Использование инновационной методики – детский туризм

Пешеходные прогулки и экскурсии за пределы детского сада представляют собой простейший вид детского туризма. Это интересные и полезные для детей небольшие путешествия с определенной целью.

В настоящее время образовательный детский туризм в России приобретает особую актуальность.

Туризм – прекрасное средство, которое естественным путем удовлетворяет потребности ребят. В походе ребята раскрываются совсем с другой стороны, чем в детском саду. Поход позволяет глубже понять натуру каждого из ребят и найти индивидуальный подход. Что способствуют настоящему взаимопониманию и установлению отношений сотрудничества, что потом переносится и в дальнейшую жизнь.

Туризм – средство расширения кругозора и обогащения духовной жизни детей. В туристическом походе вырабатывается умение преодолевать трудности, ребята учатся коллективизму не на словах, а на деле.

В природных условиях представляется великолепная возможность обогатить двигательный опыт детей. Пеньки, канавки, деревья, а также природный материал (шишки, палки, камешки и др.) стимулируют двигательную активность детей. Во время движения у детей совершенствуются навыки ходьбы по пересечённой местности, совершенствуется выносливость, сила, быстрота, ловкость, координация, ориентировка в пространстве. Элементарный туризм позволяет удовлетворить потребность детей в активной деятельности в рамках оздоровительной работы детского сада. Полюбив движение, ребёнок приобщается к спорту, к здоровому образу жизни. В этом и заключается оздоровительная ценность туристской деятельности в детском саду.

Познавательная ценность туристской деятельности в том, что дети получают знания о родном крае, у них формируются обобщенные представления о временах года, об изменениях в природе, о зависимости изменений живой природы от изменений в неживой природе. Расширяются знания детей об экологии, они учатся беречь и охранять природу.

Походы на экскурсию в лесополосу позволяют педагогам проводить и экологические акции, которые учат детей делать выводы о закономерностях в природе и взаимосвязи с жизнью и деятельностью человека.

На экскурсиях проявляется воспитательная ценность туристической деятельности. У детей формируются навыки самообслуживания, умение трудиться в коллективе и планировать свою деятельность, осуществлять самоконтроль, учатся экономным приёмам работы, аккуратности, наблюдательности.

На туристических экскурсиях и прогулках дети знакомятся с растительным миром, с достопримечательностями родного города.

Спортивная ценность туризма в ДОО состоит в преодолении собственными силами и средствами естественных различных препятствий на маршруте, трудностей походной жизни. К ним относятся:

• естественные препятствия (длина переходов, общий километраж похода),

• ориентировка на местности,

• туристско-краеведческая работа.

Наши маршруты:

«Осень зовёт в поход»

Мир природы удивителен и прекрасен. Осень – очень красивое время года. Все вокруг яркое, разноцветное. Деревья стоят в праздничном наряде. На нашем участке растут разные деревья: карагач, береза, рябина, клен. И мы с детьми наблюдаем за этими деревьями в разное время года. На одной из осенних прогулок наблюдали листопад. Дети брали в руки осенние листья, называли цвет листьев, подбрасывали вверх, изображая листопад. Дети усвоили осенние изменения в жизни деревьев. Прогулка для детей была интересной, принесла много положительных эмоций.

«Мы мороза не боимся»,

Зимой во время прогулки дети охотно участвуют в организации и проведении подкормки зимующих птиц. Подкормка зимующих птиц приносит пользу не только пернатым, но и в обучении и воспитании детей. Дети через беседы, познавательные занятия и наблюдения узнают о различных видах птиц своей местности, узнают характерные особенности внешнего вида, поведения, учатся заботиться о птицах, испытывают радость от осознания того, что, делясь крохами, подкармливая птиц, можно спасти их от гибели.

«Чьи следы на лыжне?»,

Туристические прогулки в детском саду зимой – не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Зимние прогулки чрезвычайно полезны для детского организма, так как зимний воздух гораздо больше насыщен кислородом, чем летний. Дети получают заряд бодрости и хорошего настроения. К тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие.

Названия маршрутов говорят сами за себя:

«По тропинкам с рюкзаком»,

«Экологическая экспедиция дошколят в мир природы»,

«По дорожке босиком»,

«Шагаем по лесной опушке»,

«Куда покажет компас».

В весеннее – летний период также проводятся туристские экскурсии, прогулки и походы по территории детского сада. Во время походов вся детская деятельность проходит на открытом воздухе: наблюдения, подвижные игры, игры-эксперименты и, конечно, посадка и уход за деревьями и цветами.

Образовательный туризм внутри ДОО включает в себя: беседы о туристах и туризме, игры – путешествия на ориентирование в пространстве, рассматривание туристских принадлежностей, отрабатывают умение работать с компасом

Результатом использования инновационной методики – детский туризм, является значительное снижение случаев простудных заболеваний, формирует значимые личностно-общественные и морально-волевые качества детей.

Материал подготовила:

старший воспитатель

О.В.Ефимушкина,

СП Детский сад №31 «Сказка»

ГБОУ СОШ№3

г.о. Чапаевск Самарской области