Отконова Татьяна Юрьевна;

город Томск, Томская область;

МАДОУ № 69;

дошкольное образование;

«Береги свою планету!»;

подготовительная группа;

продолжительность: 30 минут

Цель: расширять представления детей о взаимосвязи природы и человека, о человеке, как части природы, разумном существе, от которого в значительной степени зависит будущее планеты.

Задачи:

- создавать условия для развития познавательного интереса к миру природы, формирования первоначальных умений и навыков экологически грамотного и безопасного для природы и для самого ребенка поведения; 

- формировать представление о необходимости охранять природу от ее варварского уничтожения и загрязнения, воспитывать бережное к ней отношение;

- создавать условия для воспитания гуманного, эмоционально-положительного, бережного, заботливого отношения к миру природы и окружающему миру в целом;

- формировать представление о том, что человеческая жизнь и здоровье во многом обусловлены состоянием окружающей среды;

- создавать условия для закладки фундамента осознанного отношения к окружающей действительности, формирования экологического мышления, экологической культуры, которая проявляется в ответственном отношении к состоянию окружающей среды;

- создавать условия для развитие эстетических чувств: умения увидеть и прочувствовать красоту природы, восхититься ею, желания сохранить её;

- способствовать воспитанию уважения к труду, желания мастерить, делать работу своими руками;

- формировать стремление дать «вторую жизнь» бросовому материалу, сделав оригинальную, полезную, красивую вещь для украшения домашнего интерьера;

- создавать условия для пополнения словарного запаса детей; для развития воображения, внимания, мышления, целостного восприятия предметов.

Ход мероприятия:

Ведущий 1:

Как-то летом, в выходные,

Я и все мои родные,

Да еще наш песик Ник

В лес собрались на пикник!

Под веселую музыку дети, исполняющие роли, имитируют сбор в дорогу, мальчик берет в руки игрушку- собачку.

Ведущий 2

Мы в машине разместились,

В путешествие пустились,

Перед нами – сто дорог,

В окна дует ветерок!

Дети под музыку усаживаются в импровизированную машину, составленную из стульев.

Ведущий 1

Впереди такой простор:

Слева - поле, справа – бор!

Солнце ласково нам светит,

Рады взрослые и дети!

Дети исполняют песню «Веселые путешественники», муз. М. Старокадомского, сл. С. Михалкова

Ведущий 2

Наконец остановились,

Вышли сами, разгрузились,

Взяв с собой свои корзинки,

Зашагали по тропинке.

Под звуки леса дети встают и идут по залу друг за другом

Мальчик

Воздух дивный: свежий, чистый!

Птицы, что твои артисты,

Выдают такие трели!

Вот вспорхнули, полетели…

Дети исполняют «Танец птиц»

Девочка

Буйство красок, разноцветье –

Все кругом поёт о лете!

Сколько зелени вокруг,

Сколько запахов!

Ведущий 1

И вдруг…

Посреди большой поляны…

Девочка

На земле - как будто рана!

Мальчик

Или черная дыра

От горящего костра!

Ведущий 2

Плотной стайкой вьются мошки

Над остатками еды…

Чуть дымятся головёшки…

Папа

Далеко ли до беды! (имитирует тушение костра)

Мама

Посмотрите: сколько банок,

И пакетов, и жестянок!

Папа

Вот из пластика посуда:

Ложки, вилки, кружки, блюда…

Ведущий 1

Мы бродили еще долго,

Только, вот, совсем без толка…

Влево, вправо глянь, и что же?

Видим мы одно и то же!

Ведущий 2

Попытались собирать,

Чтоб с собою все забрать. (дети выполняют имитирующие движения)

Мы старались, что есть силы,

Но пакетов не хватило…

Ведущий 1

Выходной наш не удался,

И пикник не состоялся…

Отдыхать уж не хотелось,

Не дышалось, и не елось…

Ведущий 2

Молча, в грусти и тревоге

Побрели мы все к дороге….

Мысли же неслись по кругу,

Набегая друг на друга:

Папа

Это сделал ЧЕЛОВЕК

В бурный двадцать первый век,

Век новейших технологий,

Царь природы – раб убогий!

Мама

Ты ведь - часть природы тоже,

Но от дел твоих, быть может,

Больше пагубных последствий,

Чем от всех стихийных бедствий!

Папа

Не выбрасывай отходы

И побереги природу!

Ей совсем не нужен, нет,

Твой небезобидный след!

Мама

Пластик весь еженедельно

Собирай в пакет отдельный!

Для него – оригинальный

Есть контейнер специальный!

Девочка

Ну, а если постараться

И смекалку проявить,

Переделать попытаться,

Всех на свете удивить?

Мальчик

Нестандартных вал решений -

Только руки приложить!

Сколько разных украшений
Чтоб жилище освежить:

Слова действующих лиц сопровождаются демонстрацией поделок и показом слайдов

Папа

И кашпо, и саквояжи,

И цветы, и сундучки,

Кресла, столики и даже

Из полосок туески!

Мама

Для карандашей пеналы,

В кухню - ларь для овощей…

Можно выдумать немало

Удивительных вещей!

Мальчик

Из совсем большой бутылки

Сконструируем сушилку,

Для тарелок, кружек, ложек,

Чашек, блюдец, поварешек!

Девочка

Целый ящик для игрушек

И футляр для мелочей,

Много всяческих зверюшек

И цепочка для ключей!

Мама

Срежем дно бутылки ловко,

Точки сделаем внутри -

Вот и божия коровка,

Как живая, посмотри!

Хореографическая зарисовка «Божьи коровки»

Папа

А из крышек разномастных,

С колдовством умелых рук

Сколько сладится прекрасных

И полезных всяких штук?

Девочка

И «бамбуковые» шторы,

И цветистые панно,

Мозаичные узоры

И наличник на окно!

Мальчик

Из отходов, из обычных,

Если руки приложить,

Выйдет сонм вещей различных,

Чтобы жизнью новой жить!

«Шумовой оркестр»

Дети играют на инструментах, сделанных своими руками с помощью взрослых из пластика (маракасы, трещотки, румбы, кастаньеты)

Папа

Человек! Остановись!

Полюбуйся! Удивись!

Истину запомни эту:

Полюби свою планету!

Мама

Каждый кустик и цветок,

Каждый маленький росток,

И поющую пичужку,

И журчащую речушку,

Девочка

Даже крошечный ручей…

Кто сказал, что он – ничей?

Стоки самых разных вод

К океану он несет!

Мальчик

И, конечно же, в ответе

Ты за всё, что на планете

Может вдруг произойти -

К катастрофе привести!

Все вместе

Человек! Ты это имя

Славь деяньями своими!

И не забывай о том,

Что земля – наш общий дом!

Дети исполняют песню «Если все вокруг подружатся», муз. Е. Архиповой, сл. П. Синявского

Ссылки на источники в сети интернет:

lektorium.su

podelki.guru

musify.club