Мероприятие «Путешествие к царице Осени»

Пояснительная записка

Данное мероприятие для детей дошкольного возраста с ЗПР.

Цель данного мероприятия систематизация знаний детей об осени и осенних явлениях; активизация глагольного словаря по данной теме; упражнение в согласовании движений с речью. Создание праздничного настроения детям.

Составитель:

Учитель-логопед

Коноплева Елена Дмитриевна

Сценарий познавательно-развлекательного мероприятия для детей дошкольного возраста « Путешествие к царице Осени».

Коррекционно - образовательная задача:

- систематизировать знания детей об осени и осенних явлениях;

- активизировать глагольный словарь по данной теме;

-упражнять в согласовании движения с речью.

Коррекционно-развивающая задача:

- развивать мелкую моторику пальцев рук;

-развивать память, мышление через игровые упражнения.

Коррекционно-воспитательная задача:

- расширять кругозор, знания об окружающем мире, временах года,

развивать творческие способности;

- создавать праздничное настроение.

Оборудование:

Осенние листья, музыкальная презентация об осени, музыкальное сопровождение : музыка Чайковского «Времена года» (осень), запись спокойной мелодии Царица – Осень, сладости.

Ход занятия

1. Осень: Здравствуйте, дети! Долго я к вам шла, богатый урожай вам

принесла! А вы знаете меня? Давайте это проверим! Ответьте на мои вопросы:

-Какие времена года вы знаете?

-Назовите осенние месяцы.

-Что такое листопад?

-Какие деревья вы знаете?

-Какие природные явления бывают осенью?

Молодцы, смогли дать верные ответы.

2.Загадки:

У меня в руках корзинка,

В ней осенние дары,

Все, чем только я богата,

Принесла для детворы.

Принесла я овощи с огородной грядки ,

А вот, чтобы их узнать, отгадайте загадки.

-Сидит девица в темнице, а коса на улице. (морковь)

-Красный сапог в землю врос. (свекла)

-Кругла, а не шар, с хвостом, а не мышь,

Желта, как мед, а вкус не тот. (репа)

И бела, и сочна, и полна, и вкусна

Стоит на толстой ножке,

Скрипят ее одежки (капуста)

Под кустом копнешь немножко и появится (картошка)

Молодцы, вижу, что вы и загадки отгадывать умеете.

3.Прогулка по осеннему лесу.

Осень: А сейчас мы пойдем в лес. Давайте скажем волшебные слова: влево, вправо повернись и в лесу очутись. Посмотрите, какая красота! Вот мы и в осеннем лесу. Посмотрите, какие красивые осенние листочки . А ещё я хочу узнать, какие вы знаете приметы осени.

Назовите, пожалуйста. (Ответы детей.) 

Какого цвета у меня берёзовый листочек? (Ответы детей.)

Как можно ещё по-другому можно назвать осень? (Золотая осень.) Почему золотая? (Ответы детей.)  Как называется место, где растёт много разных деревьев и живут дикие животные? (Лес.)

Поиграем с моими листочками?

4.«Танец с листочками» под музыку П.И Чайковского «Сентябрь».

5.Упражнение «Подуй на листок». Дыхательная гимнастика.

6.Игра «Подбери действие»

Осень. «Дети осенью дует сильный ветер. Вот и сегодня он дует с самого утра. Ветер мне подарил волшебный мяч. Мяч осенний и волшебный будет в руки вам скакать и вопросы задавать. Кому я брошу мяч, тот отвечает на вопрос».

-Листья осенью, что делают?

-Дождь осенью?

-Деревья осенью?

-Урожай осенью?

-Птицы осенью?

-Деревья осенью?

7.Осень. Чтобы ввернуться из леса мы должны сказать волшебные слова: влево, вправо повернись и в группе очутись. Вот мы и дома.

В моей волшебной корзинке есть сюрприз!(Конфеты).

Дети, скажите, понравилось вам путешествие наше путешествие?

До свидания дети! До скорой встречи!

Источники:

1.http://ped-kopilka.ru/vneklasnaja-rabota/zagadki-schitalki-skorogovorki/zagadki-pro-osen.html.

2. http://vospitatel.com.ua/zaniatia/zagadki/zagadki-pro-osen.html.

3. http://womanadvice.ru/primety-oseni-dlya-doshkolnikov.