут столкнуться с проблемами в освоении школьной программы в дальнейшем", – сообщила Татьяна Голикова.

Также вице-премьер назвала важным помочь и педагогам, и ученикам максимально комфортно с 1 сентября войти в учебный процесс.

Зампред правительства отметила, что ситуация с распространением коронавируса показала значимость дистанционного обучения.

"Мы намерены усилить эту составляющую в рамках нацпроекта "Образование". В частности, уже с осени этого года провести эксперимент и апробировать единую цифровую образовательную среду, которая позволит не только повысить доступность и качество образования, но и обеспечить создание новых цифровых возможностей для детей, их родителей и, конечно же, учителей", – заявила Татьяна Голикова.

Она добавила, что апробируемая среда содержит целый комплекс мер, включающий в себя инфраструктурные преобразования в школе и содержательный блок по разработке обновленного контента.

Напомним, сегодня Владимир Путин провел заседание Совета по стратегическому развитию и национальным проектам. Президент предложил определить национальные задачи на десятилетие. Одной из них он назвал вхождение РФ в число мировых лидеров по качеству общего образования.

(По информации Учительской газеты)

Сергей Кравцов заявил о необходимости проведения мероприятий по повышению статуса учителя

15 июля состоялось заседание Общественного совета при Минпросвещения России. Выступая на нем, глава ведомства Сергей Кравцов назвал одной из первостепенных задач повышение престижа профессии педагога, его статуса в обществе.

В состав Общественного совета входят двадцать человек – представителей различных общественных и некоммерческих организаций, в том числе главный редактор "Учительской газеты" Арслан Хасавов.

С приветственным словом к участникам заседания обратился  министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Он отметил важность активного участия членов Общественного совета в формулировании конкретных предложений по развитию системы образования. Глава ведомства пообещал, что взаимодействие с Общественным советом будет максимально широким. 

Министр назвал одной из первостепенных задач повышение престижа профессии педагога, его статуса в обществе.

"Нам нужны конкретные действия и мероприятия по повышению статуса учителя. Качество образования, качество воспитательной работы, прежде всего, зависит от него", – цитирует Сергея Кравцова пресс-служба Минпросвещения России.

Напомним, в январе "Учительская газета" выступила с инициативой о разработке федерального закона "О статусе педагога", который бы защищал права учителей при исполнении ими служебных обязанностей. Предложение поддержали профильный комитет Госдумы и Общероссийский профсоюз образования. 13 февраля в редакции прошел круглый стол на эту тему. 11 июня в ходе пресс-конференции Сергей Кравцов заявил, что готов провести отдельное обсуждение инициативы принятия такого закона.

На заседании состоялось избрание председателя Общественного совета. Им стал Виталий Сурвилло, член генерального совета организации "Деловая Россия".

"Вся работа должна быть конструктивной. Наша задача состоит в том, чтобы предлагать конкретные вещи, а потом их продвигать, добиваться. Министерство просвещения будет в этом нашим первым союзником", – сказал он в своём выступлении.

Заместителями председателя избраны председатель Совета Академической гимназии № 56 Санкт-Петербурга Майя Пильдес, профессор кафедры математического анализа Российского государственного педагогического университета имени А.И. Герцена Сергей Рукшин и директор Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра Московского государственного психолого-педагогического университета Артур Хаустов.

(По информации Учительской газеты)

Сергей Кравцов заявил, что принятие поправок о воспитании в школе не приведет к росту отчетности

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов выступил на заседании профильного комитета Государственной Думы. В частности, он рассказал об усилении воспитательной составляющей в школах, связанной с принятием предложенных президентом поправок в закон "Об образовании в РФ".

По словам Сергея Кравцова, усиление воспитательной составляющей в школах, появление календаря мероприятий не приведет к увеличению количества отчетности, которую необходимо сдавать учителям.

"Самый главный вопрос, который у депутатов, у коллег вызывает [приятие поправок]: не приведет ли данный законопроект к увеличению отчетности, созданию календарных планов. Это не приведет. Речь идет не о календарных планах, а о календаре событий... Отмечать праздники – вот о чем идет речь", — цитирует Сергея Кравцова РИА Новости.

Министр уточнил, что для реализации этого закона будет запущен федеральный проект по патриотическому воспитанию.

Напомним, депутаты Госдумы 23 июня одобрили в первом чтении поправки в закон "Об образовании в РФ" по вопросам воспитания обучающихся, внесенные Владимиром Путиным. Если закон будет принят, то вступит в силу уже с 1 сентября, при этом школам дадут год на корректировку программ.

(По информации Учительской газеты)

Госдума одобрила увеличение штрафов за продажу табака и снюса несовершеннолетним

Государственная дума приняла в третьем чтении законопроект о внесении изменений в Кодекс об административных нарушениях, согласно которому в несколько раз увеличиваются штрафы за продажу табака, насвая и снюса. Об этом сообщили в пресс-службе нижней палаты парламента.

Так, за продажу табака несовершеннолетним штраф для граждан составит от 20 до 40 тыс. руб., для должностных лиц – от 40 до 70 тыс. руб., для юридических – от 150 до 300 тыс. руб.

По новым правилам, при продаже насвая и снюса штраф для граждан может составить от 15 до 20 тыс. руб., для должностных лиц – от 30 до 50 тыс. руб., а для юридических – от 100 до 150 тыс. руб.

Как подчеркивают авторы инициативы, потребление снюса и насвая оказывает опасное влияние на здоровье детей и взрослых и может стать причиной многих заболеваний и психической зависимости.

Широкое распространение снюса и насвая также может использоваться среди молодежи как метод "подсадки" на иные наркотические вещества.

По действующему законодательству (ст. 14.53 КоАП) штрафы для граждан составляют от 2 до 4 тыс. рублей, а в случае продажи несовершеннолетнему лицу — от 3 до 5 тыс. рублей.

(По информации Официального сайта Государственной Думы Федерального собрания РФ)

В Совете Федерации одобрили законопроект о патриотическом воспитании

Совет Федерации одобрил на пленарном заседании в пятницу закон об укреплении воспитательной составляющей в системе образования. Соответствующий законопроект в мае внес в Госдуму президент России Владимир Путин.

"Очень хотелось бы, чтобы после принятия этого закона Министерство [просвещения РФ] понимало свою ответственность за то, как организовать эту работу, чтобы не превратить в формализм, отказаться от закостенелых каких-то тем, нравоучений, сделать это современным, подумать, как готовить учителей к этой работе", – цитирует ТАСС спикера Совета Федерации Валентину Матвиенко.

Она отметила, что "важнейшая тема сочетания воспитания и образования с акцентом на воспитание становится государевой задачей".

Напомним, в законе "Об образовании в РФ" будет установлен механизм организации воспитательной работы, которая войдет в состав образовательных программ. Рабочая программа воспитания и календарный план воспитательной работы должны быть включены в соответствующую образовательную программу учреждения образования.

В частности, в рабочую программу воспитания войдет комплекс основных характеристик воспитательной работы. Также в законе об образовании будет уточнено само понятие "воспитание".

В календарном плане воспитательной работы образовательные организации должны будут указать конкретный перечень событий и мероприятий. Советы обучающихся и родителей получат право участвовать в разработке программы воспитания и календарного плана воспитательной работы.

Министр просвещения Сергей Кравцов ранее заявил, что усиление патриотического воспитания в школах не означает, что будут проводиться уроки патриотизма. Оценки "за патриотизм" также ставить не будут. Глава ведомства назвал ценности, которые планируется прививать школьникам: Родина, семья, дружба, взаимопомощь, спорт и здоровье, любовь к природе, стремление к знаниям, труд, личность.

Также он сообщил, что министерство уже подготовило и обсудило с учителями единую программу воспитания школьников. Сергей Кравцов заверил, что ее введение не приведет к дополнительной бюрократической нагрузке на школы – программа систематизирует работу, которая уже ведется.

Предполагается, что закон вступит в силу 1 сентября 2020 года. 

(По информации агентства ТАСС)

В исследовании посчитали уровень зарплат учителей и врачей в регионах РФ и Москве

Врачам, учителям, продавцам и представителям других популярных профессий в Москве и Московской области предлагают зарплаты на 40-50% выше, чем в регионах. Об этом свидетельствуют данные исследования сервиса Работа.ру.

"Самые высокие зарплаты для популярных профессий (врач, учитель, продавец, охранник, водитель) предлагают в Москве и Московской области. Зачастую зарплатные предложения в столице на 40-50% выше, чем в российских регионах", - говорится в исследовании, на которое ссылается ТАСС.

Как уточнили в сервисе, врачам в Москве в среднем предлагают зарплату в 101 тыс. рублей, за ее пределами на высокий доход могут рассчитывать врачи в Новосибирске (около 76 тыс. рублей), Туле (около 70 тыс. рублей). Наименьшую зарплату предлагают врачам в Екатеринбурге (35 тыс. рублей).

Водители в Москве и Подмосковье могут претендовать на зарплату около 79 тыс. рублей, за пределами столичного региона самые высокие доходы предлагают на Дальнем Востоке - в среднем около 67 тыс. рублей. Более 50 тыс. рублей готовы заплатить водителям в Екатеринбурге, Челябинске, Уфе, Краснодаре и Нижнем Новгороде.

Охранники в столице могут претендовать на сумму 48 тыс. рублей, в Брянске - на 44 тыс., в Санкт-Петербурге, Ярославле и Уфе представителям этой профессии предлагают более 30 тыс. рублей.

По данным сервиса, учителям в Москве в среднем готовы заплатить 48 тыс. рублей, в Московской области - 69 тыс., самые низкие предлагаемые зарплаты в Екатеринбурге - 24 тыс. рублей. Продавцы в столице могут получить около 45 тыс. рублей. В регионах лучшие зарплаты продавцам доступны в Ростове-на-Дону - 35 тыс. рублей, Санкт-Петербурге - 34 тыс. рублей и в Самаре - 33 тыс. рублей.

(По информации агентства ТАСС)

Управление образованием

В Госдуме предложили выплатить учителям повышенную компенсацию за проведение ЕГЭ в условиях пандемии

Письмо с предложением выплатить учителям повышенную компенсацию за подготовку и проведение единого госэкзамена в условиях пандемии направил министру просвещения РФ заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Максим Зайцев.

В письме отмечается, что в этом году ЕГЭ будет проводиться в школах "в традиционной очной форме с соблюдением мер санитарно-эпидемиологической защиты". 

"На учителей, работающих в период проведения ЕГЭ, ложится ответственность не только за подготовку и проведение государственной итоговой аттестации в условиях пандемии коронавируса, требующей четкой отработки соответствующего механизма проведения экзамена, но и за соблюдение санитарно-эпидемиологических норм выпускниками, что исключительно важно для сохранения здоровья будущих абитуриентов", – цитирует текст обращения ТАСС.

Депутат отметил, что педагоги берут на себя риск заражения, им придется все время носить средства защиты от вируса. 

"Прошу вас поддержать инициативу о выплате педагогическим работникам повышенной компенсации за особые условия труда и дополнительную нагрузку в связи с подготовкой и проведением Единого государственного экзамена в 2020 году в условиях распространения новой коронавирусной инфекции COVID-19 и рассмотреть возможность разработки соответствующего проекта нормативного правового акта", – обратился депутат к главе Минпросвещения России Сергею Кравцову. 

Ранее врио главы Рособрнадзора Анзор Музаев поддержал идею выплаты дополнительной компенсации учителям из бюджетов регионов. 

(По информации Учительской газеты)

У Минобрнауки есть два сценария начала учебного года на случай второй волны коронавируса

Заместитель министра науки и высшего образования Дмитрий Афанасьев в ходе круглого стола, посвященного приемной кампании 2020 года, сообщил о том, что ведомство рассматривает два сценария на случай второй волны коронавируса.

По словам Дмитрия Афанасьева, сейчас министерство исходит из базового сценария о том, что ситуация нормализуется, и учебный год начнется в привычном формате 1 сентября. Однако на случай неблагоприятной эпидситуации разработаны два варианта развития событий.

"Первое - уже сегодня по законодательству университеты по решению ученого совета имеют право перенести начало учебного года на срок вплоть до двух месяцев, это, конечно не очень удобно, но может быть такой вариант, просто отсрочить начало учебного года до завершения там вот этой опасной ситуации. Но и второй вариант – это уж совсем критический, мы на него не рассчитываем, хотя к нему готовы - это начать учебный год в дистанционном режиме", - цитирует замминистра РИА Новости.

Дмитрий Афанасьев напомнил, что в этом году вузы принимают документы от абитуриентов в дистанционном режиме. Замминистра также уточнил, что университеты сами определяют сроки подачи документов на платное обучение. То же самое касается тех, кто поступает на заочное отделение. В этих случаях абитуриентам следует смотреть правила приема и календари поступления на сайтах вузов.

(По информации Учительской газеты)

Выезд детей на отдых в лагеря за пределы своего региона запрещен Роспотребнадзором

Отдых в детских лагерях разрешен только в границах региона проживания. Исключение сделано для жителей Арктической зоны РФ, следует из постановления Роспотребнадзора об утверждении санитарно-эпидемиологических правил по работе образовательных организаций для детей и молодежи в условиях коронавируса.

"Отдых детей и их оздоровление в организациях отдыха детей и их оздоровления должны быть организованы в пределах субъекта Российской Федерации по месту их фактического проживания, за исключением отдыха и оздоровления детей, фактически проживающих в Арктической зоне Российской Федерации", - говорится в документе, опубликованном на сайте ведомства, на который ссылается ТАСС.

Такие правила будут действовать до 1 января 2021 года.

В постановлении отмечается, что наполняемость групп и отрядов должна быть не более 50% от вместимости. Организация отдыха в лагерях палаточного типа не допускается. Прием детей осуществляется при наличии справки об отсутствии контактов с инфекционными больными, при заезде их необходимо осмотреть и измерять температуру. В лагеря также не допустят детей с респираторными заболеваниями. Проведение массовых мероприятий там по-прежнему запрещается.

(По информации агентства ТАСС)

Минпросвещения запросило более 23 млрд руб. на новый проект по патриотическому воспитанию

Заместитель министра просвещения РФ Денис Грибов сообщил о том, что ведомство запросило из бюджета более 23 млрд руб. на новый проект по патриотическому воспитанию, призванный стать "ресурсной базой" для реализации президентских поправок о воспитании в школах.

"Все зависит от того, какое решение примет Министерство финансов. Мы на данный момент времени запрашиваем 23,115 млрд рублей на четыре года - с 2021-го по 2024-й", – цитирует ТАСС Дениса Грибова.

В ходе обсуждения законопроекта в Общественной палате РФ Денис Грибов рассказал, что при подготовке нового федерального проекта в министерстве обсуждают возможность введения новых ставок в школах.

"В рамках формирующегося сейчас федерального проекта о патриотическом воспитании мы пытаемся, осторожно, но, тем не менее, заявить о возможности введения дополнительных штатных единиц, финансируемых из федерального бюджета, на систему образования для школ", – сказал он.

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил, что федеральный проект "Патриотическое воспитание граждан РФ" рамках нацпроекта "Образование" будет принят до конца этого года.

(По информации Учительской газеты)

Сергей Кравцов сообщил об изменении формата торжественных линеек 1 сентября

Школьные линейки, которые проводятся 1 сентября, в этом году пройдут в измененном формате для соблюдения мер безопасности на фоне ситуации с коронавирусом. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов на международной конференции "Первые итоги пандемии: вызовы и новые возможности для мировой системы образования".

"По понятным причинам мы немножко в другом формате их проведем, но школьники придут в школы, мы очень надеемся, учителя придут в школы, и начнется образовательный процесс", – цитирует ТАСС Сергея Кравцова. 

В каком формате пройдут торжественные линейки в новом учебном году, пока неизвестно.

По словам главы Минпросвещения, новый учебный год начнется с учетом всех требований безопасности, чтобы не допустить распространение коронавируса. Министр особо подчеркнул, что отказываться от очного формата обучения в ведомстве не намерены.

"Мы не будем отходить от традиционного обучения, а попробуем встроить этот опыт для помощи традиционному обучению. В школах 1 сентября будет проведена диагностика знаний школьников", – заявил Сергей Кравцов. 

Диагностика является проверкой уровня знаний по итогам дистанционного обучения, поэтому оценки за нее выставлять не будут. В ведомстве уже разработали программу, которая при необходимости поможет ликвидировать пробелы и выровнять образовательные результаты. 

Ранее Роспотребнадзор рекомендовал отменить все массовые мероприятия в школах до 1 января 2021 года в целях профилактики коронавируса. В частности, расписание занятий и перемен разных классов должно быть составлено таким образом, чтобы школьники не пересекались в перерывах между учебой.

(По информации Учительской газеты)

Сергей Кравцов: Мы находимся на пороге создания новой дидактики

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов, говоря о последствиях пандемии для образования, заявил о том, что в будущем может появиться новая дидактика, которая позволит совмещать традиционное обучение и обучение с использованием информационных технологий.

Сергей Кравцов принял участие в международной конференции "Первые итоги пандемии: вызовы и новые возможности для мировой системы образования".

В своем выступлении он сообщил, что после анализа опыта перехода на дистанционное обучение в России было принято решение о создании новой единой информационной среды, содержащей верифицированный образовательный контент по каждому предмету в соответствии с федеральными образовательными стандартами. Кроме того, у учителей и учеников будет возможность общаться с помощью видео-конференц-связи.

"Мы готовимся к тому, что 1 сентября школы откроются в обычном традиционном формате, а имеющийся опыт и та информационная система, которая сейчас разрабатывается, будут дополнять традиционное обучение. Мы не будем отходить от традиционного формата, а будем строить информационные системы для помощи традиционному обучению", – передает слова министра пресс-служба ведомства.

Кроме того, Сергей Кравцов рассказал о том, что для того чтобы помочь школьникам вернуться к привычному очному обучению, подготовлена специальная программа, призванная ликвидировать пробелы в знаниях, связанные с дистантом, и подтянуть образовательные результаты до необходимого уровня.

Министр подчеркнул, что образовательный процесс в школах возобновится с учётом определённых требований, чтобы не допустить распространения инфекции и максимально обеспечить безопасность и здоровье учащихся и педагогов. В частности, торжественные линейки пройдут в измененном формате.

Выступая на конференции, Сергей Кравцов отметил, что в будущем может появиться новая дидактика.

"В целом, речь может идти о создании новой дидактики, которая позволяет совмещать традиционное обучение и обучение с использованием информационных технологий. И это должно работать вместе. Не отдельно, а вместе. И, наверное, мы на пороге этой новой дидактики все вместе находимся", – цитирует Сергея Кравцова "Интерфакс". 

(По информации агентства Интерфакс)

В Забайкалье профсоюз добивается дополнительных выплат педагогам за участие в проведении ЕГЭ

Забайкальская краевая организация Общероссийского Профсоюза образования составила обращение к местным властям по вопросу установления дополнительной выплаты педагогам, привлекаемым в этом году к проведению ЕГЭ. Однако оно пока не возымело действия.

"Ввиду перенесения сроков проведения ЕГЭ и усиленных санитарно-эпидемиологических требований, педагогам при организации экзаменов приходится трудиться весь день в июльскую жару, беспрерывно находясь в масках и перчатках. При этом учителя, задействованные в проведении ЕГЭ, лишаются значительной части ежегодного удлинённого отпуска, прерывая его из-за необходимости обеспечить государственную итоговую  аттестацию выпускников в отличных от обычного графика сроках", – говорится в обращении профсоюза.

В организации считают, что установление Правительством Забайкальского края дополнительных выплат станет как компенсацией за работу в особых условиях, так и формой признания нелегкого труда педагогов. 

Между тем, 14 июля Минобразования Забайкалья опубликовало сообщение о том, что в регионе установлен размер и порядок выплаты компенсации за работу по подготовке и проведению экзамена педагогам. 

"В 2020 году в связи с особенностями проведения ЕГЭ в условиях ограничительных мероприятий, связанных с распространением новой коронавирусной инфекции COVID-19, предусмотрено применение коэффициента интенсивности к действующим расценкам", – сообщила пресс-секретарь министерства Алина Бронникова.

Как уточняет ИА "Чита.Ру" со ссылкой на министерство, размер коэффициента станет известен после сдачи последнего экзамена, когда будут подсчитаны суммы, число работников и количество проведенных часов. Кроме того, коэффициент будет распространяться только на тех, что непосредственно работал с детьми. 

Профсоюз не устроила такая формулировка. Как пояснила руководитель Забайкальской краевой организации Общероссийского Профсоюза образования Елена Шестакова, приказ подразумевает оплату за проделанную работу, тогда как в обращении к властям говорится о дополнительных выплатах за особые условия труда и прерванный отпуск.

"Мы не принципиально говорим о какой-то сумме, это зависит от наличия денег в бюджете. Важнее тут моральная поддержка педагогов, которые продолжают работать в сложных условиях и даст оценку их труду. Мы заранее знаем, что последнее слово в этом вопросе не за министерством образования, так как деньги надо выделять из бюджета. Нужна политическая воля, а минобр ссылается на действующие нормативные документы с низкими расценками", — цитирует Елену Шестакову ИА "Чита.Ру".

По словам руководителя, оплата труда по указанному министерством приказу, невелика: за проверку одной работы педагог получает до 45 рублей, организатор пункта проведения экзамена — 95 рублей за день.

"Мы понимаем, что сейчас невозможно быстро увеличить расценки. Но единовременную выплату можно выделить", — убеждены в профсоюзе.

(По информации Учительской газеты)

Лишь четверть российских школ технически готовы к дистанционному обучению

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов заявил о том, что лишь 25% российских школ обеспечены качественным интернетом и готовы к дистанционному обучению на хорошем уровне, остальным требуется поддержка.

Сергей Кравцов выступил в ходе заседания совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации на тему "Цифровая образовательная среда". По его словам, Минпросвещения проверило оснащение 40 тысяч образовательных учреждений.

"У нас 25% школ готовы, можно сказать, к такому хорошему, качественному дистанционному обучению. Остальные школы нуждаются в поддержке", – цитирует министра ТАСС.

При этом Сергей Кравцов в очередной раз подчеркнул, что дистанционное обучение не заменит традиционное.

Ранее стало известно о том, что Минпросвещения проведет эксперимент по внедрению целевой модели цифровой образовательной среды. Апробация стартует уже с 1 сентября.

(По информации Учительской газеты)

Минпромторг планирует утвердить национальный стандарт школьной формы

Минпромторг России намерен утвердить национальный стандарт школьной формы, по которому можно будет оценить безопасность тканей, их воздухопроницаемость и гигроскопичность. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.

Стандарт разработают для пиджаков, жакетов, сарафанов, брюк и других элементов одежды для школы. 

"Внедрение школьной формы становится эффективным инструментом для развития легкой промышленности страны: это загрузка производственных мощностей, усовершенствование ассортимента и модернизация производства. Формирование национального стандарта школьной формы может урегулировать этот процесс", – цитирует РИА Новости заявление министерства. 

В ведомстве уточнили, что характеристики воздухопроницаемости и гигроскопичности ткани уже установлены в техническом регламенте Таможенного союза на детскую одежду. Однако он не предусматривает измерение характеристик с учетом подкладки. 

"В данном стандарте планируется установить характеристики "верха" изделий и подкладки, соблюдение которых изготовителями позволит исключить "эффект скафандра", поскольку качественные полушерстяные ткани фактически могут стать небезопасными из-за полностью синтетической подкладки, которая соприкасается с кожей ребенка", – подчеркнули в Минпромторге. 

В стандарт также планируют включить такие качественные характеристики ткани, как: прочность, стойкость к истираемости, способность образовывать катышки и изменять свои размеры после стирки. 

Предварительный национальный стандарт разрабатывает "Инновационный научно-производственный центр текстильной и легкой промышленности". В его создании также участвуют более 30 профильных научных, общественных и коммерческих организаций. 

В ведомстве сообщили, что стандарт может быть утвержден 10 ноября этого года.

(По информации Учительской газеты)

Сергей Собянин оценил дистанционное обучение, организованное во время режима самоизоляции

Дистанционный формат обучения не может полностью заменить очные занятия и общение учеников и преподавателей, считает мэр Москвы Сергей Собянин.

"Мы, проводя очное обучение в школах, привыкли к этой системе, привыкли, что учитель напрямую общается с учеником, начитывает материал, спрашивает и так далее. Это обычная наша школьная жизнь. Я думаю, что ее невозможно заменить и не нужно даже пытаться заменить, потому что общение с учителем - не только чисто учебный процесс, но психологический, социальный, воспитательный процесс и так далее. Плюс общение детей на одной площадке - это тоже взросление этих ребят, которые в общении друг с другом мужают, взрослеют, понимают мир и так далее", - сказал Сергей Собянин в интервью радио "Комсомольская правда", фрагмент которого был опубликован в субботу.

Ранее мэр сообщил, что перевод образовательной системы Москвы в онлайн из-за пандемии и самоизоляции занял около недели. За время режима самоизоляции произошел рост числа пользователей Московской электронной школы с 2,5 млн до 4,5 млн. По его словам, эффективность вынужденного онлайн-формата образования в столице покажут результаты ЕГЭ.

Как ожидается, 1 сентября школьники столицы вернутся к очному обучению.

(По информации агентства ТАСС)

Решение о формате начала учебного года примут 20 августа

Решение о том, в каком формате начнется следующий учебный год, будет зависеть от эпидемиологической ситуации в каждом регионе, сообщил премьер-министр России Михаил Мишустин.

"За это отвечает руководитель субъекта Федерации и главный санитарный врач. По-разному сейчас складывается ситуация. В целом могу сказать, из докладов, которые я слышал, что в целом мы готовимся к нормальному 1 сентября", – цитирует РИА Новости Михаила Мишустина.

Окончательное решение по каждому из регионов будет принято 20 августа.

"Я очень надеюсь на то, что мы минимизируем вынужденное дистанционное общение и нормально, по-человечески отправим детишек в школу", – подчеркнул премьер-министр.

Он отметил, что важно технологически оснастить школы, колледжи и вузы, а также подготовить педагогов не только к работе в обычном режиме, но и к возможному онлайн-обучению.

"Подчеркну – это не означает отказа от традиционных форм образования. Компьютер не заменит живое общение учителя и ученика. Мы говорим о разумном и оправданном использовании цифровых технологий в дополнение к традиционному обучению. Такой подход также расширяет возможности программ непрерывного образования и повышения квалификации", – сообщил Михаил Мишустин.

При этом, премьер-министр отметил, что спрос на дистанционное обучение сохраняется. Особенно популярной среди людей всех возрастов стала возможность получить дополнительное образование онлайн.

(По информации РИА Новости)

Вячеслав Володин предложил уйти от понятия средней зарплаты учителей

Спикер Госдумы Вячеслав Володин предложил правительству отказаться от понятия средней зарплаты учителей и врачей. С соответствующей инициативой он обратился к премьер-министру Михаилу Мишустину в ходе его отчета в Госдуме.

"Что касается средней заработной платы учителя и врача - нам надо, может быть, даже обсудить этот вопрос и принять решение уйти от разговоров о средней зарплате", – цитирует ТАСС Вячеслава Володина. 

По его словам, средняя зарплата педагогов в разных регионах сильно отличается.

"Когда, допустим, вы говорите про среднюю заработную плату в размере 40 тыс., ее нет у учителя. И такая же ситуация по врачам", – подчеркнул спикер Госдумы.

В качестве примера он привел зарплату начинающих учителей, которая, по его словам, может составлять 18 тыс. рублей. 

"И по этой причине, когда звучит цифра 40, нам сразу наши избиратели, учителя, с кем мы постоянно в контакте, говорят: "Где вы нашли такую зарплату?", – отметил Вячеслав Володин. 

Он призвал профильные министерства учесть этот факт и отметил, что такие темы необходимо обсуждать в привязке к возможностям регионов. 

(По информации агентства ТАСС)

 В Республике Татарстан к 1 сентября запустят сервис для планирования школьной деятельности

Минцифра Республики Татарстан к 1 сентября планируют запустить первый суперсервис для учащихся общеобразовательных учреждений "Я школьник", сообщили ТАСС со ссылкой на пресс-службу ведомства.

"С помощью нового сервиса учащиеся смогут управлять дневником и планировать школьную деятельность, принимать активное участие в жизни школы, выстраивать собственную траекторию развития на основе успеваемости и интересов", – цитирует ТАСС заявление пресс-службы регионального министерства.

В ведомстве надеются, что сервис поможет школьникам в учебе и во внешкольной деятельности.  

К началу учебного года в приложении появится мобильный канал для управления дневником и планирования школьной деятельности. Позже к нему добавят инструмент участия в основных мероприятиях школы и всего региона с системой достижений и игровыми элементами. 

Инструмент для выстраивания индивидуальной траектории развития школьника на основе его успеваемости и интересов появится в 2021/2022 учебному году.

(По информации агентства ТАСС)

Общероссийское родительское собрание с министром просвещения пройдет 28 августа

Общероссийское родительское собрание с министром просвещения РФ Сергеем Кравцовым в этом году пройдёт 28 августа. Глава ведомства ответит на вопросы родителей из разных регионов России.

​3 августа начнется сбор вопросов главе ведомства, который будет проходить на официальном сайте Минпросвещения.

"В 2020 году Общероссийское родительское собрание в формате, когда в режиме реального времени министр ответит на вопросы, пройдёт уже в седьмой раз", – напомнили в пресс-службе Минпросвещения России.

(По информации Учительской газеты)

Общероссийское родительское собрание и федеральный педсовет пройдут в преддверии 1 сентября

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о том, что перед началом нового учебного года состоятся общероссийское родительское собрание и федеральный педагогический совет. На них планируется обсудить темы, которые беспокоят родителей и учителей.

"Обсудим темы, которые беспокоят людей, дадим самую подробную информацию об особенностях организации учебного процесса в новом учебном году. Планируем уделить особое внимание необходимости неукоснительного соблюдения санитарных требований, ведь от самодисциплины, ответственности каждого сегодня зависит благополучие всех", – сказал Сергей Кравцов, выступая в ходе совещания президента о санитарно-эпидемиологической обстановке.

Ранее в Минпросвещения России сообщили, что сбор вопросов к общероссийскому родительскому собранию начнется 3 августа.

По словам министра, в организации очного обучения в новом учебном году должен помочь опыт ЕГЭ-2020. 

"Он прошел без сбоев, мы получили прогнозируемые результаты, главное – экзамен был проведен с соблюдением всех санитарных требований. Вспышек заболевания во время ЕГЭ не зафиксировано. Это в определенной степени обнадеживает, но мы не расслабляемся, и все вопросы держим на постоянном контроле", – отметил глава Минпросвещения России.

Он рассказал, что накануне прошло совещание со всеми министрами образования регионов, каждый из которых доложил о готовности к новому учебному году.

"Большинством регионов готовы. С остальными в точечном режиме отрабатываем, планируются ремонты в школах", – добавил Сергей Кравцов.

Завершая совещание, Владимир Путин назвал приоритетные направления в преддверии нового сезона. По его словам, особые усилия необходимо сосредоточены на профилактической работе, и в первую очередь – на прививках от гриппа. Президент подчеркнул, что принцип добровольности в этом вопросе "должен соблюдаться неукоснительно". В то же время требуется грамотная просветительская работа. "Надо широко информировать людей о важности прививок от гриппа и ОРВИ", – заявил глава государства, добавив, что процесс вакцинации должен быть организован максимально удобно для граждан.

Также, по словам президента, необходимо обеспечить доступность средств индивидуальной защиты и запас коек в больницах.

(По информации Учительской газеты)

В Минпросвещения выступили против обязательного ЕГЭ по иностранному языку

Минпросвещения признало нецелесообразность введения обязательного экзамена по иностранным языкам для школьников. Об этом сообщили в пресс-службе ведомства.

В ведомстве отметили, что иностранные языки – важная содержательная часть школьной программы, которая продолжит непрерывно развиваться.

"По итогам широких обсуждений с общественниками и экспертным сообществом […] Минпросвещения России подготовило проект приказа, согласно которому иностранный язык не входит в число обязательных предметов государственной итоговой аттестации обучающихся. Позиция основана на многочисленных оценках экспертов о нецелесообразности введения обязательной сдачи экзамена по иностранному языку", – цитирует РИА Новости заявление пресс-службы ведомства.

В Минпросвещения добавили, что иностранный язык останется в числе предметов, которые выпускники сдают по собственному выбору.

Также обязательную государственную итоговую аттестацию по иностранному языку могут исключить из ФГОС среднего образования.

"Проектом приказа из числа обязательных учебных предметов, по которым проводится государственная итоговая аттестация по образовательным программам среднего общего образования (далее – ГИА), исключается "Иностранный язык", – говорится в пояснительной записке к документу.

Изменения во ФГОС инициировали участники общественного обсуждения ‎"О готовности системы образования к введению с 2022 года обязательного ЕГЭ ‎по иностранному языку",

По данным ведомства, подготовленный проект пройдет все необходимые стадии согласования, включая общественное обсуждение, и итоговое решение будет принято только после прохождения всех процедур согласования.

(По информации РИА Новости)

В ряде мурманских школ один из учебных дней будет проходить дистанционно

В Мурманской области в новом учебном году некоторые школы с шестидневным режимом перейдут на новый формат работы – занятия в субботу будут проходить дистанционно. 28 июля об этом на заседании регионального правительства рассказала министр образования и науки региона Анна Головина.

Губернатор Андрей Чибис поддержал изменения, сообщили в пресс-службе областного правительства.

"По согласованию с родителями в этом учебном году в некоторых школах с шестидневкой мы попробуем сделать один учебный день дистанционным. По успешным результатам ЕГЭ этого года мы видим, что возможно организовать дистанционное обучение и дать при этом необходимые знания. Прошу внимательно проанализировать, какие дополнительные ресурсы для этого потребуются. Важно обеспечить необходимым оборудованием как школы, так и тех ребят, доход в семьях которых не позволяет приобрести компьютеры", – отметил глава региона.

Анна Головина рассказала о том, как идет работа по внедрению цифровых технологий в образовательных организациях региона, в том числе с использованием современных образовательных платформ. Так, десять школ Мурманской области приняли участие в апробации цифрового проекта Благотворительного фонда Сбербанка "Вклад в будущее", посвященного персонализированной модели обучения. Опыт был признан успешным, и 109 школ области (более 70% от общего количества) подали заявки на участие в проекте. 

В 45 школах дети будут учить информатику с помощью сервиса "Яндекс.Учебник". Кроме того, Мурманская область успешно прошла апробацию новой формы проведения ЕГЭ с помощью компьютеров. Технически регион готов, и уже в 2021 году экзамен по информатике пройдет без бумажных бланков.

С сентября в трети школ Мурманской области увеличится скорость подключения к интернету (до 50 Мбит/с для сельских школ и 100 Мбит/с для школ, расположенных для городских). 101 образовательная организация получит новое компьютерное оборудование.

(По информации Учительской газеты)

Минпросвещения подготовит предложения по единым требованиям к оплате труда учителей

Минпросвещения совместно с Минтрудом, Минфином и Общероссийским профсоюзом образования должны представить предложения по установлению единых требований к оплате труда педагогических работников. Соответствующее поручение опубликовано на сайте правительства.

Документ был сформирован по итогам выступления премьер-министра Михаила Мишустина с отчетом правительства в Госдуме. 

"Минпросвещения России совместно с Минтрудом России, Минфином России, Общероссийским профсоюзом образования представить предложения по установлению единых требований к оплате труда педагогических работников с учетом формирования базовой ставки заработной платы, исходя из установленной продолжительности рабочего времени", – говорится в поручении. 

Срок исполнения – 1 ноября 2020 года. 

Также Минпросвещения совместно с МЧС и Роспотребнадзором до 28 августа должны представить информацию о готовности учебных заведений к началу учебного года с учетом эпидемиологической ситуации в стране.  

(По информации Официального сайта Правительства России)

Высшая школа

В Минпросвещения назвали самые популярные направления обучения среди абитуриентов педагогических вузов

Наибольшей популярностью у абитуриентов педагогических вузов пользуются направления "Лингвистика", "Педагогическое образование", "Психология и социальная педагогика". Об этом сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

Новосибирский государственный педагогический университет уже принял 7287 заявлений. Сейчас среди абитуриентов наиболее востребованы такие направления обучения, как педагогическое образование (Иностранный (английский) язык), лингвистика (Перевод и переводоведение (английский и немецкий языки)) и психология. 

В Московский педагогический государственный университет поступило 6849 заявлений. Самый большой конкурс в вузе – на программу "Лингвистика" Института международного образования.

Направление "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)" пользуется наибольшей популярностью в Тульском государственном педагогическом университете имени Л.Н. Толстого, куда на текущий момент поступило 2587 заявлений.

Абитуриенты из разных регионов России, а также стран СНГ подали 2158 заявлений в Омский государственный педагогический университет. В лидеры по числу поданных заявлений вошли следующие профили: "Психология и социальная педагогика", "Начальное образование", "Иностранный язык (английский язык) и Иностранный язык (немецкий язык)", "Иностранный язык (английский язык) и Иностранный язык (французский язык)", "Экономика и управление", "История и обществознание", "Менеджмент организации", "Психология образования", "Логопедия", "Психология и безопасность образовательной среды".

Среди иностранных граждан большой популярностью пользуются также магистерские программы "Педагогическая инноватика", "Психология и социальная педагогика", "Математическое образование" и "Начальное образование".

Около 2 тыс. заявлений приняли в Южно-Уральском государственном гуманитарно-педагогическом университете, Российском государственном профессионально-педагогическом университете, Волгоградском государственном социально-педагогический университете и Башкирском государственном педагогическом университете им. М. Акмуллы. Там самым популярным направлением бакалавриата стало "Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)".

(По информации Минпросвещения России)

В России может появиться собственный рейтинг университетов

Министерство науки и высшего образования РФ готово поддержать предложение Российской академии наук о создании отечественного рейтинга университетов.

В ходе заседания президиума РАН глава академии Александр Сергеев сообщил о подготовленных предложениях по повышению конкурентоспособности российских вузов. Одним из них является составление собственного академического рейтинга университетов. Инициативу поддержали в Минобрнауки России. 

"Разработка академического рейтинга университетов учеными РАН может стать одним из инструментов развития кооперации между научными институтами РАН и вузами и помочь научным организациям определить для себя перспективных партнеров из числа высших учебных заведений", – цитирует ТАСС заявление пресс-службы ведомства. 

В Министерстве науки и высшего образования отметили, что для объективной оценки предлагаемой инициативы, необходимо подробно изучить ее специфику. В частности, нужно рассмотреть особенности и отличия в части критериев и методологии от уже существующих национальных и международных рейтингов университетов. 

Ранее президент России Владимир Путин в ходе видеоконференции с новым составом Общественной палаты заявил, что необходимо развивать национальные рейтинги вузов. По его мнению, в особенности это касается творческих универстетов. 

Сейчас национальный проект "Образование" предусматривает оценку динамики продвижения российских университетов в наиболее авторитетных международных рейтингах: это ARWU (Academic Ranking of World Universities), THE (The Times Higher Education World University Rankings) и QS (QS World University Rankings). 

(По информации агентства ТАСС)

В Минобрнауки подготовили законопроект, предусматривающий защиту диссертаций для аспирантов

Российских аспирантов простимулируют к занятию научной деятельностью и защите диссертаций. Подготовленный в Минобрнауки законопроект планируется рассмотреть во втором чтении на одном из ближайших пленарных заседаний Государственной Думы.

Как сообщает "Парламентская газета", условием окончания аспирантуры законопроект делает предзащиту диссертации. При этом отменяются федеральные государственные образовательные стандарты, но водятся некоторые общие федеральные требования, которые будет утверждать Министерство науки и высшего образования. На их основе будут разрабатываться программы аспирантуры (адъюнктуры).

Также отменяется аккредитация программ аспирантуры и определяются особенности защиты диссертаций для структур, связанных с силовыми органами. Однако сохраняются все академические права обучающихся по указанным программам, в том числе право на отсрочку от призыва на военную службу. А государственную итоговую аттестацию предлагается заменить на итоговую аттестацию с последующей защитой диссертации на соискание учёной степени кандидата наук.

В рамках освоения программ аспирантуры (адъюнктуры) теперь обязательно должна быть подготовлена диссертация. Предусматривается и возможность досрочной защиты обучающимся диссертации до завершения обучения.

Лицам, успешно прошедшим итоговую аттестацию по программам аспирантуры, будет выдан диплом, образец которого также утвердят в Минобрнауки. Обладателю диплома, полученного по результатам обучения по программе аспирантуры (адъюнктуры) после принятия законопроекта, будут предоставляться те же права для занятия профессиональной деятельностью и должностей, как и лицам, получившим диплом по программе аспирантуры, имеющей государственную аккредитацию.

Документ послужит одним из инструментов национального проекта "Наука", который призван увеличить число исследователей до 2024 года на 35 тысяч.

(По информации Парламентской газеты)

В Санкт-Петербургском политехническом университете будут готовить киберпсихологов

Как рассказала на пресс-конференции проректор по образовательной деятельности Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого Елена Разинкина, с нового учебного года начнет свою образовательную деятельность Институт кибербезопасности и защиты информации.

Направлением, касающимся защиты информации, с 1997 года в вузе занималась кафедра информационной безопасности. Это была первая кафедра, открытая в гражданском университете. Ее логическим продолжением стал Институт кибербезопасности и защиты информации.

По словам директора Института кибербезопасности и защиты информации Дмитрия Зегжды, сегодня информационная безопасность – это одно из самых востребованных направлений. Цифровая экономика может состояться только при гарантии кибербезопасности. Потребность в специалистах, способных справиться с любыми киберугрозами, испытывают все ведущие компании не только России, но и мира. И дефицит таких кадров вполне ощутим. 

Например, только в Петербурге органам власти и подведомственным им бюджетным учреждениям нужны сотни киберзащитников. Поэтому с трудоустройством выпускников у Института кибербезопасности и защиты информации проблем нет. Как заметил Дмитрий Зегжда, уже на 2-3 курсе ребята находят себе работу.

Среди перспективных направлений подготовки представители университета выделили те, которые связаны с киберустойчивостью цифрового производства и безопасностью личности в цифровом мире. В будущем здесь также рассматривают подготовку киберпсихологов. 

Как пояснил Дмитрий Зегжда, сейчас жизнь многих молодых людей протекает в соцсетях и то, что происходит там, становится более важным, чем то, что происходит в реальности. При этом существуют угрозы, не только связанные с техническими вопросами защиты персональных данных, но и с прямым воздействием на личность человека. Чтобы противостоять этому, необходимы психологи, умеющие работать с цифровыми идентичностями. 

Для подготовки таких специалистов в Институте кибербезопасности и защиты информации Санкт-Петербургского политехнического университета Петра Великого будут разработаны образовательные программы.

(Алексютина Н. В Санкт-Петербургском политехническом университете будут готовить киберпсихологов/ Наталья Алексютина// Учительская газета. – 2020. – 15 июля)

В Минобрнауки прорабатывают возможность увеличения стипендий студентам вузов до уровня МРОТ

Министерство науки и высшего образования России прорабатывает возможность увеличения государственных академических стипендий студентам до уровня МРОТ.

"Для увеличение норматива обеспечения государственных академических стипендий студентам до МРОТ потребует существенного увеличения объема бюджетных ассигнований федерального бюджета. Минобрнауки России прорабатываются различные варианты увеличения стипендиального обеспечения обучающихся, в том числе в отношении государственных академических стипендий студентам до уровня МРОТ", - сообщил представитель министерства ТАСС.

Минимальный размер оплаты труда с 1 января 2020 года равен 12 130 рублям. Согласно информации Минобрнауки, средний размер государственной академической стипендии в сентябре 2019 года по стране составил 2 980 рублей.

Кроме того, Минобрнауки РФ проведена работа по расчету дополнительной потребности на финансовое обеспечение государственных социальных стипендий. Так, пояснил представитель пресс-службы, министерством заявлена дополнительная потребность в бюджетных средствах на увеличение финансового обеспечения государственных социальных стипендий в объеме почти 8 млрд рублей в рамках подготовки предложений по внесению изменений в закон "О федеральном бюджете на 2020 год и на плановый период 2021 и 2022 годов".

(По информации агентства ТАСС)

Более 10 тысяч абитуриентов воспользовались сервисом "Поступление в вуз онлайн" в этом году

Продолжается приемная кампания-2020. В этом году из-за пандемии прием в высших учебных заведениях ведется преимущественно в дистанционном формате. Как рассказал министр науки и высшего образования Валерий Фальков, уже более 10 тысяч абитуриентов подали в общей сложности 41 352 заявки через суперсервис "Поступление в вуз онлайн" на сайте Госуслуг.

"Это говорит о том, что сервис пользуется популярностью. Несмотря на то, что особенности приемной кампании этого года являются ответом на пандемию коронавируса, они в будущем расширят цифровые возможности российских университетов, а также сделают процедуру подачи документов для поступающих максимально комфортной и, что особенно важно, расширят географию абитуриентов из регионов", – цитирует Валерия Фалькова пресс-служба Минобрнауки России. 

(По информации Учительской газеты)

В Госдуме предлагают изменить формат приема на целевое обучение

Вице-спикер Госдумы Ирина Яровая сообщила о ходе работы над законопроектом, призванным дать возможность абитуриентам участвовать в открытом конкурсе и быть соискателями на целевое место в вузе на бесплатной основе.

Ожидается, что законопроект будет доработан до конца лета и может быть внесен в Госдуму осенью.

"Мы предлагаем принципиально новый подход к высшему образованию, когда уже на этапе принятия решения о приеме в вуз абитуриент получает возможность участвовать в конкурсе по целевому набору на конкретные места, бесплатно учиться, выбрать регион, где хотел бы жить, место будущей работы с прохождением производственной практики и наставника", – передает слова Ирины Яровой ТАСС.

По мнению вице-спикера Госдумы, это сделает формат целевого обучения более доступным.

Также Ирина Яровая предлагает на основе уже существующей системы проведения ЕГЭ, соответствующих региональных информационных систем создать платформу, на которую в открытом режиме работодатели, регионы, министерства смогут подавать заявки на необходимых специалистов, а также выпускники, которые хотят обучаться по целевому набору. По ее словам, это позволит обеспечить прозрачную систему контроля за исполнением обязательств вузами, студентами и работодателями как в ходе процесса обучения.

"Кроме того, для увеличения количества целевых мест предлагаю, помимо существующего сегодня бюджетного целевого набора, ввести открытый и доступный всем целевой набор в вузы за счет частных инвестиций. Вопросы дополнительного образования и обучения в аспирантуре также найдут развитие в этой программе", - добавила Ирина Яровая.

Она сообщила, что законопроект поддерживает Минобрнауки, а также профильные комитеты Совета Федерации и Госдумы.

(По информации Учительской газеты)

 Научные сообщения

Количество DDoS-атак на образовательные ресурсы выросло в 5,5 раза в период пандемии

По данным "Ростелекома", c марта по май 2020 года число DDoS-атак выросло в пять раз по сравнению с аналогичным периодом прошлого года и превысило 7 тысяч. Больше всего пострадали образовательные ресурсы. Эксперты полагают, что на работоспособность сервисов покушались школьники.

В ходе DDoS-атаки злоумышленники отправляют большое количество запросов на определенный ресурс, чтобы вызвать его перегруз и вывести из строя. В апреле их показатель увеличился на 88% по сравнению с январем. Об этом сообщает РБК, ссылаясь на исследование "Ростелекома". При этом снизилась их сложность и мощность. Специалисты пришли к выводу, что применялись легкодоступные инструменты с устаревшим набором уязвимых серверов, что говорит о низкой квалификации злоумышленников.

Наибольший рост количества DDoS-атак пришелся на образовательные ресурсы — с марта по апрель 2020 года оно выросло в 5,5 раза. Атаки осуществлялись на электронные дневники, сайты с проверочными работами, площадки для онлайн-уроков и другие сервисы. Аналитики предположили, что их проводили сами школьники, "которые хотели сделать недоступными для себя электронные контрольные, а для родителей — свои дневники".

В мае активность хакеров постепенно начала снижаться. Аналитики прогнозируют, сокращение количества атак на сектор образования после окончания периода вступительных и выпускных экзаменов.

(По информации Учительской газеты)

Дошкольное образование

Сведения о местах в детсадах будут автоматически собраны на едином информационном ресурсе

Председатель Правительства РФ Михаил Мишустин на оперативном совещании с вице-премьерами сообщил о закреплении правового статуса федеральной информационной системы доступности дошкольного образования.

По словам премьер-министра, сегодня более 7,5 миллиона дошкольников посещают ясли и детские сады. До конца 2020 года планируется создать ещё почти 100 тыс. мест в дошкольных учреждениях. 

"Родителям, которые хотят устроить своих детей в детские сады, важно в ежедневном режиме узнавать о наличии мест в них, в том числе через сайт государственных услуг. <...> Для того чтобы информация о таких местах была максимально полной, оперативной и достоверной, Правительство закрепило правовой статус федеральной информационной системы доступности дошкольного образования", – сообщил Михаил Мишустин.

Таким образом, все сведения о местах в яслях и детских садах будут автоматически поступать из регионов на единый информационный ресурс. Это должно позволить координировать работу дошкольных образовательных организаций, а также эффективно оценить использование вновь созданных мест.

(По информации Учительской газеты)

 Колледжи