Содержание

Задачи

Вид деятельности

Мифы о Земле

Развивать познавательный интерес.

Беседа, презентация

Земля – планета жизни

Закреплять понятие о Земле, красоте Земли. Человек как природопользователь, уничтожающий природу и по мере возможности восстанавливающий ее богатства.

Устный журнал «Наш дом – планета Земля, конкурс рисунков

Среда обитания

Расширять знания о смене естественных и регулярных изменений, их взаимосвязи.

«Природные ритмы» - наблюдения за сезонными изменениями в неживой и живой природе. Ведение дневника.

Экологические традиции Донского края

Экологическое развитие личности ребенка в условиях национально-региональных традиций, воспитания любви к родному краю.

Беседа – информация, «Уникальность нашего района-степная зона»,

С любовью к родной планете

Воспитывать бережное отношение к природе; формировать гражданскую позицию

Конкурсы: «Опасная зона», «Как уменьшить отходы, загрязняющие землю?», «Собери пословицу», час экологии «Самая прекрасная планета»

Содержание

Задачи

Вид деятельности

Разнообразие природного мира

Продолжать знакомить с многообразием живого мира. Обобщать представление детей о взаимосвязях в живой природе. Правила поведения в природе.

Беседы, презентации: «Растения, грибы, животные, микроорганизмы, человек», викторина «Бегает, прыгает, летает».

Почему книга Красная - исчезающие растения и животные.

Расширять знания воспитанников о редких и исчезающих видах растений и животных, Красной книге и ее значении. Формировать бережное отношение к природе.

«Жалобная книга природы». Рассматривание Красной книги, знакомство с правилами ее составления, нахождение нужного экземпляра в книге.

Растения – украшение планеты

Обратить внимание на красоту растений. Развивать познавательный интерес.

Конкурс рисунков «Путешествие в мир цветов». Игра «Имена в названиях цветов», разгадывание кроссвордов «Цветочный калейдоскоп»

Зеленая аптека

Углублять знания ребят о лечебных свойствах растений, умение различать и называть их. Учить применять знания на практике, в повседневной жизни.

Воспитывать любовь к родному краю, к природе и заботливое отношение к сохранению редких растений.

Викторины: «Знатоки целебных трав» «Лекарственные растение Донских степей», «Планета целебных растений», «Растения - помощники человека», сбор лекарственных растений

Загадки растений

- Растения -потребители отходов.

- Растения - химики.

- Растения-путешественники.

- Растения - мастера гидравлики.

- Растения - физики.

- Как растения передают

информацию.

- Растения-биологические часы.

-На что еще способны растения

Обогащение детей знаниями об удивительных и уникальных растениях мира.

Изучение литературы и интернет - ресурсов по интересным фактам в жизни растений. Конкурс знатоков «Хочу все знать»

Загадки животного мира

Углублять знания воспитанников о животном мире; воспитывать грамотное отношение к природе.

Чтение и обсуждение познавательных рассказов о жизни животных. Экологический журнал: «Калейдоскоп интересных фактов из жизни животных». Игровые приемы: «Эрудит», «Лесные заморочки».

Сто вопросов, сто ответов

Формирование любознательности

Час интересных сообщений о животном и растительном мире

КТД "Мастерская Самоделкина"

Получение первоначального опыта участия в природоохранительной деятельности. Формирование практических навыков.

Изготовление кормушек для птиц, уход за комнатными растениями, трудовые десанты на клумбе, посадка деревьев.

Содержание

Задачи

Вид деятельности

Царство почвы - уникальный мир природы

Формировать понятие почвы как природного тела и как основного средства с/х производства. Воспитывать бережное отношение к национальному достоянию — почве

Экологический урок "О чудесной кладовой", «Живой мир почвы»,

«Потери почвы и ее охрана», «Растения - санитары почвы?»

Вода - чудо природы

Закреплять знания о круговороте воды в природе, об экологической целостности природы; развивать логическое мышление, воображение, восприятие, память, наблюдательность; воспитывать бережное отношение к воде

Экологические уроки «Капля живой воды» «Приключения Росинки», Экологические рассказы: «Нефть в море», «Отчего погибли киты», практические занятия «Обычная вода, но это интересно!»

конкурс творческих работ «Вода для жизни»

Прозрачный невидимка (воздух)

Значение атмосферы для жизни на Земле

Урок: «Растительный покров Земли - ее легкие», «Загрязнения воздуха». Беседа – информация: «Озоновые дыры», Кислотные дожди», «Воздушные процедуры и здоровье человека».

Содержание

Задачи

Вид деятельности

Цивилизация – начало борьбы с природой

Формирование разумного и бережного отношения к природным ресурсам

Беседа – информация: «Экологический бумеранг», «По страницам Чёрной книги», диспут «Человек – варвар или созидатель?»

Бомбы замедленного действия" на нашей планете

Формирование ответственного отношения к природе и к людям, которые живут рядом, к потомкам, которым нужно оставить Землю пригодной для полноценной жизни

«Вода - её гибель

наша гибель»,

«Воздух -

изменения в глобальном масштабе»,

«Что делать с мусором»,

«Химикаты - яд - "приданое" цивилизации»

Природа – помощник

Утверждение активной гуманной позиции школьников, исключение потребительского отношения к природе

Экологический урок «Растения и животные на службе у человека», «Солнце - как источник энергии», классный час «Беспредельное использование человеком природных богатств», «Человек проникает в тайны природы»

Сохранить природу – сохранить будущее

Расширение осознанных представлений о нормах и правилах поведения в природе и привычек их соблюдения в своей жизнедеятельности

Урок: «Боль природы», конкурс рисунков и плакатов «Поможем природе», экологическая игра «Не проходите мимо!»