Изучение видового многообразия флоры пришкольной территории
Полина Лепухина
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1019
Тип материала: другое, конкурсная работа (Международный конкурс проектных и исследовательских работ обучающихся. Моё открытие)
просмотров: 1019
Краткое описание
Цель – изучить и оценить видовое многообразие флоры пришкольной территории.
выделение разных групп растений по их роли и использованию
составление карты внешнего прессинга на зеленые насаждения пришкольной территории
оценка состояния и планирование мер по сохранению биоразнообразия
разработка наглядного агитационного и просветительского материала для учащихся гимназии.
выделение разных групп растений по их роли и использованию
составление карты внешнего прессинга на зеленые насаждения пришкольной территории
оценка состояния и планирование мер по сохранению биоразнообразия
разработка наглядного агитационного и просветительского материала для учащихся гимназии.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Дидактические материалы
Биология
8 класс
Теги:
01 июня 2015
Файлы
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
- Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Психология профессионального образования: общая характеристика
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»