Изготовление экологически чистого шампуня в условиях школьной лаборатории
Евгения Москаленко
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 248
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 248
Краткое описание
Целью данной работы является подбор методик для изготовления шампуня в условиях школьной лаборатории, как средства личной гигиены соответствующего требованиям безопасности.
В работе представлены фотоматериалы, полученные при съемке во время проведенных исследований.
Автор проявила большую самостоятельность как при работе с источниками информации, так и при проведении самого исследования. На основе полученных данных составлены таблицы, сделаны выводы и выработаны рекомендации.
В работе представлены фотоматериалы, полученные при съемке во время проведенных исследований.
Автор проявила большую самостоятельность как при работе с источниками информации, так и при проведении самого исследования. На основе полученных данных составлены таблицы, сделаны выводы и выработаны рекомендации.
Теги:
29 ноября 2015
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Международный вебинар «Интернет-технологии предоставления услуг в сфере туризма»
- Международный вебинар «Автоматизация учёта предоставления услуг на предприятиях сферы туризма»
- Вебинар «ФОП ДО: развитие социальных отношений дошкольников в сюжетно-ролевой игре»
- Вебинар «Стресс и ребенок: обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями, конструктивно разрешать конфликты»