Конспект занятия для детей старшего дошкольного возраста "Трудности дороги к Знанию"
Краткое описание
Занятие разработано и используется в рамках программы направленной на профилактику школьной дезадаптации и снижение школьной тревожности у детей старшего дошкольного возраста при поступлении в 1 класс. Цель: ввести детей в школьную жизнь через сказку, создать в деятельности детей модели учебно-воспитательной среды, учить детей поиску выхода из трудной ситуации, повышать уровень саморегуляции.
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Психолог
Конспекты занятий, сценарии мероприятий
Подготовительная группа
16 июня 2015
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19600 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Трудности дороги к Знаниям.pdf
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Международный вебинар «Современная концепция дошкольного детства: от «зоны ближайшего развития» к «пространству детской реализации» (ПДР)»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»
- Международный вебинар «Избыточное употребление пищи (переедание): физиологические, психологические и социальные причины»
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС