Рахимзянова Г.Ш.,

учитель начальных классов

МАОУ СОШ № 66

г.Екатеринбург, Свердловская область

Интегрированный урок по математике и русскому языку «Обозначение мягкости согласных на письме в ходе решения задач на нахождение суммы»

Предметная область: математика, русский язык

Участники: обучающиеся начальных классов (8 лет), 2 класс

Русский. Тема «Обозначение мягкости согласных на письме».

Закрепление правописания гласных букв. Цель: Знакомство с буквами, как показателями мягкости согласных на письме.

Математика. Тема «Решение задач на нахождение суммы». Цель: Познакомить с новым видом задач.

I этап

Орг. момент

Минутка чистописания.

Работа с числами.

( на доске Числовой человечек)

- Числовой человечек предлагает нам отправиться в математический лес, где мы будем решать задачи. А проведёт нас ёжик.

Устный математический диктант.

II этап

Повторение материала по русскому языку.

( Запись на доске. Творческое задание)

Пришла белоснежная красавица зима.

Земля укрылась пушистым ковром из снежинок.

- Может ли ёжик отправиться в зимний лес. Поможем ему и вернём осень. Замените слова в предложении так, чтобы в них говорилось про осень.

III этап

Закрепление изученных орфограмм. Закрепление умения составлять задачу.

(на доске)

Ёж..к в ч..ще нашёл гр..бы: 7 подосиновиков и 6 подб..рёзовиков. Два ч..рвивых гриба он не взял.

6 – 2 7 + 6 7 - 6

-Составь задачу.

- Спасибо ёжику, дальше будем работать самостоятельно.

IV Работа над задачами. У обучающихся карточки с заданиями.

На л..сной п..лянке 4 рыж..ка и 5 м..слят. А груздей на 3 мен..ше, чем маслят.

- Вставляем пропущенные буквы.

- Для чего нужна буква ь в русском языке?

1. Сколько рыжиков и маслят?

(А) 9 (Б) 10 (В) 8 (Г) 7 (Д) 1 +

2.) Сколько груздей?

(А) 1 (Б) 2 (В) 3 (Г) 5 (Д) 7 +

3. Сколько маслят и груздей?

(А) 5 (Б) 6 (В) 7 (Г) 8 (Д) 9 +

-Проверяем, если ответ выбран верно, обучающиеся на своей карточке обводят плюс.

- Посмотрите, какую оценку вы можете себе поставить за решение задач.

7 + оценка: отлично молодец порадовал

6 + оценка: отлично справился

5 + оценка: выполнил хорошо

4 + оценка: ты прилежный ученик

3 + оценка: постарался

2 + оценка: будь внимательным

1 + оценка: слушай на уроках внимательно

- Какого решения не могло быть к этим задачам?

(на доске) 4.) задача с рисунком

- Уделим внимание 4 задаче. Начинаем читать задачу …

- В домашнем задании будет подобная задача.

VI Физпауза.

VII (на доске примеры)

- Сколько букв в слове молодец?

- Какие звуки в слове семь?

VII этап

Создание ситуации успеха для каждого ученика.

Семь – … б, … з, … сл

- Если мы слышим звук э, для чего нужна буква е в русском языке?

- Сколько в слове семь букв, звуков, слогов?

- Составим равенства и неравенства с этими числами?

4 3 1

4 3 1

4 3 1

VIII этап

Вывод. Чему научились.