Сценарий урока по кружку фотографии

Подготовила: Торгова В.Г., преподаватель.

Тема: Основы композиции в фотографии

Цель: Научить участников основам композиции в фотографии и применению этих принципов на практике.

Время: 1,5 часа

Возраст обучающихся: от 16 до 24 лет

Специфика: обучающиеся - инвалиды и лица с ОВЗ

I. Введение (15 минут)

1. Приветствие и знакомство.

- Преподаватель приветствует участников, кратко рассказывает о себе.

- Каждый участник кратко представляет себя и делится, почему заинтересовался фотографией.

2. Краткое объяснение темы урока.

- Объяснить, что такое композиция и почему она важна в фотографии.

- Привести примеры удачных и неудачных фотографий

II. Теоретическая часть (30 минут)

1. Основные правила композиции:

- Правило третей. Объяснить концепцию деления кадра на девять равных секций и важность размещения объектов вдоль этих линий.

- Ведущие линии. Показать, как линии в фотографии могут направлять взгляд зрителя.

- Контраст и симметрия. Обсудить, как контрастные элементы и симметрия могут делать фотографию привлекательной.

- Заполнение кадра. Объяснить, как использование всего пространства кадра влияет на восприятие изображения.

2. Примеры применения правил.

- Показать фотографии, иллюстрирующие каждое правило, и обсудить их.

III. Практическая часть (30 минут)

1. Выход на улицу/в фотостудию (в зависимости от условий).

- Участники разбиваются на маленькие группы по 2-3 человека.

- Задание: найти интересные объекты и сделать несколько снимков, применяя правила композиции.

2. Фотосессия.

- Каждая группа делает фотографии в течение 20 минут, придерживаясь изученных правил.

IV. Обсуждение и анализ (15 минут)

1. Обратная связь.

- Вернувшись в класс, участники выбирают по одной фотографии из своих работ, чтобы поделиться с остальными.

- Обсудить, какие композиционные приемы были использованы, и что можно улучшить.

2. Обсуждение результатов.

- Преподаватель комментирует работы, дает рекомендации.

V. Завершение (5 минут)

1. Подведение итогов.

- Преподаватель кратко повторяет основные моменты урока.

- Вопросы для обсуждения на следующем занятии (например, освещение, работа с портретами).

2. Домашнее задание.

- Участникам предлагается выбрать одно из правил композиции и сделать 2-3 фотографии, применяя его.

VI. Прощание (1-2 минуты)

- Преподаватель благодарит учеников за активное участие, напоминает о домашнем задании и прощается.