Интеллектуальная логопедическая игра «Что, где, когда» - старшая гр

Цель:Дать детям представления об игре «Что? Где? Когда?», познакомить с правилами игры.

Задачи:

Образовательные задачи: закрепление знаний, полученные ранее на занятиях о звуках, буквах, делении слов на части

Развивающие задачи: развитие логического мышления, познавательной активности, долговременной память, связной речи; тренировка устойчивого внимания;

Воспитательные задачи: продолжать учить детей работать в подгруппах, умение вести диалог; воспитывать чувство взаимопомощи, усидчивость; вызвать у детей радостные эмоции, внести праздник в повседневную жизнь.

Оборудование: Шапочки Знатоков, колокольчики для звонка, аудио файлы для игры, черный ящик, видео с вопросами для знатоков, картинки, корзинки, грамоты для награждения.

Ход игры:

Логопед заходит в зал и произносит слова:
Любой из нас пришёл на этот свет
Творить добро, надеяться, любить.
Смеяться, плакать, но при всём при этом
ДОЛЖНЫ МЫ ЧЁТКО И КРАСИВО ГОВОРИТЬ

Здравствуйте дорогие, ребята!

Мы рады вас приветствовать на увлекательной, интеллектуальной игре

"Что? Где? Когда?

В этой игре

будут соревноваться 2 команды: команда знатоков детского сада «Солнышко»

"Почемучки" капитан команды ___________________________ , и команда знатоков детского сада « Колокольчик! "Знайки", капитан команды: __________________

В конце игры каждую команду ждет сюрприз.

А теперь попрошу команды поприветствовать друг друга:

Девиз команды «Почемучки»

Мы команда «Почемучки»

Навострили свои ушки.

Детский садик свой мы любим

Подводить его не будем.

Девиз команды

«Знайки»

Мы команда «Знайки»

Знайки, не зазнайки.

Девиз наш: Дружба и успех!

Мы победим сегодня всех!

А теперь послушайте внимательно правила нашей игры.

Вы, видите на столе карточки с заданием Капитаны каждой команды по очереди будут вращать волчок. На какую карточку покажет стрелка, такое задание должны выполнить обе команды.

За правильно выполненное задание каждая команда получает 1 балл. Так же будет оцениваться скорость выполнения задания дополнительным 1 баллом

(правильно выполненного задания).

У каждой команды есть сигнальная карточка (флажок), которую капитан команды должен быстро поднять, если готов ответ.

Далее капитан называет игрока, который будет отвечать.

Отвечает только один член команды или сам капитан. А играть против наших знатоков будет команда телезрителей, они и приготовили нам вопросы

(Так же кроме заданий, по решению ведущего, может быть объявлена пауза для всех игроков и болельщиков.)

Итак, мы начинаем игру!

Звучит гонг

Вед : Прошу команды занять места за игровыми столами.

Капитан команды "Почемучки" вращайте волчок

Волчок крутится, звучит музыка. Первый раунд!

Вед Внимание на экран! Вопрос от воспитателя детского сада «Солнышко»

1.«Найди общий звук»

В: Ребята, перед вами на экране появятся картинки, на которых изображены предметы. Вам нужно назвать предметы и определить, какой звук вы слышите во всех словах – картинках, а так же ответить гласный ли он или согласный? Справитесь? Желаю удачи!

Материал: автобус, арбуз, ананас, аквариум.( А) улитка, улей, утюг, утка ( У) сумка, скрипка, сапог, сова (С); ежик, лыжи, ружье, пружина (Ж); шапка, шуба, шарф, варежки (Ш); помидор, морковка, груша, кукуруза (Р); белка, слон, крокодил, лошадь (Л, бочка, печка, очки, спички (Ч); овощи, щетка, ящик, ящерица (Щ); замок, глаза, змея, кузнечик (З).

Команды выполняют задание! Время на выполнение по песочным часам..

Вед: Внимание правильный ответ:

Вед:Раунд 2 звучит гонг . Играет команда «Знайка» Капитан команды вращайте волчок! Играет музыка. Внимание на экран! Вопрос от воспитателя гр детского сада «Колокольчик» Марины Васильевны.

2.«Четвертый лишний» Уважаемые знатоки! Послушайте слова, определите 4 лишнее слово. Объясните свой выбор:

а) сорока, снегирь, дятел, ласточка.

б) лиса, заяц, собака, барсук

в) свитер, босоножки, сапоги, кроссовки

г) абрикос, ананас, чеснок, слива.

Вед: Внимание правильный ответ: (озвучивает ответ) (музыка)

Вед: А мы продолжаем нашу игру и я объявляю 3 раунд

Капитан команды: «Почемучки» вращайте пожалуйста барабан.

3 раунд Гонг! Внимание, на экран Леший - видео Леший: Ну здравствуйте! У меня стряслась беда, помогите мне друзья! Звуки заблудились у меня! Вот послушайте.

Дети исправляют звуки, выясняя, в каком слове звук заблудился

Мишка плачет и ревет:

Просит пчел, чтоб дали лед (мед)

Куклу, выронив из рук,

Маша мчится к маме:

Там ползёт зелёный лук (жук)

С длинными усами.

Тает снег, течёт ручей.

На ветвях полно врачей (грачей).

Под берёзами, где тень, Притаился старый день (пень). (знатоки дают ответы)

Внимание правильный ответ (озвучивает)

Вдруг неожиданно звучит музыка, входит Леший.

Спасибо, вам, знатоки, помогли найти заблудившиеся звуки. Я так обрадовался, что, мне захотелось прийти и поиграть с вами.

Ведущ. Ну а я объявляю Музыкальную паузу. Игра «БиБика»

Играют все, и знатоки, и болельщики.

Леший: Ох, спасибо вам ребята! Мне очень понравилось кататься на машине. Но нужно возвращаться домой. До свиданья! (Леший уходит)

Ведущий: Мы продолжаем игру. Прошу команды занять свои места. 4 раунд Гонг.

Капитан команды «Знайки» крутите пожалуйста барабан!

Внимание черный ящик! Звучит музыка! (вносят черный ящик)

А вопрос на экране от логопеда детского сада «Солнышко» Марины Владимировны: «Уважаемые знатоки, Вам нужно отгадать, что в чёрном ящике! Внимание вопрос? Отгадайте загадку: Отгадка в картинке.

Если б не было его, ни сказал бы, ни чего! (Правильно, язык)

А теперь откроем ящик и проверим правильно вы отгадали?

4:0 в пользу команд знатоков

Вед : 5 раунд Гонг Капитан команды «Почемучки», вращайте барабан Вопрос от меня Марины Юрьевны – логопеда

Уважаемые знатоки. Помогите мне навести порядок,

разложите картинки по корзинкам:

Картинки, в названии которых 1 слог, в первую корзинку; во вторую - картинки, в названии которых два слога; в третью - три слога; в четвертую - картинки, в названии которых четыре слога.

Внимание правильный ответ (проверка)

Вед Объявляю паузу! Знатоки отдохнут, а с болельщиками мы поиграем в мою любимую игру «Наоборот» Скажу я слово "высоко",

А ты ответишь - "низко"

Скажу я слово "далеко",

А ты ответишь - "близко".

Скажу тебе я слово "сытый",

Ответишь ты - "голодный".

Скажу "горячий" я тебе,

Ответишь ты - "холодный".

Скажу тебе я слово "трус",

Ответишь ты - "храбрец".

Теперь "начало" я скажу,

Ты отвечай - "конец"

Вед. Гонг. 6 раунд Капитан команды « Знайки» крутите барабан - Против знатоков играет старший воспитатель д.с «Колокольчик» Лилия Васильевна. Внимание блиц – вопросы.

. Что мы видим, читая книгу?

а) звуки

б) буквы

- Назовите какие вы знаете гласные звуки?

- Определите где находится звук ( У) в слове – картинки – «сумка» ( вначале, середине, конце) Знатоки отвечают.

Уважаемые знатоки! Вы справились со всеми заданиями.
Телезрители благодарят вас за приятную игру. Для вас медали за победу в форме мудрой совы!.