В этом месяце

1. Профессиональные периодические издания

• Образовательная политика

• Управление образованием  

• Высшая школа

• Научные сообщения
• Дошкольное образование
• Начальная школа
• Основная школа
• Колледжи
• Коррекционная (специальная) педагогика
• Технология и практика обучения и воспитания

• Воспитание и дополнительное образование

• ЕГЭ 

Образовательная политика

Правительство утвердило порядок предоставления субсидий регионам на выплаты семьям с детьми 3-7 лет

Правительство установило порядок предоставления субсидий субъектам РФ на ежемесячные выплаты семьям с детьми в возрасте от трёх до семи лет.

Премьер-министр Михаил Мишустин подписал постановление, которое дополняет государственную программу "Социальная поддержка граждан" Правилами предоставления и распределения субсидий из федерального бюджета бюджетам субъектов РФ для софинансирования их расходных обязательств, связанных с осуществлением ежемесячной выплаты семьям, среднедушевой доход которых не превышает величину прожиточного минимума на душу населения, установленную в регионе, на детей в возрасте от трёх до семи лет включительно.

"Установлено, что критерием отбора для предоставления субсидии является наличие в регионе семей с детьми в возрасте от трёх до семи лет, среднедушевой доход которых ниже величины регионального прожиточного минимума за II квартал года, предшествующего году обращения за назначением выплаты", – говорится в справке Правительства РФ.

"Мы вносим изменения в госпрограмму социальной поддержки граждан с детьми от трёх до семи лет, если доход на каждого члена семьи не превышает прожиточного минимума. Ежемесячная выплата с 1 января этого года составляет не менее половины прожиточного минимума ребёнка в соответствующем регионе. В общей сложности на эти цели будет выделено более 136 млрд рублей, из них почти 105 млрд – средства федерального бюджета", – сказал на заседании правительства 2 апреля Михаил Мишустин.

Ранее Владимир Путин сообщил, что новые выплаты на детей 3-7 лет семьи начнут получать не в июле, как планировалось, а на месяц раньше.

(По информации Официального сайта Правительства России)

В ОНФ призвали поддержать материально педагогов в случае сокращения летнего отпуска

Эксперты Общероссийского народного фронта представили свои предложения в связи с переносом ЕГЭ и ОГЭ из-за карантина. В ОНФ считают, что нужно временно упростить процедуры апелляции и пересдачи ЕГЭ, а также дополнительно поддержать материально педагогов, если часть их отпуска окажется под угрозой. Документ с предложениями направлен в Правительство РФ.

"В ОНФ поступают обращения о трудностях организации дистанционного обучения на местах. Более всего обеспокоены родители и учителя выпускников девятых и одиннадцатых классов, которые должны готовиться к ОГЭ и ЕГЭ", – сообщили в пресс-службе Общероссийского народного фронта.

80% обращений связано с техническими сложностями. У некоторых учеников нет компьютеров и мобильных устройств, школы не обеспечены компьютерами или не подключены к интернету, учителя не умеют работать в онлайн-формате.

"В самом уязвимом положении оказались ребята из сельских школ, из многодетных семей – если в семье и есть компьютер, то сейчас многим ученикам приходится делить его с родителями, которые работают из дома", – цитирует "Российская газета" Любовь Духанину, зампредседателя Комитета Госдумы РФ по образованию и науке и члена Центрального штаба ОНФ.

Она отметила, что дистанционное обучение позволяет каждому учиться в своем темпе и не выпадать из образовательного процесса, но ученикам 9 и 11 классов в таких условиях готовиться к экзаменам тяжело. По мнению Любови Духаниной, необходимо минимизировать стресс у выпускников и организовать интенсивные курсы подготовки к ОГЭ и ЕГЭ после завершения карантина.

Эксперты ОНФ также предложили поддержать на федеральном и региональном уровне учителей школ и преподавателей университетов, у которых может сократиться летний отпуск:

"Перенос сроков экзаменов в школах не должен повлечь сокращение гарантированных законодательством дней отпуска педагогов. А если данная мера неизбежна, необходимо выстроить систему дополнительного материального стимулирования".

(По информации Российской газеты)

Решение о дистанционном режиме работы школ и колледжей будут принимать главы регионов

Заместитель министра просвещения РФ Дмитрий Глушко в эфире онлайн-марафона "Домашний час" рассказал о том, как будет организована работа школ и колледжей в связи с карантином и вчерашним обращением Владимира Путина, который объявил о продлении режима нерабочих дней до конца апреля.

По словам Дмитрия Глушко, несмотря на развитие ситуации, образовательные организации должны продолжать свою деятельность. 

"В связи со вчерашним обращением президента был издан указ, который напрямую не ограничивает работу образовательных организаций. Губернатором были переданы дополнительные полномочия, связанные с определением территорий, в которых будут вводиться конкретный перечень ограничительных мероприятий", – напомнил замминистра.

По его словам, ограничения могут распространяться на режим работы образовательных организаций: "Для этого главы субъектов должны будут составить определенные списки муниципалитетов, образовательных организаций и согласовать эти списки с федеральным правительством".

В большинстве регионов, живущих в режиме повышенной готовности, население находится в режиме самоизоляции. В связи с этим местные власти должны организовать образовательный процесс в соответствующем режиме – дистанционно, с тем, чтобы и ученики, и учителя находились дома.

"В регионах ведется работа, чтобы учителя, находясь дома, были обеспечены разными гаджетами: компьютерами, планшетами, мобильными устройствами – для того, чтобы они могли организовать из своего дома проведение уроков. Безусловно, это сложно. Это большой реальный вызов для учителя. Но это наша сегодняшняя действительность, и это не только Россия, по сути, весь мир перешел в некое новое представление, как организовывать свой рабочий процесс, свой быт, свои развлечения. Всем придется приспосабливаться", – сказал Дмитрий Глушко.

(По информации Учительской газеты)

Обеспечение школьников техникой для дистанционного обучения в Петербурге вызывает много вопросов

С 6 апреля все школьники Санкт-Петербурга начинают учиться дистанционно, но с обеспечением детей необходимой для обучения техникой возникли проблемы.

Как сообщила ранее уполномоченный по правам ребенка в Санкт-Петербурге Анна Митянина, гаджетов и выхода в Интернет не имеют порядка 15 тысяч юных горожан. Однако это число оказалось несколько заниженным. На днях на своей странице в соцсети "ВКонтакте" губернатор города Александр Беглов рассказал, что почти 17 тысяч школьников не имеют дома компьютерной техники и выхода в Интернет. Поэтому город не видит лучшего решения, кроме как попросить о помощи петербуржцев. Губернатор призывает посмотреть, нет ли в семье невостребованного планшета или ноутбука с выходом в Интернет, которым можно поделиться. 

На данный момент, как сообщается, удалось найти более 4 тысяч планшетов, которые выделила одна производственная компания и одна из национально-культурных автономий города. Как считают в правительстве Санкт-Петербурга, такой благотворительный сбор компьютерной техники поможет ребятам из малообеспеченных, многодетных семей продолжить обучение.

Понятно, что подобное обращение вызвало шквал родительских комментариев. Например, на родительском форуме одна из мам пишет, что наличие, вернее, отсутствие электронной техники, это действительно проблема, особенно для семей, где несколько детей-школьников. Для онлайн-урока, как правило, необходимы ПК, наушники с микрофоном, встроенная камера, наличие Интернета. Когда Комитет по образованию сообщил о том, что с 30 марта вводится режим дистанционного обучения, женщина с трудом нашла у знакомых подержанный компьютер, однако до сих пор не удалось купить мобильный модем, поскольку в салонах связи их просто нет. После того, как проблема была решена, опять же с помощью знакомых, встал вопрос: как будут заниматься дети, если их в семье двое и занятия и у одного, и у другого начинаются в одно и то же время? А, если детей школьного возраста не двое, а трое? После дистанционных уроков им еще нужно будет делать домашние задания и высылать их учителям-предметникам. С одним гаджетом на всю семью учеба явно будет не в радость.

В то же время, те, у кого есть лишняя техника, готовы передать ее нуждающимся. При этом людям нужна уверенность в том, что гаджеты не попадут в неблагополучные семьи, где полученный планшет продадут на следующий же день, лишив ребенка возможности обучаться. Кто вообще будет контролировать обучение ребенка в дистанционном режиме в неблагополучной семье, пока также непонятно.

(По информации Учительской газеты)

Регионам разрешили досрочно завершить учебный год для 1–8-х классов

Минпросвещения России направило в регионы рекомендации со списком мер для обеспечения образовательного процесса при любых сценариях развития событий. В числе разрешенных мер – изменение календарного графика или окончание учебного года для 1–8-х классов по результатам завершенных четвертей с учетом результатов ВПР.

"Рекомендации подготовлены при участии экспертного сообщества и нацелены на защиту здоровья населения и сохранность основ единого образовательного пространства на всей территории России", – сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

Система дошкольного образования продолжит обеспечивать уход и присмотр за детьми. Детсадам рекомендовано в условиях стабильной санитарно-эпидемиологической ситуации обеспечить работу групп с соблюдением всех профилактических мер. В случае возникновения неблагоприятной санитарно-эпидемиологической ситуации регион должен обеспечить работу дежурных групп численностью не более 12 человек с соблюдением мер профилактики.

Работа школ также будет выстраиваться исходя из конкретной эпидемиологической ситуации. Там, где ситуация благоприятная, школы смогут вернуться к работе в штатном режиме с соблюдением всех санитарно-эпидемиологических требований в условиях профилактики и предотвращения распространения коронавирусной инфекции. Среди подобных требований:

·        сокращение количества учащихся, находящихся в помещении, при помощи деления класса на группы;

·        корректировка учебных планов и рабочих программ по предметам, сокращение учебного времени;

·        акцент на освоении нового учебного материала.

Там, где ситуация будет требовать изоляционных мер (домашней самоизоляции), регионам рекомендовано обеспечить образовательный процесс с использованием дистанционных образовательных технологий и электронного обучения в соответствии с графиками учебного процесса и индивидуальными учебными планами. При этом регионы имеют возможность принять следующие меры:

·        продолжить учебную деятельность согласно прежнему календарному графику, полностью переведя ее на дистанционный формат, с учетом необходимых мер охраны здоровья детей и допустимых нагрузок при использовании онлайн-технологий;

·        изменить календарный график или завершить учебный год для 1–8-х классов по результатам завершенных четвертей (триместров) с учетом результатов всероссийских проверочных работ (ВПР), проведенных в дистанционном формате. При необходимости рассмотреть перенос части общеобразовательной программы текущего учебного года на следующий учебный год.

Также регионам предписано обеспечить очное проведение ОГЭ в 9-м классе по двум предметам и полноценную реализацию образовательных программ в том числе с использованием дистанционных образовательных технологий и федеральных телевизионных каналов для 10–11-х классов. 

"Старшие классы должны получить все необходимые знания для успешного освоения школьной программы и подготовки к ЕГЭ", – резюмировали в Минпросвещения России.

(По информации сайта Минпросвещения России)

Девятиклассники не будут сдавать ОГЭ по предметам по выбору в этом году

И.о. руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе пресс-конференции сообщил о том, что в этом году выпускники девятых классов не будут сдавать предметы по выбору в рамках ОГЭ.

Напомним, накануне Минпросвещения опубликовало рекомендации регионам, содержащие пункт о том, что субъекты РФ должны обеспечить очное проведение ОГЭ по двум предметам.

"ОГЭ – массовый экзамен, оставив экзамены по двум предметам, русскому языку и математике, мы уменьшаем потоки, снижаем количество пунктов проведения", – заявил на пресс-конференции Анзор Музаев.

Он добавил, что в регионах ситуация складывается по-разному. "Сегодня мы готовим приказ, модель, когда регион согласовывает сроки со своими пунктами, и определяет, когда сдавать", – сообщил руководитель.

Упомянутые рекомендации разрешают регионам при неблагоприятном развитии эпидситуации завершить учебный год досрочно, но только в 1-8-х классах. По словам Анзора Музаева, ученики 9-11-х классов будут продолжать обучение в той форме, которая приемлема для этого региона: "Пока – дистанционно, потом видно будет".

– ЕГЭ будет для всех един, а вот ОГЭ регионы могут для себя организовать сами в том время, которое посчитают нужным, по согласованию с центром, – резюмировал Анзор Музаев.

(По информации Учительской газеты)

Вузам продлили срок действия государственной аккредитации

Рособрнадзор на год продлил сроки действия свидетельств о государственной аккредитации образовательных организаций, которые истекают в период с 15 марта по 31 декабря 2020 года.

В ведомстве уточнили, что это решение относится ко всем образовательным организациям независимо от их организационно-правовой формы и уровня образования. Продление производится без выдачи нового свидетельства.

– Заявления образовательных организаций на прохождение процедур, которые были поданы до пандемии, мы рассмотрели, наши сотрудники выезжали. Оставшуюся работу доводим дистанционно, соблюдая сроки. А тем организациям, у которых срок аккредитации заканчивается после марта до 1 января 2021 года, автоматически аккредитацию продлили на 1 год, чтобы не пострадали, – сообщил и.о. руководителя Рособрнадзора Анзор Музаев в ходе пресс-конференции.

Он рекомендовал образовательным организациям пока не подавать заявления на прохождение процедуры аккредитации, так как она связана с выездом большого количества сотрудников Рособрнадзора на место, что сегодня опасно.

(По информации Учительской газеты)

Выпускников школ этого года освободили от весеннего призыва

Начальник Генерального штаба Вооруженных сил Валерий Герасимов заявил о том, что выпускники школ не будут уходить в армию этой весной и получат возможность сдать единый госэкзамен и поступить в вузы.

​"Всего к мероприятиям призыва вызываются более 650 тысяч человек. Школьники, которым предстоит сдать ЕГЭ, а таких насчитывается у нас около 15 тысяч из 650 тысяч человек, <...> призываться на военную службу весной этого года не будут", — цитирует Валерия Герасимова РИА Новости.

Весенний призыв в российскую армию проходит с 1 апреля по 15 июля. Студентов последних курсов колледжей и вузов вызовут в военкоматы после сдачи выпускных экзаменов.

Генерал поручил провести тестирование на COVID-19 среди призывников и обеспечить их медицинскими масками, чтобы не допустить заражения коронавирусом среди новобранцев.

Всех новоприбывших ждет двухнедельный карантин, их питание и обучение организуют отдельно от остального личного состава воинских частей.

Сегодня же и.о. главы Рособрнадзора Анзор Музаев сообщил о том, что в ведомстве не исключают нового переноса сроков ЕГЭ.

(По информации Учительской газеты)

В Минобразования Карелии призвали школы не перегружать детей и родителей на дистанционном обучении

В Министерстве образования Карелии обеспокоены ситуацией, которая сложилась школах. Ведомство фиксирует большое количество обращений родителей, которые встревожены объемом домашних заданий, жесткими требованиями по их выполнению и растущей психологической напряженностью в семьях.

Первый заместитель министра образования Наталья Кармазина подтвердила "Учительской газете", что в ведомстве знают о родительских тревогах. 6 апреля, накануне введения дистанционного обучения, прошло совещание с руководителями районных управлений образования. Через них до директоров и учителей постарались донести, что самое важное сейчас – не занять все свободное время детей учебой, а сохранить психологически комфортный климат в семьях.

– Говорю сейчас не как чиновник, а как педагог. Заданий не может быть слишком много. Важно понимать, что дети находятся в экстремальных условиях – они буквально закрыты в четырех стенах. Нельзя требовать слишком многого. У нас есть конкретные рекомендации, которые мы даем управлениям образования республики. Часть вопросов регулируем через личное общение с руководителями образовательных организаций, – рассказала Наталья Кармазина.

Она еще раз подчеркнула, что многие решения можно принять на уровне локальных актов школы. Директорам важно взять на себя ответственность и принять решения, связанные с соблюдением прав детей на комфортное обучение. 

– Нельзя как перекладывать ответственность на родителей, так и брать контроль детей в семье на себя, например, просить присылать фото рабочего места. Подмена понятий не допустима в этой ситуации. Психологический комфорт ребенка и семьи в целом сейчас особенно важен, – уверена Наталья Кармазина.

В связи с непростой ситуацией, сложившейся с  дистанционным обучением, Минобразования Карелии рекомендовало образовательным организациям при составлении расписания приоритет отдавать базовым предметам. Задания по ИЗО, музыке, физкультуре, технологии следует составлять так, чтобы не перегрузить школьников. Возможно давать задания по этим предметам с интервалом раз в две недели.

Обратную связь от учеников недопустимо требовать сразу или в течение нескольких часов, уверены в ведомстве. Мотивируют это тем, что из-за технических проблем или бытовых условий не все школьники могут одновременно получить доступ к обучающим материалам. Главное, чтобы дети получили знания, а не переживали из-за оценок.

При составлении урока необходимо учитывать объем и сложность заданий. Урок для ученика, а не для родителей, напоминают в Министерстве образования. Одного лишь технического обеспечения для эффективного обучения на дому не достаточно. Учителя, ученики и родители должны быть психологически готовы к такому формату учебы. Реализацию программ важно начинать с дозированного применения информационных образовательных технологий.

Если не работают электронные ресурсы и негде узнать задания, необходимо обращаться к классному руководителю, напоминают родителям и ученикам. Всегда есть возможность получить задания с помощью мессенджеров или электронной почты. 

Именно гибкий подход должен помочь всем участникам образовательного процесса сохранить душевное равновесие и нормальное настроение.

В Минобре Карелии просят педагогов аккуратно подходить к контролю знаний, а любое сомнение при оценивании трактовать в пользу ребенка. Также руководителям образовательных организаций напомнили, что школьников можно аттестовать по текущем оценкам, а итоги четвертой четверти не учитывать при выведении годовой оценки.

(По информации Учительской газеты)

Замминистра просвещения рассказал, как школы могут отказаться на время от некоторых предметов

В ходе пресс-конференции заместитель министра просвещения РФ Виктор Басюк прокомментировал просьбы родителей, поступающие на горячую линию ведомства, об отмене таких предметов, как физкультура, музыка, ИЗО и технология, для уменьшения нагрузки на дистанционном обучении.

По словам Виктора Басюка, временный отказ от некоторых предметов возможен, и принять такое решение может педагогический коллектив.

– У нас есть предметы, которые не подлежат государственной итоговой аттестации. Школа на педагогическом совете может принять решение о том, что в четвертой четверти какой-то предмет или ряд предметов могут не преподаваться, – заявил Виктор Басюк.

При этом он подчеркнул, что обязательно должны соблюдаться определенные условия.

– Первое: материал, который по этому предмету должен быть пройден в четверти, необходимо перенести на другой учебный период, допустим, следующий год. И второй, очень важный, вопрос – защитить педагогических работников. Если учитель не ведет урочную нагрузку, то школа должна обеспечить ему другую педагогическую нагрузку, для того, чтобы он получал заработную плату, участвовал в жизни педагогического коллектива. Чтобы ни в коем случае ему не были созданы проблемы.

(По информации Учительской газеты)

В Минпросвещения готовы проработать вопрос о правовом статусе онлайн-образования

Министерство просвещения России готово включиться в проработку законодательного урегулирования дистанционного образования, заявили в пятницу, 10 апреля,  в пресс-службе министерства со ссылкой на его руководителя Сергея Кравцова.

Как сообщает ТАСС, председатель Совета Федерации Валентина Матвиенко выступила за законодательное закрепление статуса дистанционного образования. Она написала в своем блоге на сайте Совета Федерации, что дистанционное обучение "теперь уже не будет практиковаться как резервный, временный способ только в чрезвычайных ситуациях вроде нынешней".

"Ситуация, в которой мы все сегодня оказались, и масштабы перехода на дистанционное обучение диктуют нам необходимость новых правовых основ в системе образования. Мы поддерживаем задачу, обозначенную Валентиной Ивановной [Матвиенко], и готовы максимально включиться в проработку законодательного урегулирования дистанционного образования", - сказал Сергей Кравцов.

Кроме того, в министерстве призывают присоединиться к этому процессу экспертное сообщество и заинтересованные ведомства. "Дистанционные формы обучения - важный элемент образовательного процесса, существенно расширяющий возможности учащихся", - добавил министр.

Минпросвещения РФ 14 марта в целях профилактики коронавируса рекомендовало регионам при необходимости временно переводить учеников на дистанционное обучение.

(По информации агентства ТАСС)

Педагоги подали почти 30 тысяч заявок на участие в программе "Земский учитель"

15 апреля оканчивается рекомендованный Министерством просвещения РФ срок приема заявок на участие в программе "Земский учитель". Однако регионы могут самостоятельно определить окончательную дату и продлить срок. К настоящему моменту в информационной системе "Земский учитель" подано 29 472 заявки.

Как сообщили в Минпросвещения России, в этом году планируется осуществить 1803 единовременные компенсационные выплаты учителям, откликнувшимся на вакансии по программе. В ведомстве отмечают, что интерес учительского сообщества к программе очень высок. Многие педагоги выбирают вакансии в образовательных организациях в других регионах.

Так, по программе "Земский учитель" в Амурской области осталось всего три вакансии. На вакансию учителя начальных классов школы села Марково Благовещенского района претендует 21 кандидат. Регион получил более 900 заявок учителей, в то время как в 2020 году по программе открыты 47 вакансий. Трудоустройством интересуются не только жители области, но и Краснодарского и Алтайского краёв, Санкт-Петербурга и других регионов.

В Саратовской области предусмотрено 106 вакансий по программе "Земский учитель", из них 34 будут закрыты в этом году. На должности претендуют 286 педагогов. К работе в сельских школах близ Севастополя привлекут по программе 8 учителей. На сегодняшний день подано 322 заявки.

"Сложившаяся непростая эпидемиологическая ситуация не влияет на продолжение работы Министерства просвещения по реализации такой важной программы, как "Земский учитель", – заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов. 

Он выразил уверенность в том, что программа позволит детям в труднодоступных районах наравне с учениками больших городов "учиться интересно и получить безупречное образование".

В министерстве напомнили, что программа призвана стать социальным стимулом привлечения и закрепления учителей в школах, расположенных в сельской местности и малых городах. Она позволит заполнить вакансии по востребованным специальностям в образовательных организациях в сельской местности и обновить кадровый состав школ.

Обязательными условиями участия являются наличие соответствующей квалификации и готовность претендента переехать и отработать не менее пяти лет в выбранной школе. С перечнем вакансий в регионах можно ознакомиться в информационной системе "Земский учитель".

(По информации Учительской газеты)

В регионах стартуют телеуроки для учеников 9 и 11 классов

В регионах России стартуют телеуроки для учеников 9 и 11 классов. В частности, в Астрахани запустили проект "Открытый урок", в рамках которого педагоги проводят занятия по русскому языку и математике.

Учителя ведущих школ региона ежедневно приходят в студию регионального телеканала "Астрахань – 24", чтобы провести 30-минутные занятия по русскому языку и математике. Уроки проходят два раза в день. В 8.00 – для девятиклассников, в 17.00 – для учеников одиннадцатого класса.

Педагоги стараются выбирать материал, способный помочь ребятам при сдаче ОГЭ и ЕГЭ. Также они обращают внимание учеников на детали, которые они могли упустить при самостоятельной подготовке.

Уроки можно повторно посмотреть на YouTube канале "Астрахань-24". Проект продолжит работать до окончания карантина.

В Севастополе также планируют ввести телеуроки для учеников 9 и 11 классов. На телеканалах "СТВ" и "Севастополь 24" трижды в день будут транслировать уроки русского языка, математики, истории и обществознания. Занятия проведут педагоги из Москвы и учителя севастопольских школ.  

(По информации Учительской газеты)

ВПР перенесли на следующий учебный год

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил о том, что всероссийские проверочные работы (ВПР) перенесены на следующий учебный год. Такое решение было принято после "консультаций с учителями, регионами, представителями образовательного сообщества и родительским сообществом".

Выступая в ходе брифинга в Правительстве РФ, Сергей Кравцов напомнил, что ВПР должны были сдать до конца учебного года учащиеся 4-х, 5-х, 6-х, 7-х, 8-х, 10-х и 11-х классов. 

"После консультаций с учителями, регионами, представителями образовательного сообщества и родительским сообществом принято решение о переносе всероссийских проверочных работ с конца этого учебного года на начало следующего учебного года", – объявил глава ведомства.

Он также добавил, что результаты ВПР в начале следующего учебного года не будут являться "аттестацией самих школьников". 

"За них не будут выставляться оценки. Они будут нужны для входной диагностики в начале учебного года с целью корректировки образовательного процесса. Такая диагностика должна показать уровень знаний школьников и выявить возможные пробелы в знаниях. После проведения этой диагностики школы, учителя получат соответствующие рекомендации и будет выстроена необходимая методическая работа", – пояснил Сергей Кравцов.

(По информации Учительской газеты)

Финал Всероссийской олимпиады школьников отменен

Финал Всероссийской олимпиады школьников отменен из-за коронавируса. Об этом сообщил министр просвещения Сергей Кравцов во время брифинга в Правительстве РФ.

Изначально Минпросвещения России перенесло срок окончания олимпиад на 30 июня. При этом, школьники могли принять участие в финале, не покидая границы населенного пункта, в котором живут. Но, судя по сегодняшнему выступлению министра, заключительный этап решили отменить вообще.  

"По понятным причинам мы не можем его провести в этом году – заключительный, финальный этап", – сообщил Сергей Кравцов.

Все одиннадцатиклассники, набравшие проходной балл для участия в финале олимпиады, признаны ее призерами. Ребята получат соответствующие дипломы.

Остальные школьники, которые должны были принять участие в финале, но не оканчивают школу, смогут участвовать в заключительном этапе олимпиады 2021 года. При этом, им не придется снова проходить школьный, муниципальный и региональный этапы.

(По информации сайта Правительства России)

В Минпросвещения посчитали, сколько российских школ готовы к онлайн-обучению

Только четверть всех школ максимально готовы к ведению дистанционного онлайн-образования. В таких образовательных организациях есть стабильный интернет, достаточная инфраструктура. Об этом рассказал министр просвещения Сергей Кравцов.

В эфире телеканала "Россия 24" Сергей Кравцов ответил на вопросы журналиста, касающиеся образования.

- Мы проанализировали ситуацию: в целом готовность у четверти школ - там, где есть устойчивый интернет, есть соответствующая инфраструктура. То есть порядка 10 тысяч школ у нас максимально готовы. - рассказал Сергей Кравцов. - Понятно, что есть школы со слабым интернетом, есть территории, где интернета нет. У нас уже собрана максимально полная информация по каждой школе, по каждому муниципалитету, вплоть до каждого удаленного поселка. И вместе с министерством цифрового развития мы работаем с этой информацией, разрабатываем новый отечественный продукт - "Цифровая образовательная среда".

По словам министра, в этой системе будут использованы только отечественные разработки, только отечественное программное обеспечение. В том числе - будет создана образовательная видеоплатформа - аналог Zoom и Skype.

- Вы знаете, что в Сингапуре от Zoom уже отказались, потому что там был несанкционированный доступ. И чтобы исключить этот момент, исключить неустойчивость зарубежных систем, будет разработана своя система, максимально устойчивая, - рассказал Сергей Кравцов. - Мы планируем, что к началу следующего учебного года такое решение представим.

По словам министра, "Цифровая образовательная среда" поможет решить проблемы традиционной системы образования, когда ребенок по каким-то причинам не может посещать школу, или родитель - не может посещать родительское собрание. Поможет учителю всегда быть на связи с учеником.

(По информации Российской газеты)

Действие квалификационных категорий учителей продлили до конца года

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подписал приказ о продлении до 31 декабря 2020 года срока действия квалификационных категорий педагогических работников, у которых он заканчивается в период с 1 апреля по 1 сентября.

Приказ направлен на регистрацию в Минюст России. Ожидается, что он вступит в силу в ближайшее время.

"Таким образом, у педагогов сохранится возможность получать выплаты за квалификационную категорию, которые они получали ранее", – сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

(По информации Учительской газеты)

Управление образованием

В профсоюзе "Учитель" рассказали о нарушении прав педагогов в период карантина

После перехода на дистанционное обучение закрылись многие школьные платные кружки. Педагоги, которые их вели, лишились оплаты. Об этом сообщил сопредседатель межрегионального профсоюза работников образования "Учитель" Всеволод Луховицкий.

По его словам, педагоги столкнулись с несколькими типами нарушения прав. В первую очередь, в некоторых регионах их принуждают уходить в отпуск за свой счет. Подобный прецедент уже зафиксирован в Волгоградской области. Во-вторых, не все учителя получают полную оплату.

"Это сейчас самый сложный вопрос. Помимо уроков, есть дополнительное образование. При переходе на дистанционное обучение многие школьные платные кружки закрываются. Понятно, что танцевальный кружок невозможно провести по интернету", – подчеркнул Всеволод Луховицкий.

Он отметил, что оплата работы в таких кружках идет из родительских денег, а за не проведенные занятия родители, разумеется, не платят. Из-за этого многие учителя недополучают деньги.

По мнению Всеволода Луховицкого, муниципальные и региональные власти должно были выделить деньги на поддержание учителей, чтобы сохранить работников.

По поводу организации дистанционного обучения в школах, родители и учителя могут обратиться на горячую линию Минпросвещения: +7 (800) 200-91-85. По вопросам дистанционного обучения в организациях СПО – по телефону горячей линии: +7 (977) 978-29-69.

(По информации сайта ИА REGNUM)

Минпросвещения представило ресурс для учителей по организации дистанционного образования

По инициативе Минпросвещения России создан онлайн-курс по организации процесса дистанционного обучения. Он предполагает использование бесплатных приложений, курсов и видеолекций.

Как сообщили в пресс-службе ведомства, курс "Дистанционное обучение: организация процесса и использование бесплатных приложений, курсов, видеолекций" поможет учителям освоить дистанционные форматы обучения и познакомиться с лучшими бесплатными ресурсами для работы с учениками.

Сейчас на портале опубликованы три модуля курса: "Образовательные ресурсы для педагога: сайты, приложения, видеолекции, курсы и интерактивные приложения", "Технологии проведения дистанционного образования" и "Как создать свой контент для дистанционного образования: методики и векторы развития онлайн-образования".

В подготовке курса приняли участие ведущие представители российского онлайн-образования. Банк образовательных ресурсов будет постоянно обновляться. Разработчики бесплатных онлайн-ресурсов смогут самостоятельно добавить его в банк, заполнив форму на сайте проекта.

(По информации сайта Минпросвещения России)

Роспотребнадзор уточнил правила уборки квартиры во время пандемии коронавируса

На сайте Роспотребнадзора опубликованы рекомендации по обработке жилых помещений в период пандемии коронавируса. Если в доме все здоровы, то влажную уборку нужно делать два-три раза в неделю, а если кто-то болеет, то ежедневно, с использованием дезинфицирующих средств на основе хлора.

Роспотребнадзор рекомендует мыть дверные ручки с мылом или обрабатывать антисептиком на основе спирта не менее 70 процентов или хлорсодержащим раствором. После этого надо обязательно вымыть руки с мылом. Салфеткой с антисептиком нужно протирать выключатели и ручки шкафов. Если в доме нет заболевших, то это можно делать не часто, если же кто-то болеет, то протирать выключатель необходимо после каждого использования. Также следует тщательно обрабатывать расчёски, зубные щётки и другие туалетные принадлежности, которыми пользуется больной.

Поверхности столов и спинки стульев Роспотребнадзор советует мыть с мылом или протирать антисептиком. Для бытовой техники подойдут только салфетки с антисептиком. Экран мобильного телефона можно протирать салфеткой с хлоргексидином. Смесители и сантехнику — обрабатывать с применением средств бытовой химии ежедневно или через день. Если в доме все здоровы, то влажную уборку стоит делать два-три раза в неделю с применением средств бытовой химии. Но когда в квартире кто-то болеет, убираться следует ежедневно, и обязательно использовать дезинфицирующие средства на основе хлора.

Эффективны против коронавируса кислородактивные средства, например перекись водорода. С помощью шестипроцентного раствора перекиси дезинфицируют поверхности в помещениях, изделия из стекла, резины, пластмассы, стойких к коррозии материалов, жёсткие части мебели, детские игрушки и посуду. Если поверхности обработаны перекисью, то потом их следует тщательно вымыть водой.

Для дезинфекции очень важно регулярно проветривать помещения и, по возможности, увлажнять воздух. Для бактерий и вирусов наиболее благоприятные условия — сухой тёплый воздух. Можно проводить обеззараживание квартиры, используя кварцевую бактерицидную лампу. Включать её следует каждые шесть часов на 15 минут. Но при включенной лампе в комнате не должно быть людей.

(По информации сайта Роспотребнадзора)

Рекомендации по правильному питанию во время самоизоляции дал Роспотребнадзор

На сайте Роспотребнадзора опубликованы рекомендации Всемирной организации здравоохранения по правильному питанию (ВОЗ) во время самоизоляции.

"В это период, когда резервы иммунной системы необходимы для борьбы с инфекцией, укрепить здоровье поможет правильное питание", — уверены эксперты.

Специалисты отмечают, что из-за нехватки свежих продуктов население употребляет больше продуктов, которые прошли технологическую обработку и содержат много жира, соли и сахара. Ограничение в рационе свежих продуктов может привести к негативным последствиям для иммунной системы и для общего физического и психического здоровья. При этом отмечается, что даже при ограниченном количестве и выборе ингредиентов, можно продолжать питаться с пользой для здоровья.

ВОЗ рекомендует:

Планируйте покупки — не делайте запасы впрок и покупайте только необходимое, рекомендуют в ВОЗ. Подобные панические закупки могут привести к перееданию и неравному распределению продуктов.

Используйте в первую очередь свежие и скоропортящиеся продукты. Например, фрукты, овощи и нежирные молочные продукты, а также замороженные овощи и фрукты.

Готовьте самостоятельно полезные блюда, а если нет такой возможности, заказывать еду нужно только у надежных компаний.

Следите за размерами порций, избегая переедания, и соблюдать правила безопасности при приготовлении пищи.

ВОЗ рекомендует ограничить потребление алкоголя, сахара, соли и жиров, пить достаточно жидкости и включить в рацион много клетчатки.

(По информации сайта Роспотребнадзора)

В Минпросвещения рассказали, какие вопросы чаще всего поступают на горячую линию по дистанционному обучению

С 18 марта действует горячая линия Минпросвещения России по методической поддержке организации дистанционного обучения. За это время операторы ответили на 6644 звонка. 768 из них поступили на минувших выходных, больше всего – из Нижегородской области, Санкт-Петербурга, Москвы, Красноярского края, Ростовской и Московской областей.

"Больше всего звонков традиционно поступало от родителей – 68% от общего количества. Впервые за все время работы горячей линии были зафиксированы обращения от воспитателей дошкольных групп", – сообщили в пресс-службе Минпросвещения России.

В основном вопросы были связаны с деятельностью школ и детских садов с 6 до 30 апреля и регламентом выхода педагогов на работу в этот период. Операторы уточняют, что в связи с указом президента конкретные решения по данным вопросам принимаются на уровне субъектов РФ, губернаторы наделены соответствующими полномочиями, поэтому детальная информация должна быть размещена на официальных ресурсах органов управления образованием регионов и доводиться до граждан.

Родителей также волнуют вопросы сохранения здоровья детей при длительном обучении с использованием компьютерной техники. Их беспокоит, что дети перегружены онлайн-уроками, а время, проведённое за компьютером, увеличилось. Кроме того, родители интересуются, как технически создать условия для обучения школьников на дому. Они также сообщают о недостаточном информировании об организации учебного процесса в школах на уровне регионов, отсутствии расписания обучения и порядка выставления оценок.

Учителя спрашивают, будет ли проходить аттестация в период обучения на дому, а воспитатели задают вопросы о регламенте проведения занятий в дистанционном режиме.

"Лидирующая группа обращений в эти выходные связаны с электронными платформами – 46 %. Большинство из них касаются работы "Российской электронной школы" – этот ресурс становится все более популярным во всех регионах", – отметили в ведомстве.

Горячая линия Минпросвещения России для учителей и родителей по методической поддержке организации дистанционного обучения на дому работает круглосуточно, телефон: +7 (800) 200-91-85.

Кроме того, на сайте министерства создан специальный подраздел с актуальной информацией в период дистанционного обучения на дому. Также в стране работает более 160 консультационных центров, открытых в рамках нацпроекта "Образование", которые оказывают родителям поддержку по любым вопросам воспитания и обучения детей. Навигатор по консультационным центрам можно найти на сайте растимдетей.рф в разделе "Услуги в помощь родителям".

(По информации Учительской газеты)

Минпросвещения запустило новую онлайн-платформу для общего образования

Глава Минпросвещения России Сергей Кравцов в прямом эфире представил новую онлайн-платформу для общего образования. Министр подчеркнул, что учебные материалы ресурса разработаны на основе Федерального перечня учебников (ФПУ) и его содержание соответствует ФГОС. Использовать материалы можно как онлайн, так и офлайн.

Как рассказал Сергей Кравцов в ходе пресс-конференции 7 апреля, содержание портала "Моя школа в online" разбито по дидактическим единицам. Ресурс, помимо прочего, содержит выдержки из учебников, входящих в федеральный перечень.

По словам главы Минпросвещения, работа портала будет поддерживаться местными телеканалами, что должно помочь школьникам в тех местностях, где нет доступного интернета. Обучающие программы можно будет смотреть по ТВ. Кроме того, работа портала предполагает и офлайн-режим: материалы можно скачать и в дальнейшем использовать без интернета. Они предназначены, в том числе, для самостоятельного изучения дома.

Запуск платформы состоялся сегодня. Сейчас на ресурсе загружены модули по основным школьным предметам. Ее содержание будет пополняться, но, как подчеркнули создатели, сейчас основная задача – обеспечить работоспособность портала.

– Главное – дать детям возможность изучать то, что они должны проходить в апреле по школьной программе, – сказал Сергей Кравцов, добавив, что ресурс будет полезен и в будущем, после снятия карантинных мер.

(По информации Учительской газеты)

Сергей Кравцов призвал сообщать в Минпросвещения о фактах снижения зарплаты учителей

Министр просвещения РФ Сергей Кравцов в ходе пресс-конференции вновь заявил о том, что снижения зарплаты педагогов в сегодняшних условиях работы не может и не должно быть.

"Если по каким-то причинам вдруг кто-то считает, что это произошло, нужно обязательно сообщать нам, в Министерство просвещения. Мы этот вопрос контролируем, он у меня на личном контроле. Никаких изменений с точки зрения зарплаты быть не может", – заявил Сергей Кравцов.

Он также разъяснил порядок принятия решения о работе учителей на дому или в образовательных организациях.

"До 30 апреля ситуация такая: в случае, если в регионе принимается решение о том, что учителя могут находиться в школах, то субъект РФ направляет соответствующее обоснование в Правительство РФ, на штабе этот вопрос рассматривается и с учетом ситуации принимается то или иное решение", – сказал министр.

В ходе пресс-конференции глава Минпросвещения также представил новую платформу для общего образования, содержание которой соответствует последней четверти школьной программы.

(По информации Учительской газеты)

Роспотребнадзор дал рекомендации по организации рабочего места школьника на дистанционном обучении

В Роспотребнадзоре предупредили: малоподвижное положение за столом отражается на функционировании многих систем организма школьника, особенно сердечно-сосудистой и дыхательной.

​"При длительном сидении дыхание становится менее глубоким, обмен веществ понижается, происходит застой крови в нижних конечностях, что ведёт к снижению работоспособности всего организма и особенно мозга: снижается внимание, ослабляется память, нарушается координация движений, увеличивается время мыслительных операций", – пояснили в ведомстве.

В связи с переходом на дистанционное обучение, Роспотребнадзор дал родителям рекомендации по организации рабочего места школьника дома.

Эксперты советуют располагать рабочее место школьника рекомендуется у окна для достаточного естественного освещения. При этом, если ребенок – правша, стол необходимо расположить слева от окна, для левши – справа. Даже при наличии хорошего верхнего освещения и естественного источника света на столе нужна настольная лампа. Чтобы тени не мешали, лампу для правши нужно поставить на столе слева, для левши – справа.

Если на рабочем столе школьника установлен компьютер, то монитор должен находиться прямо перед глазами, чтобы не приходилось поворачиваться. Экран должен находиться от глаз пользователя на расстоянии 60-70 см.

Книги желательно ставить на подставку на расстоянии вытянутой руки от глаз. Это позволяет ребёнку держать голову прямо, что снимает нагрузку на шейный отдел, и предотвращает развитие близорукости.

Необходимо сохранять во время учебных занятий рабочую позу, которая наименее утомительна: сидеть глубоко на стуле, ровно держать корпус и голову; ноги должны быть согнуты в тазобедренном и коленном суставах, ступни опираться на пол, предплечья свободно лежать на столе. 

Стул задвигается под стол так, чтобы при опоре на спинку между грудью ребенка и столом было расстояние равное ширине его ладони. 

Нельзя опираться грудью о край стола, расстояние от глаз до книги или тетради должно равняться длине предплечья от локтя до конца пальцев. Мебель должна соответствовать росту ребёнка.

Для профилактики переутомления через каждые 30-45 минут занятий необходимо проводить физкультминутку и гимнастику для глаз. Об этом гласят и СанПиН 2.4.2.2821-10, согласно которым "учебные занятия, сочетающие в себе психическую, статическую, динамическую нагрузки на отдельные органы и системы и на весь организм в целом, требуют проведения физкультурных минуток для снятия локального утомления и общего воздействия".

Рекомендуемый комплекс упражнений физкультурных минуток от Роспотребрнадзора

Для улучшения мозгового кровообращения:

·        Исходное положение – сидя на стуле. 1-2 – отвести голову назад и плавно наклонить назад. 3-4 – голову наклонить вперед, плечи не поднимать. Медленно повторить 4-6 раз.

·        Исходное положение – сидя, руки на поясе. 1 – поворот головы направо. 2 – исходное положение. 3 – поворот головы налево. 4 – исходное положение. Медленно повторить 6-8 раз.

·        Исходное положение – стоя или сидя, руки на поясе. 1 – махом левую руку занести через правое плечо, голову повернуть налево. 2 – исходное положение. 3-4 – то же правой рукой. Медленно повторить 4-6 раз.

Для снятия утомления с плечевого пояса и рук:

·        Исходное положение – стоя или сидя, руки на поясе. 1 – правую руку вперед, левую вверх. 2 – переменить положения рук. Повторить 3-4 раза в среднем темпе, затем расслабленно опустить вниз и потрясти кистями, голову наклонить вперед.

·        Исходное положение – стоя или сидя, кисти тыльной стороной на поясе. 1-2 – свести локти вперед, голову наклонить вперед. 3-4 – локти назад, прогнуться. Медленно повторить 6-8 раз, затем руки вниз и потрясти расслабленно.

·        Исходное положение – сидя, руки вверх. 1 – сжать кисти в кулак. 2 – разжать кисти. Повторить 6-8 раз в среднем темпе, затем руки расслабленно опустить вниз и потрясти кистями.

Для снятия утомления корпуса тела:

·        Исходное положение – стоя, ноги врозь, руки за голову. 1 – резко повернуть таз направо. 2 – резко повернуть таз налево. Во время поворотов плечевой пояс оставить неподвижным. Повторить 6-8 раз в среднем темпе.

·        Исходное положение – стоя, ноги врозь, руки за голову. 1-5 – круговые движения тазом в одну сторону, 4-6 – то же в другую сторону, 7-8 – руки вниз и расслабленно потрясти кистями. Повторить 4-6 раз в среднем темпе.

·        Исходное положение – стойка ноги врозь. 1-2 – наклон вперед, правая рука скользит вдоль ноги вниз, левая, сгибаясь, вдоль тела вверх, 3-4 – исходное положение, 5-8 – то же в другую сторону. Повторить 6-8 раз в среднем темпе.

Рекомендуемый комплекс упражнений гимнастики глаз

·        Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.

·        Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть их и посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз.

·        Вытянуть правую руку вперед. Следить глазами, не поворачивая головы, за медленными движениями указательного пальца вытянутой руки влево и вправо, вверх и вниз. Повторить 4-5 раз.

·        Посмотреть на указательный палец вытянутой руки на счет 1-4, потом перенести взор вдаль на счет 1-6. Повторить 4-5 раз.

·        В среднем темпе проделать 3-4 круговых движения глазами в правую сторону, столько же в левую сторону. Расслабив глазные мышцы, посмотреть вдаль на счет 1-6. Повторить 1-2 раза.

(По информации Учительской газеты)

В России стартовала интернет-акция, посвященная подвигам учителей во время войны

Сегодня в России стартовала интернет-акция "Подвиг учителя", посвященная памяти педагогов, которые принимали участие в Великой Отечественной войне. Об этом рассказала заместитель председателя комитета Госдумы по образованию и науке Лариса Тутова.

Во время войны многие учителя уходили на фронт защищать родину. Другие оставались в тылу и продолжали обучать ребят, несмотря на тяжелые времена.

"Чтобы сохранить для наших детей память о подвиге педагогов в те страшные дни Великой Отечественной войны, я и мои единомышленники запускаем интернет-акцию "Подвиг учителя", – цитирует председателя комитета Госдумы по образованию и науке Ларису Тутову Федеральное агентство новостей.

Участники акции смогут рассказать в социальных сетях уникальные истории о своих предках-победителях, о знаменитых педагогах-земляках. Чтобы стать частью проекта, нужно разместить в соцсетях рассказ о фронтовике-педагоге и его фотографию. Также публикацию должны сопровождать специальные хештеги (#ПодвигУчителя #Победа75).

"Уверена, что только вместе мы сможем сохранить память о тех, кому обязаны за мир. Расскажите о своем герое, о его военной истории, прикрепив изображение. И в будущем, перейдя по хештегу, каждый сможет узнать фронтовые истории обычных учителей-героев", – подчеркнула Лариса Тутова.

В 2020 году Россия и многие страны бывшего Советского Союза отмечают 75-летие победы в Великой Отечественной войне. Президент РФ Владимир Путин объявил 2020 год Годом памяти и славы.

(По информации Учительской газеты)

На горячую линию Минпросвещения России стали поступать благодарности педагогам

13 апреля операторы горячей линии Минпросвещения России по методической поддержке организации дистанционного обучения приняли 477 обращений. Больше всего вопросов поступает из Краснодарского края, Санкт-Петербурга, Москвы, Московской и Нижегородской областей и Красноярского края.

​"Впервые за всё время работы горячей линии стали поступать благодарности педагогам и классным руководителям", – рассказали в пресс-службе Минпросвещения России.

По-прежнему порядка 80% звонивших составляют родители школьников, которые уточняют детали нового формата образовательного процесса. Их интересуют объёмы домашних заданий и правомерность требований педагогов – чаще всего речь идет о таких предметах, как физкультура, технология и изобразительное искусство. Родители также спрашивают о регламенте выставления оценок и о том, будут ли текущие отметки в четвёртой четверти учитываться при годовой аттестации. Около 30% вопросов связаны с работой электронных платформ.

Горячая линия для учителей и родителей по методической поддержке организации дистанционного обучения работает круглосуточно, телефон: +7 (800) 200-91-85.

(По информации Учительской газеты)

Роспотребнадзор рекомендовал ограничить использование гаджетов детьми на карантине

Роспотребнадзор выпустил рекомендации для родителей, в которых призывает их ограничить использование гаджетов школьниками для профилактики заболеваний органов зрения, нарушения осанки и сколиоза. Риски возрастают в связи с тем, что дети вынуждены учиться удаленно и больше времени проводить дома в сидячем положении за компьютером.

"Постарайтесь организовать жизнь ребенка таким образом, чтобы на игры на телефоне или планшете оставалось меньше времени, чем на настольные игры, чтение книг, рисование и художественное творчество. Просмотр телевизионных программ также следует ограничить", – рекомендуют в Роспотребнадзоре.

Напоминая о проблеме гиподинамии, эксперты советуют родителям при организации досуга детей предусмотреть в режиме дня занятия физкультурой.

"Достаточно делать небольшие перерывы по 10 минут между занятиями, во время которых проводить несколько упражнений на снятие напряжения с мышц или гимнастику для глаз", – отмечают в ведомстве.

По данным гигиенических исследований, от 30 до 50 % детей приобретают близорукость ко времени окончания школы и в дальнейшем вынуждены носить очки в течение всей жизни.

"Высокая нагрузка субъективно проявляется жалобами на покраснение и сухость глаз, расплывчатость и нечеткость зрения при взгляде вдаль, а также боли в шее, плечевом поясе, головную боль. Появление этих симптомов у детей должно вас насторожить и стать основанием для обращения за консультацией к врачу", – обращают внимание в Росопотребнадзоре.

В качестве мер профилактики эксперты рекомендуют рациональное дозирование времени работы на компьютере и с гаджетами, гимнастику для глаз, оптимальное оборудование рабочего места ученика. Оно должно быть удобным, иметь левостороннее освещение, расстояние от монитора до глаз должно составлять не менее 70 см, от рабочей поверхности до глаз – не менее 25 см.

Отметим, что в связи с переходом на дистанционное обучение многие педагоги, родители и сами школьники жалуются на увеличившуюся нагрузку, в том числе и вынужденную необходимость проводить за монитором больше времени.

(По информации Учительской газеты)

В Уфе школьникам аннулируют все двойки, выставленные во время дистанционного обучения

Школьникам Уфы аннулируют двойки, которые они получили на этой и предыдущей учебных неделях. Об этом в ходе совещания рассказала начальник Управления образования мэрии Уфы Елена Хаффазова.

Школьникам, вынужденным обучаться дистанцинно из-за коронавируса, двойки на этой неделе выставляться не будут. Елена Хаффазова отметила, что система оценивания обговаривалась с учителями заранее.

"Когда мы взяли в руки электронный журнал, чтобы проверить эту ситуацию, мы убедились, что нас учителя не услышали, поэтому я приношу извинения детям и их родителям за то, что наши учителя не выполняют наших рекомендаций", – цитирует начальника Управления образования мэрии Уфы UFA1.RU.

По ее словам, управление образования еще раз проработает этот вопрос с педагогами.

(По информации Учительской газеты)

В Псковской области учителя получат денежную компенсацию за дистанционную работу

Губернатор Псковской области Михаил Ведерников расширил меры социальной поддержки жителей региона в условиях пандемии коронавирусной инфекции. Соответствующие изменения глава региона внес в указ о мерах по обеспечению санитарно-эпидемиологического благополучия населения.

"Для Псковской области это объективно беспрецедентные меры. Это решение на грани финансовых возможностей. Мы постараемся охватить все категории населения, которые сейчас находятся не просто в дискомфортном, а в действительно крайне сложном положении", — цитирует Михаила Ведерникова пресс-служба администрации региона.

Согласно документу, педагоги получат единовременную компенсацию за осуществление дистанционного обучения в размере 3 тыс. рублей.  

Также в апреле учеников 1-11 классов из числа детей с ограниченными возможностями здоровья и детей из малообеспеченных семей обеспечат продуктовыми наборами на сумму 1,5 тыс. рублей. В мае продуктовые наборы получат все младшие школьники, а также ученики 5-11 классов из малообеспеченных семей и имеющие ограниченные возможности здоровья. 

Состав продуктового набора утвержден региональной администрацией совместно с управлением Роспотребнадзора по Псковской области. 

Дополнительное государственное пособие в размере 5 тыс. рублей получат безработные граждане, получающие пособие по безработице в минимальном размере, и те, кто признан в установленном порядке безработными, но не получает пособие по безработице.  

По указу губернатора, работники организаций социального обслуживания, занятые в реализации мероприятий по противодействию распространению новой коронавирусной инфекции, также получат в апреле-июне выплаты в размере 5 тыс. рублей. 

(По информации Официального портала государственных органов Псковской области)

Высшая школа

Педагоги Ингушского госуниверситета будут оказывать психологическую помощь жителям региона

Преподаватели кафедры психологии Ингушского государственного университета будут оказывать по телефону психологическую помощь жителям региона, которые находятся на самоизоляции. Об этом сообщила заведующая кафедрой Марем Точиева.

Горячая линия для общения с психологами будет открыта до 5 апреля. В зависимости от ситуации с пандемией ее работу могут продлить.

"Наша задача – успокоить людей, которые находятся в самоизоляции, подсказать, создать эмоциональный баланс, ведь очень важно душевное состояние, оно влияет и на физическое здоровье", – подчеркнула заведующая кафедрой психологии ИнгГУ.

Предложение о создании специальной телефонной линии поступило от ректора университета. Сотрудники кафедры психологии поддержали эту идею и разрешили публиковать свои номера на сайте университета и в социальных сетях, чтобы люди могли получить своевременную поддержку.

"Все они профессионалы, дипломированные психологи, в основном они кандидаты наук, практикующие психологи, потому я уверена, что они справятся с этой задачей", – рассказала Марем Точиева.

Телефоны горячей линии опубликованы на сайте ИнгГУ, в аккаунтах Instagram оперативного штаба по противодействию распространению коронавируса в республике, администрации главы региона. Сейчас психологическую помощь жителям Ингушетии оказывают четыре специалиста.

(По информации Учительской газеты)

Вузы выплатят стипендии студентам и аспирантам в полном объеме

Все организации, находящиеся в ведении Минобрнауки России, 1 апреля получили финансирование на стипендии для студентов и аспирантов в полном объеме. ​Глава ведомства Валерий Фальков отметил, что все социальные гарантии студентов и преподавателей сохранятся, несмотря на переход вузов на дистанционное обучение.

На второй квартал 2020 года 248 вузов получили 12 887,0 млн рублей, 511 научных организаций – 178,1 млн рублей, уточнили в пресс-службе Минобрнауки России.

"Мы ставим себе задачу, чтобы все социальные права студентов и сотрудников университетов, в первую очередь преподавателей, были защищены в полном объеме. Переход на дистанционное обучение не является причиной для изменения оплаты труда", – сказал Валерий Фальков.

(По информации Учительской газеты)

Минобрнауки рекомендовало вузам с 6 апреля возобновить дистанционное обучение

Министр науки и высшего образования Валерий Фальков рекомендовал руководству университетов возобновить дистанционное обучение с 6 апреля.

"С понедельника, 6 апреля всем вузам рекомендуется возобновить учебный процесс в дистанционном формате", – цитирует слова министра пресс-служба ведомства.

Валерий Фальков также призвал студентов и преподавателей соблюдать режим самоизоляции и мотивировать на соблюдение правил безопасности окружающих.

"Вы должны показать обществу личный пример, как вести себя в сложившейся ситуации", – подчеркнул министр.

(По информации Учительской газеты)

Студенты и преподаватели МПГУ будут читать сказки для детей на карантине

Московский педагогический государственный университет запустил проект "Дежурный по детям", в рамках которого для детей дошкольного и школьного возраста будут ежедневно читать сказки.

"Дежурный по детям" – это ежедневная программа, в которой студенты и преподаватели факультета дошкольной педагогики и психологии, а также Института детства МПГУ будут читать детям сказки. Программа поможет разнообразить детям время, проведенное в замкнутом пространстве квартиры, и позволит родителям уделить немного времени себе.

"Чтение вслух – не только способ развлечь ребенка и привить любовь к книгам. Дети, которым регулярно читают, чаще начинают говорить раньше ровесников, и их речь богаче. Ни один мультфильм не способен развить воображение так, как это делает книга", – цитирует пресс-служба слова ректора МПГУ Алексея Лубкова.

Прослушанную сказку дети смогут потом обсудить с родителями, вместе с ними разобрать непонятное и провести параллели с реальной жизнью. По мнению ректора университета, это укрепит родственные связи.  

"Родители также могут быть уверены: контент, размещенный на нашем сайте не только безопасен для детей, но и полезен. Ведь его подбирают наши "дежурные по детям" – профессиональные педагоги МПГУ", – отметил Алексей Лубков.

Видеотрансляции с чтением сказок будут транслироваться на сайте и Youtube-канале МПГУ. Сказки будут доступны на официальных ресурсах университета и после окончания карантина.

(По информации Учительской газеты)

МГУ запустил проект "Онлайн-зарядка с олимпийскими чемпионами"

Высшая школа культурной политики и управления в гуманитарной сфере Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова и Медиагруппа "Красный квадрат" запустили проект "Онлайн-зарядка с олимпийскими чемпионами".

В МГУ рассказали о прославленных выпускниках и учащихся вуза – олимпийских призерах и чемпионах, в числе которых фехтовальщица Софья Великая, биатлонист Иван Черезов, лыжник Никита Крюков, синхронистка Александра Пацкевич и многие другие.

"Специально для нас они разработали программу утренних занятий в домашних условиях, чтобы мы, сидя на карантине, чувствовали себя бодро и готовились к летнему сезону", – говорится в сообщении на сайте Высшей школы культурной политики и управления в гуманитарной сфере.

Онлайн-зарядка будет проходить ежедневно на YouTube-канале факультета. Там же все желающие смогут задать вопросы спортсменам.

Первый выпуск проекта уже опубликован. Зарядку провела двукратная олимпийская чемпионка и выпускница МГУ, биатлонистка Ольга Зайцева. Она показала эффективные упражнения для мышечного тонуса, которые можно делать дома без специального оборудования.

(По информации Учительской газеты)

Финансовый университет отменил государственные экзамены из-за коронавируса

Ученый совет Финансового университета при правительстве РФ принял решение отменить государственные экзамены для всех студентов, кроме обучающихся на юридическом факультете. Об этом сообщили в пресс-службе университета.

"Сегодня по предложению ректора университета Эскиндарова М. А., учитывая особые обстоятельства, сложившиеся в этом учебном году, ученый совет университета принял решение отменить государственный экзамен (за исключением юридического факультета)", – говорится в сообщении на сайте вуза. 

Выпускники получат дипломы по итогам защиты выпускной квалификационной работы. 

9 апреля во время интервью телеканалу РБК министр науки и высшего образования Валерий Фальков сообщил, что Минобрнауки не будет отменять госэкзамены и защиты дипломов. Университеты планируют провести их в онлайн-формате.

(По информации Учительской газеты)

Студенты российских вузов начнут новый учебный год по графику

В Минобрнауки приняли решение начать следующий учебный год без изменений сроков. Студенты приступят к занятия 1 сентября. Об этом сообщил министр науки и высшего образования Валерий Фальков на брифинге в Правительстве РФ.

"Учебный год начнем 1 сентября, а формат обучения выберем исходя из ситуации", – уточнил министр. 

Валерий Фальков отметил, что перед вузами в одно время встали три основные задачи. Первая – организовать учебный процесс в условиях распространения коронавирусной инфекции, при этом добиться его максимального качества. Второе – поддержать преподавателей, которые оказались не готовы к дистанционному обучению. Третье – поддержать студентов, так как они наиболее уязвимы в сложившейся ситуации.

"Мы понимаем, что многие студенты оказались в непростой ситуации. Сейчас уже более 100 вузов организовывают временные рабочие места для ребят", – рассказал Валерий Фальков.  

Студенты помогают учителям и школьникам проводить уроки и готовиться к экзаменам, помогают преподавателям освоить цифровые платформы. Министр отметил, что есть много других вариантов работы. Пока эта мера временная. 

Также глава Минобрнауки напомнил, что переводные и выпускные экзамены этим летом университеты проведут дистанционно. Где-то для выпускников проведут только защиту диплома. 

"Если он [образовательный стандарт] позволяет провести только защиту выпускной квалификационной работы (диплома) и не требует проведения госэкзаменов, то некоторые вузы таким правом могут пользоваться", – подчеркнул Валерий Фальков. 

По его словам, церемонии вручения дипломов также зависят от эпидемиологической ситуации. Жизнь и здоровье студентов и преподавателей остаются в приоритете. 

Также министр высшего образования и науки рассказал, что сейчас идет обсуждение формата проведения приемной кампании в университетах, в которых не обойтись без вступительных испытаний. Например, такое требование устанавливают творческие вузы. 

"Во взаимодействии с министерством культуры мы сейчас ищем наиболее оптимальный вариант организации вступительных испытаний", – отметил Валерий Фальков.  

(По информации Учительской газеты)

 Научные сообщения

Фонд развития Физтех-школ разместил в открытом доступе методические материалы для 8-10-х классов

Фонд развития Физтех-школ опубликовал в открытом доступе учебные материалы по школьным предметам для учеников 8-10-х классов. Они созданы лучшими преподавателями МФТИ и Физтех-Лицея при поддержке "Иннопрактики" в рамках проекта Фонда развития Физтех-школ "Наука в регионы".

На сайте naukavregiony.com опубликованы методические материалы по математике, физике, химии, биологии и астрономии. По ним работают более 20 центров дополнительного образования в разных регионах РФ. 

Также запущен Youtube-канал "Наука в регионы", на котором собраны видеолекции по математике, физике, химии и биологии, записанные преподавателями МФТИ специально для школьников.

Всероссийский образовательный проект "Наука в регионы" стартовал в феврале 2017 года по инициативе Фонда развития физтех-школ. Изначально проект получил поддержку негосударственного института развития "Иннопрактика", а после успешного прохождения первых смен – несколько грантов от Фонда президентских грантов. Основная цель проекта – построение национальной системы подготовки и развития талантливых школьников на основе "системы Физтеха" по приоритетным направлениям инновационного развития страны.

(По информации Учительской газеты)

Дошкольное образование

Хабаровчане открывают нелегальные частные детсады в условиях карантина

Власти Хабаровска выявляют частные детские сады, которые нарушают указ президента страны и продолжают принимать малышей. Они представляют собой мини-группы, которые зачастую работают в обычных квартирах без соответствующих лицензий.

Об этой проблеме рассказал в ходе заседания городского оперативного штаба по мониторингу и недопущению распространения COVID-19 прокурор Хабаровска Кирилл Осипчук. По его словам, многие такие учреждения работают без документов. Организуют нелегальные группы для дошкольников их бывшие воспитатели, игнорируя карантинные требования. 

Мэр Хабаровска Сергей Кравчук распорядился оперативно подготовить список таких частных групп по присмотру и уличить нарушителей. 

"Обычно информация о таких садах распространяется в социальных сетях, на интернет-сайтах с объявлениями. Мы промониторили эти площадки и выявили без малого 70 таких предпринимателей. Сейчас специалисты проедут по адресам и проверят исполнение ими карантинных норм. Если будет установлено, что кто-то, вопреки законодательству, принимает детей, направим информацию об этом в правоохранительные и контрольно-надзорные органы", - цитирует пресс-служба Администрации Хабаровска и.о. начальника городского управления образования Татьяну Матвеенкову.

Сейчас в Хабаровске, как и по всей стране, в связи с неблагоприятной эпидемиологической ситуацией закрыты все детские сады, школы, учреждения дополнительного образования, спортивные секции, развлекательные центры - чтобы снизить риск распространения коронавируса.

(По информации Учительской газеты)

Родителям дали советы по поддержанию правильного питания дошкольников на карантине

Диетолог Клиники управления здоровьем Сеченовского университета Наталья Пугачева рассказала, чем кормить ребенка в условиях карантина для поддержания необходимого количества витаминов в организме.

По мнению эксперта, дома необходимо сохранить ребенку режим питания и режим дня, к которым он был приучен в детском саду. Важно поддерживать трехразовое горячее питание и возможность перекусить фруктами. 

Рацион детей предполагает максимально питательный, легкоусвояемый, не раздражающий набор продуктов. Следует предпочитать те способы обработки, при которых максимально сохраняются полезные свойства.  

"Каждый день в рацион нужно включать овощи, свежие и замороженные, зелень, фрукты, ягоды, также и свежие, и замороженные. Ваши помощники по обогащению рациона ребенка — свежие лук, чеснок, зелень, квашеная капуста, орехи и семечки, яйца, творог",  – рассказала Наталья Пугачева в рамках проекта "Социальный навигатор" МИА "Россия сегодня".

Эксперт также посоветовала родителям отказаться от полуфабрикатов и самостоятельно готовить мясо, птицу или рыбу. При этом стоит ограничить потребление сладких напитков, сладостей и белого хлеба. 

"Можно добавить пшеничные отруби в кашу или тесто для оладий; можно не варить гречку, а замочить — тем самым вы заметно увеличите в рационе содержание магния, железа, сохранность витаминов группы В", – отметила Наталья Пугачева. 

По ее мнению, не существует рецепта для "повышения иммунитета". Однако сбалансированное питание – залог работоспособной защитной системы любого организма.

(По информации МИА «Россия сегодня»)

 Колледжи