Коллективно-исследовательский проект «Психологические аспекты совместной работы педагога-психолога и воспитателей ДОУ с детьми группы риска»
Краткое описание
Коллективная работа (проект) выполнена с использованием приложения Microsoft Office Word 2010 и Microsoft Office PowerPoint 2010 в формате ррtх.
Материалы проекта могут быть использованы коллективом сотрудников ДОО с целью выявления, диагностики и психолого-педагогической поддержки детей и семей группы риска.
Материалы проекта могут быть использованы коллективом сотрудников ДОО с целью выявления, диагностики и психолого-педагогической поддержки детей и семей группы риска.
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Психолог
07 декабря 2016
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19500 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
работа в ДОО с трудными детьми.rar
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»
- Современные подходы к развитию взаимодействия детского сада и семьи в условиях реализации ФГОС