Проект студии речевого развития "Веселый язычок" для детей 3-5 лет.
Краткое описание
Актуальность и востребованность проекта определяются реальными потребностями системы отечественного дошкольного образования и существующими противоречиями:
-ростом количества детей с речевыми нарушениями и отсутствием возможности оказания коррекционно-логопедической помощи всем нуждающимся в условиях логопункта ДОУ общеразвивающего вида;
Цель студии: Создание условий для профилактической и развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения.
-ростом количества детей с речевыми нарушениями и отсутствием возможности оказания коррекционно-логопедической помощи всем нуждающимся в условиях логопункта ДОУ общеразвивающего вида;
Цель студии: Создание условий для профилактической и развивающей работы с детьми младшего дошкольного возраста, имеющими речевые нарушения.
Размещено в
разделе:
Дошкольное образование
Логопед
Методики, формы работы, программы
Вторая младшая группа
19 января 2015
Файлы
проект студии Веселый Язычок.pptx
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Творческая мастерская как современная форма взаимодействия детей, педагогов и родителей: практический инструментарий»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Международный вебинар «Современная концепция дошкольного детства: от «зоны ближайшего развития» к «пространству детской реализации» (ПДР)»
- Международный вебинар «Избыточное употребление пищи (переедание): физиологические, психологические и социальные причины»
- Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
- Вебинар «Чистоговорки со зрительной опорой для детей дошкольного возраста, или Учимся выговаривать все звуки»