Теория решения изобретательских задач
Ирина Завершинская
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Первые шаги в науку»)
просмотров: 341
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ учащихся «Первые шаги в науку»)
просмотров: 341
Краткое описание
Работа Зильберман Е.Д. посвящена изучению вопроса использования ТРИЗ для решения физических задач. Актуальность данной работы в том, что ТРИЗ позволяет по-другому взглянуть на процесс решения поставленной задачи. И цель проекта в том, чтобы рассмотреть возможность применение ТРИЗ на практике, для решения реальных изобретательских задач и возможности использовать полученные знания для решения физических задач.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Другая специальность
Теги:
26 марта 2017
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 20000 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
ЗильберманЕД.docx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»
- Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
- Международный вебинар «Применение инновационных педагогических технологий в деятельности социального педагога ДОО»
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Международный вебинар «Скорочтение как нетрадиционная образовательная технология развития произвольного внимания и мнемических процессов у дошкольников и младших школьников»