Конспект развлечения на тему:

Лесная красавица

младшая группа (2-3 г.)

Подготовила воспитатель:

Гудкова Татьяна Николаевна

Адрес: Тамбовская область, г.Мичуринск,

ул.Автозаводская, д.8 а,

ТОГБОУ "Детский дом "Аистенок"

Программа: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Ко- маровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА$СИНТЕЗ, 2014. — с

Мичуринск 2015

Цель: Создание эмоционально – положительного настроения, ощущения праздника.

Задачи:

-развитие способности свободно и раскрепощено держаться при выступлении;

-развитие подвижности нервных процессов;

-формирование выразительности движений, жестов, мимики;

- развитие слухового и зрительного внимания;

-активизировать представления детей о домашних и диких животных;

-учить детей произносить звукоподражательные слова.

Используемый материал: шапочки зайчиков, елочка, грибочки, шишки, мишура, сказка, ширма, костюмы: ежа, белочки, лисички, телефон.

Ход развлечения:

Организационный момент:

Ребята, поздоровайтесь с нашими гостями.

Здравствуйте!

Воспитатель: Ребята, красивая у нас елочка?

Дети: Красивая!

Воспитатель: Посмотрите, какая она нарядная, украшена разноцветными шариками, гирляндами и игрушками. Я думаю, наша елочка очень довольна, что она такая красивая и радует своим видом детишек и взрослых.

Воспитатель: Слышу я, кто-то грустно вздыхает.

(Подходят к маленькой елочке)

Теперь я поняла, кто так грустно вздыхал. Ребята, эту елочку забыли нарядить. Я думаю, мы должны помочь ей.

Ребята, чем же нам нарядить нашу лесную красавицу? У меня есть телефон, давайте позвоним зверяткам в лес и позовем их к нам на помощь. («Звонят» в лес, приглашают зверяток).

«Алло, алло, дорогие зверятки, приходите поскорее к нам и помогите нам нарядить елочку».

Лесные гости.

Воспитатель: А вот и ежик идет к нам.

Ежик: Я колючий недотрога,

Я живу в глуши лесной,

У меня иголок много,

Ну а нитки, ни одной.

От всего лесного царства,

Вам принес богатства.

(Несколькими грибочками (Яблочки) украшают елочку).

Воспитатель: Ребята, давайте, и мы порадуем нашего гостя.

Ежик: Ребятишки, Проходите,

Проходите, не спешите,

Развеселый хоровод

Поскорее заводите.

Хоровод вокруг елочки.

Воспитатель: А вот и белочка.

Белочка: Я белочка – хозяюшка,

Черные глаза,

Для елочки – красавицы,

Подарки принесла.

(Достает из мешочка красивые шишки, дети и воспитатель украшают ими елку).

Воспитатель: Белочка, чем же нам тебя отблагодарить.

Белочка: Очень сказки я люблю,

Сказку рассказать прошу.

Воспитатель: Ребята, расскажем белочке сказку?

Расскажем.

Тише детки, проходите,

Нашу сказку не спугните …

Сказка уж давно пришла

Очень деток ждет она!

(Садятся на ковер в кружочек. Воспитатель ставит мольберт на нем картина с изображением нарядной елочки. Воспитатель читает текст и в соответствии с ним показывает животных, дети помогают рассказывать сказку, произносят звукоподражательные слова)

Новогодняя сказка.

(На мольберте картина с изображение елочки, вокруг желтые звездочки, сделанные из липучки, в процессе рассказывания текста, воспитатель показывает персонажей (у них с оборотной стороны тоже липучка) и приклеивает к звездочкам)

У нас под елкой в новый год,

Дает концерт зверье - народ.

(Сидя высоко на суку,

Кукушка крикнула: «Ку-ку-ку!»)

Нам в песне не понять слова –

Поет лягушка: «Ква-ква-ква».

«Петь в хоре громче всех могу,-

Запел петух, - ку-ка-ре-ку!».

«Я очень хорошо пою,-

Сказала свинка, - хрю-хрю-хрю».

И к небу голову задрав,

Поет собака: «Гав-гав-гав».

«Вам песенка моя по нраву,-

Запела кошка, - мяу-мяу».

«Зачем петь тихо, не пойму?-

Мычит корова громко,-

Му-у, му-у, му-у».

«Все подпевайте дружно мне,-

Запел козленок, - ме-ме-ме…»

Белочка, понравилась тебе наша сказка?

Белочка: Очень.

Воспитатель: А вот и лисичка – красавица.

Лиса: Я лисичка- лиса, у меня

Хвост пушистый, мех золотистый.

К вашей елочке спеша,

Украшения несла.

Тетушка метелица

Их передала.

(Достает мишуру, снежинки. Воспитатель украшает елочку.)

Воспитатель: Чем же нам отблагодарить тебя Лисичка?

Поскорее выручайте,

И со мною поиграйте.

Воспитатель: Ребята, предлагаю поиграть с лисичкой, в ее любимую игру «Лиса и зайцы». Сейчас ребята превратятся в зайчиков. (Воспитатель надевает на детей шапочки зайчиков).

Игра «Лиса и зайцы».

Лиса по лесу гуляла,

Зайчиков лиса искала.

Вскоре лисонька устала,

Легла и тут же задремала.

Вдруг зайчишки прискакали,

Они лисоньке сказали:

«Лиса – лисонька, вставай

И зайчишек догоняй!» (повтор 2 р. Дети в шапочках зайчиков)

Воспитатель: Спасибо вам ребята, спасибо вам лесные жители, выручили нашу елочку. Ребята, ежик хочет рассказать нам стишок про елочку.

Стишок «Елочка – колючая иголочка».

Нашей крошке - елочке - не страшны холода,

Колючие иголочки – не сбросит никогда.

Вы только посмотрите на наряд лесной,

И песенкой порадуйте веселой, озорной.

Давайте порадуем нашу елочку песенкой.

Песня «Елочка стояла».

Елочка тоже хочет вас отблагодарить и приготовила для вас сладкие подарки. (Воспитатель раздает гостинцы)

Литература:

1.Программа: ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. Примерная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. — М.: МОЗАИКА$СИНТЕЗ, 2014. — с

2.http://zagadochki.ru/zagadka-serdityy-nedotroga.html

3. Маханева М.Д. "Театрализованные занятия в детском саду". Пособие для работников дошкольных учреждений.- М.: ТЦ Сфера, 2004.-128 с.