В вашем браузере отключен JavaScript. Из-за этого многие элементы сайта не будут работать. Как включить JavaScript?

Учебно-Методический портал
Уважаемые слушатели и пользователи портала УчМет!
«Издательство «Учитель» и «Международный центр образования и социально-гуманитарных исследований» внесены в перечень
образовательных организаций на Едином федеральном портале дополнительного профессионального образования. Подробнее

Угол между касательной и хордой

Угол между касательной и хордой

Елена Струговец
Тип материала: Урок
просмотров: 7614
Краткое описание
Урок изучения нового материала
Теги: оу, учитель

Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам

Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19300 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.

Файлы
урок геометрии 10кл.doc Скачать

Урок геометрии в 10 классе УМК Л.С.Атанасян

МБОУ Верхличская СОШ Красногорского района Брянскойобласти

Учитель: Струговец Елена Васильевна



Тема урока: Угол между касательной и хордой.

Цель урока: Доказать теорему об угле между касательной и хордой.Способствовать выработке у учащихся умения применять изученную теорему при решении задач.

Задачи:

  • Систематизировать знания учащихся по разделу планиметрии «Углы, связанные с окружностьюСоздать содержательные и организационные условия для применения школьниками комплекса знаний для решения задач.

  • Развивать личностно-смысловые отношения учащихся к изучаемому предмету. Способствовать формированию коллективной и самостоятельной работы, формировать умение четко и ясно излагать свои мысли.

  • Прививать учащимся интерес к предмету через совместную творческую работу; формировать умение аккуратно и грамотно выполнять геометрические построения и математические записи.

Оборудование:

  1. Тематические таблицы, презентация.

  2. Тесты и карточки для ответов.



Ход урока.

  1. Организационный момент. (1 мин)

Проверить готовность учащихся к уроку, отметить отсутствующих.

  1. Постановка цели. (2мин)

В тетради запишите дату, тему урока. На уроке мы повторим теоретические знания по теме «Углы, связанные с окружностью». Докажем теорему об угле между касательной и хордой, научимся применять её к решению задач различных типов.


  1. Актуализация знаний. (7 мин)

  1. Диктант (с последующей проверкой). Закончить прочитанное предложение.


  1. Угол, вершина которой лежит на окружности называется … (вписанным).

  2. Угол с вершиной в центре окружности - … (центральный).

  3. Отрезок, соединяющий две точки окружности называется … (хордой).

  4. Наибольшея из хорд окружностей - … (диаметр).

  5. Мера дуги равна мере … (центрального угла).

  6. Прямая, имеющая с окружностью только одну общую точку, называется…(касательной)

  7. Касательная к окружности и радиус, проведенный в точку касания взаимно…(перпендикулярны)

  8. Прямая, имеющая с окружностью две общие точки, называется… (секущей).

  9. Все вписанные углы, опирающиеся на диаметр …(прямые)

  10. Угол, образованный двумя касательными, проведенными из одной общей точки называется …(описанным).

2) Решение задач по чертежу.



3) Решение задач

  1. Центральный угол АОВ на 300 больше вписанного угла, опирающегося на дугу АВ. Найдите каждый из этих углов.

Ответ.300; 600.

  1. Точки А и В разделяют окружность на две дуги, меньшая из которых равна 1400. Большая дуга точкой М делится в отношении 6 : 5, считая от точки А. Найдите ВАМ.

Ответ.500.

IV.Доказательство теоремы.(5мин)

Мы знаем, что вписанный угол измеряется половиной дуги, на которую он опирается. Докажем теорему об угле между касательной и хордой.

Теорема.
Угол между касательной и хордой, проходящей через точку касания, измеряется половиной заключенной в нем дуги.
Доказательство.

Рис.1

Пусть АВ- данная хорда, СС1- касательная, проходящая через точку А. Если АВ- диаметр (рис.1), то заключенная внутри угла ВАС (и также
угла ВАС1) дуга является полуокружностью. С другой стороны, углы ВАС и ВАС1 в этом случае прямые, поэтому утверждение теоремы верно.

Рис.2
Пусть теперь хорда
АВ не является диаметром. Для определенности будем считать, что точки С и С1 на касательной выбраны так, что угол САВ-
острый, и обозначим буквой а величину заключенной в нем дуги (рис.2). Проведем диаметр
АD и заметим, что треугольник АВD прямоугольный, поэтому АDВ = 90° - DАВ = ВАС, Поскольку угол АВВ вписанный, то АDВ = , а значит, и ВАС = . Итак, угол ВАС между касательной АС и хордой АВ измеряется половиной заключенной в нем дуги.
Аналогичное утверждение верно в отношении угла
ВАС1. действительно, углы ВАС и ВАС1 -смежные, поэтому ВАС1 = 180-=. С другой стороны, (360° — ) это величина дуги АDВ, заключенной внутри угла ВАС1. Теорема доказана.

  1. Решение задач по чертежу. (5мин)

1. Если


2. Если




VI. Решение задач с оформлением. (7мин)

1. Через точку D, лежащую на радиусе ОА окружности с центром О, проведена хорда ВС, перпендикулярная к ОА, а через точку В проведена касательная к окружности, пересекающая прямую ОА в точке Е. Докажите, что луч ВА- биссектриса .

Доказательство.

АВЕ=АВ – по теореме об угле между касательной и хордой.

АВС=АС – вписанный угол.

АВ=АС – равные хорды стягивают равные дуги, а хорды АВ и АС равны, так как АВС – равнобедренный. Следовательно, АВЕ=АВС, луч ВА- биссектриса .

VII. Домашнее задание. (3мин)

1. В треугольнике АВС А=320, а С=240. Окружность с центром в точке В проходит через точку А, пересекает АС в точке М, ВС – в точке N. Чему равен АNМ?

2. Уметь доказывать теорему.

VIII. Подведение итогов. Самоанализ урока. (3мин)

Анализ работы учащихся на уроке. Выставление отметок.


Самоанализ по полученным знаниям

Имя ученика: _______________________________________

 

Какие умения сформированы на уроке

5”

4”

3”

2”

1

Знаю определения видов углов

 

 

 

 

2

Могу находить величины углов при решении задач

 

 

 

 

3

Теорема об угле между касательной и хордой.

 

 

 

 

4

Понятно доказательство теоремы

 

 

 

 

5

Применяю теорему при решении задач

 

 

 

 


Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Образовательные вебинары
Подписаться на новые Расписание вебинаров
Задать вопрос