Конспект открытого занятия по физическому развитию

Старшая группа

Тема «Школа юных космонавтов»

Воспитатель I квалификационной категории

Тимербулатова Альфия Асраровна

Тема: «Школа юных космонавтов»

Тема недели: «Земля – наш общий дом»

Направление образования и развития (образовательная область): физическая культура.

Цель: физическое развитие детей старшего дошкольного возраста в процессе двигательной деятельности при проведении упражнений с нестандартным оборудованием и подвижной игры.

Задачи:

- совершенствовать навыки детей в умении перестраиваться из одной шеренги в три;

- упражнять детей в ходьбе с высоким подниманием колен, на носках, на пятках;

- упражнять в умении сохранять равновесие при ходьбе по канату боком, приставным шагом;

- закреплять навыки и умения в подлезании под дугами;

- закреплять умение в прыжках с продвижением вперёд из обруча в обруч;

- развивать ловкость, быстроту, выносливость, гибкость, силу, настойчивость, трудолюбие;

- развивать познавательный интерес к окружающему миру.

- прививать интерес к профессии космонавта.

Виды детской деятельности: двигательная, игровая.

Формы реализации детских видов деятельности: игровые задания и упражнения, подвижная игра, релаксация.

Формы организации: групповая, подгрупповая.

Материал и оборудование: пианино, музыкальный центр. Дуги, обручи, массажная доска, гимнастическая скамейка, канат, тарелки-шумелки.

Музыкальное сопровождение: пианино, «Музыка космоса», марш «Я верю друзья» муз. О. Фельцмана, сл. В. Войнович, ремикс гр. Земляне «Трава у дома», ВИА Зодиак «Полет к дальней звезде», «Марш советских летчиков» муз. Ю. Хайта, сл. П. Германа.

Ход занятия

I. Вводная часть (4 мин.)

- Ребята, сегодня на занятие я приготовила новую загадку, постарайтесь её отгадать:

Планета голубая,
Любимая, родная,
Она твоя, она моя,
А называется...
Ответ: (земля)

- Да, ребята, это Земля – наш общий дом. А как ее можно увидеть? (ответы детей). Действительно, если подняться в космос на ракете, мы увидим нашу планету.

- Кто, ребята, летает на ракете? А кто из вас мечтает быть космонавтом? А чтобы стать космонавтом, каким надо быть? (ответы детей).

- А сейчас, ребята вам, я один вопрос задам:

Школу юных космонавтов собираюсь открывать,

Вы хотели бы, ребята, в эту школу попасть?

Дети: Да!

- Вы готовы к подготовке? Начинаем тренировку!

- Равняйсь! На месте шагом марш! В обход по залу шагом марш! Ходьба обычная.

- Приготовились к ходьбе на носках!

- Ходьба на носках! Руки тянем вверх, смотрим прямо!

- Переходим к ходьбе на пятках! Руки за спину!

- Ходьба с высоким подниманием колен, руки на поясе!

- Ходьба в полуприседе! Руки на коленях!

- Приготовились к бегу! Бег по кругу! Дыхание через нос.

- Бег обычный!

- Внимание! Переходим на ходьбу!

Упражнение на восстановление дыхания: Потянулись руки к небу, звёздам – вдох, опустились – выдох. Пов.3-4 раза.

- Внимание! Берём снаряды, приготовились к перестроению в три звена!

II. Основная часть (18 мин.)

Перестроение в три звена.

- Продолжаем подготовку в космонавты с тренажёрами!

ОРУ с тренажёрами: тарелки-шумелки.

1.«Невесомость». И.П. - основная стойка, тренажёр в обеих руках внизу.

Наклоны головы: 1-вправо, 2- влево, 3- вперёд, 4 –и.п. Повторит. 6-8 раз

2. « Пульт управления». И.П.- ноги на ширине плеч, руки в стороны, тренажёр в правой руке.

1 – руки вверх, одновременно тренажёр переложить в левую руку. 2 –и.п.

3 –руки вверх, тренажёр переложить в правую руку, 4 –и.п. Повторит.6-8 раз.

3. « Полёт между звёзд». И.п. ноги на ширине плеч, тренажёр в обеих руках за плечами.

1 – наклон корпуса вправо, 2 – вернуться в и.п.

3 – наклон корпуса влево, 4 – вернуться в и.п. Повторить 6-8 раз.

4. « Вперёд к планетам». И.п. Сидя на полу, тренажёр в вытянутых руках за головой, ноги вместе. 1-2 – подтянуться прикоснуться тренажерами к ногам; 3-4 – И.п. Повторить 6-8 раз.

5. «Взлёт – посадка». И.п. сидя на полу, рядом на полу, руки в упоре сзади.

1-2 – поднимание прямых ног вверх; 3-4 –и.п. Повторить 6-8 раз.

6. «Болтанка». И.п. О.с., тренажёр на полу спереди, руки внизу.

1-прыжком руки в стороны, ноги в стороны, 2- и.п.

Упражнение на восстановление дыхания: Потянулись руки к небу, звёздам – вдох, опустились – выдох. Пов.3-4 раза.

- Приготовились к перестроению в колонну по одному, тренажёры на места!

Дети перестраиваются в колонну по одному, идут по залу.

- На месте стой, раз-два! Подготовка в космонавты продолжается! Сейчас вы будете закреплять умения в ходьбе по массажной доске, руки на поясе, голова вперёд.

- Затем продолжим подготовку в ползании на четвереньках под дугами, выпрямиться и снова повторить упражнение.

- Так же будем закреплять умение в ходьбе боком, приставным шагом по канату. И продолжим подготовку в прыжках из обруча в обруч, руки на поясе.

Основные виды движений

Перестроение в два звена

1 подгруппа выполняет: ходьба по массажной дорожке, подлезание под дугами.

2 подгруппа: ходьба боком по канату, прыжки из обруча в обруч.

Каждая подгруппа выполняет по 2 раза, затем меняются местами.

Дети перестраиваются в одну колонну, идут по залу один круг.

Воспитатель раскладывает по залу обручи.

- Мы попали на ракетодром. Каждая ракета предназначена на 2-х космонавтов. Вам нужно вовремя найти свою ракету.

Дети врассыпную бегают по залу, воспитатель произносит слова:

- Ждут нас быстрые ракеты для полёта на планеты.

На какую захотим, на такую полетим!

Но в игре один секрет: Опоздавшим места нет! Играют 2-3 раза.

III. Заключительная часть (3 мин.)

Релаксация.

Пока дети лежат с закрытыми глазами воспитатель тихим, мелодичным голосом читает стих:

Мы друзей хороших в садике нашли.

Пригласили в космос их и летим…..

Мы парим, как соколы, в вышине.

Звёздами любуемся в тишине.

Ветерок- проказник вскоре пролетел.

Опустив на землю нас, нежно песню спел:

«Вы спокойно отдыхали,

В космосе все побывали….

Хорошо вам отдыхать! Но пора уже вставать!»

- Понравилась ли вам подготовка в космонавты?

Посмотрите, наша планета красива? Мы, земляне, этот наш общий дом должны любить и беречь ее.

Нам, кажется, что Земля наша огромная и необъятная. А если посмотреть из космоса, она нам покажется маленькой и беззащитной. Не забывайте, что мы должны беречь ее. Ребята, наша планета очень красива. Относитесь к ней бережно и с любовью!

Ребята, как вы думаете большая ли наша Земля?

Дети:

- Да. Большая.

Воспитатель:

Так думал и Юрий Алексеевич Гагарин – первый космонавт, когда впервые готовился к взлёту в космос. А взглянул из космоса и увидел: не так – то она и велика наша Земля.

Так, что мы, земляне, этот наш общий дом должны любить и беречь.

Молодцы! Очень все старались! И я твёрдо верю, если захотите, все вы, без сомненья, в Космос полетите.

Ходьба в обход зала друг за другом