Композиционные основы макетирования в графическом дизайне. Текст и изображение как элементы композиции
Краткое описание
План-конспект урока сопровождаемый презентацией.
На уроке учащиеся знакомятся с выразительными возможностями плаката, особенностями графической культуры и графическими
способами передачи информации; получают знания о графическом дизайне, тематике плакатов; учатся развивать наблюдательность, художественно-творческое мышление и конструкторские способности.
На уроке учащиеся знакомятся с выразительными возможностями плаката, особенностями графической культуры и графическими
способами передачи информации; получают знания о графическом дизайне, тематике плакатов; учатся развивать наблюдательность, художественно-творческое мышление и конструкторские способности.
16 апреля 2016
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19800 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Вебинар «Нейродинамическая гимнастика для детей дошкольного возраста: повышаем согласованность полушарий, улучшаем речевые навыки, развиваем мелкую и крупную моторику, корректируем эмоционально-волевую сферу»
- ИКТ на уроках изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Международный вебинар «Современная концепция дошкольного детства: от «зоны ближайшего развития» к «пространству детской реализации» (ПДР)»
- Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»