Present Perfect или Past Simple
Краткое описание
тестовые задания на времена английского глагола: Present Perfect, Past Simple
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Контрольно-измерительные материалы
Английский язык
6 класс
19 октября 2014
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19300 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
тест.xls
Скачать
Overview
Лист1Вопросы
Результаты
Настройки
Инструкции
Sheet 1: Лист1
| Архипова Мария Анатольевна |
| учитель английского языка |
| МБОУ ТСОШ №1 |
| п. Тюльган Оренбургская область |
Sheet 2: Вопросы
| Тестирование |
|
||||
| ФИО | |||||
| Класс | |||||
| № | Вопрос | Ответ | |||
| 1 | Last night I_______ my keys – I had to call my flatmate to let me in. | ||||
| 2 | I _______ London four times. | ||||
| 3 | Last year I _________ Paris. | ||||
| 4 | She _______ football at school but she didn't like it. | ||||
| 5 | Last month I _______ to Moscow. | ||||
| 6 | I _________ my tests finally - I'm so happy!. | ||||
| 7 | I _________ to the cinema two times this week. | ||||
| 8 | She ________ in Paris since 1984. | ||||
| 9 | I _________ three cups of tea today. | ||||
| 10 | I __________ three cups of tea yesterday. | ||||
Sheet 3: Результаты
| Результаты теста | ||||
| группа № | 0 | |||
| Правильные ответы: 0 | Правильно | 0 | ||
| Допущенные ошибки: 10 | Ошибочно | 10 | ||
| № | Вопрос | Ваш ответ |
Правильный ответ |
|
| 1 | Last night I_______ my keys – I had to call my flatmate to let me in. | 0 | lost | |
| 2 | I _______ London four times. | 0 | have visited | |
| 3 | Last year I _________ Paris. | 0 | visited | |
| 4 | She _______ football at school but she didn't like it. | 0 | played | |
| 5 | Last month I _______ to Moscow. | 0 | went | |
| 6 | I _________ my tests finally - I'm so happy!. | 0 | have finished | |
| 7 | I _________ to the cinema two times this week. | 0 | have gone | |
| 8 | She ________ in Paris since 1984. | 0 | has lived | |
| 9 | I _________ three cups of tea today. | 0 | have drunk | |
| 10 | I __________ three cups of tea yesterday. | 0 | drank | |
|
||||
Sheet 4: Настройки
| 1 | Last night I_______ my keys – I had to call my flatmate to let me in. | ||
| has lost | 3 | ||
| have lost | lost | ||
| 1 | lost | ||
| loose | |||
| 2 | I _______ London four times. | ||
| visit | 2 | ||
| 1 | have visited | have visited | |
| visited | |||
| has visited | |||
| 3 | Last year I _________ Paris. | ||
| have visited | 4 | ||
| has visited | visited | ||
| visit | |||
| 1 | visited | ||
| 4 | She _______ football at school but she didn't like it. | ||
| play | 2 | ||
| 1 | played | played | |
| has played | |||
| have played | |||
| 5 | Last month I _______ to Moscow. | ||
| has went | 3 | ||
| have gone | went | ||
| 1 | went | ||
| go | |||
| 6 | I _________ my tests finally - I'm so happy!. | ||
| finish | 2 | ||
| 1 | have finished | have finished | |
| finished | |||
| has finished | |||
| 7 | I _________ to the cinema two times this week. | ||
| go | 3 | ||
| went | have gone | ||
| 1 | have gone | ||
| gone | |||
| 8 | She ________ in Paris since 1984. | ||
| live | 2 | ||
| 1 | has lived | has lived | |
| lives | |||
| lived | |||
| 9 | I _________ three cups of tea today. | ||
| drank | 4 | ||
| drinks | have drunk | ||
| drink | |||
| 1 | have drunk | ||
| 10 | I __________ three cups of tea yesterday. | ||
| drink | 2 | ||
| 1 | drank | drank | |
| drunk | |||
| have drunk |
Sheet 5: Инструкции
| Порядок работы: | ||||||||
| 1 | На листе "Вопросы" необходимо заполнить поля "ФИО" и "класс" | |||||||
| 2 | Ввод ответов на вопросы теста осуществляется путем выбора правильного варианта из списка | |||||||
| 3 | До тех пор, пока не введены все ответы результаты теста просмотреть не возможно | |||||||
| 4 | На листе "Результаты" помещается информация о количестве правильных и ошибочных ответов как в текстовой, так и в графической форме | |||||||
| 5 | В приведенном списке вопросов отмечаются красным цветом ошибочные ответы, а рядом помещаются правильные варианты. | |||||||
| 6 | На основании подсчета правильных ответов выставляется оценка. | |||||||
| Формирование списка вопросов | ||||||||
| Количество вопросов: 10. |
|
|||||||
| Количество вариантов ответов: до 4. | ||||||||
| Содержание вопросов не является фиксированным. | ||||||||
| Изменение списка вопросов осуществляется на листе "Настройки" | ||||||||
| Цифра "1" в столбце "В" указывает на правильный ответ. | ||||||||
| Разработчик теста | Архипова Мария Анатольевна, учитель английского языка | |||||||
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Вебинар «Детская агрессия: нейроигровые приемы обучению саморегуляции, способам выражения гнева в приемлемой форме, формирование позитивных качеств личности»
- Международный вебинар «Рисование ватными палочками как нетрадиционная техника рисования и метод коррекции психических состояний дошкольников»
- Вебинар «Стресс и ребенок: обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями, конструктивно разрешать конфликты»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»