Тема: « Цветной мир вокруг меня. Урок №20»

УМК: «Английский язык 2 класс»: С.Г. Тер-Минасова и др.

Раздел: «Цветной мир вокруг меня»

Раздел: «Цветной мир вокруг меня»

Выполнил: учитель английского языка МОУ «СОШ №16» г. Магнитогорска Карачева А.К.

Продолжительность: 45 минут

Используемый ЭОР:

презентация «Английский алфавит 15»

презентация «Цветной мир вокруг меня. Урок № 20 Часть 1»

презентация «Цветной мир вокруг меня. Урок № 20 Часть 2»

Задачи урока:

• ознакомить со словами grey, white, black, brown и со структурами “Is it (grey)? No, it is not / It isn’t. Yes, it is. You are welcome”.

• объяснить, что такое определённый артикль;

• ознакомить с буквами Xx, Zz и соответствующими им транскрипционными значками;

• учить читать отдельные слова, развивать умение чтения на основе связного текста “Nice to meet you”;

• учить писать знакомые слова

Ход урока

Литература:

1. С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Английский язык: учебник для общеобразовательных учреждений. В двух частях – М.: Академкнига/Учебник, 2012.- Ч.1

2. С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Книга для учителя к учебнику английского языка для общеобразовательных учреждений: Методическое пособие:2кл. - – М.: Академкнига/ Учебник, 2012. -128 с.

3. С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Рабочая тетрадь к учебнику для общеобразовательных учреждений. 2 кл. М.: Академкнига/Учебник, 2012.- 104с.

4. С.Г. Тер-Минасова, Л.М. Узунова, Е.И. Сухина. Аудиоприложение к учебнику для общеобразовательных учреждений.2 кл. М.: Академкнига/Учебник, 2012

Приложение 1

презентация «Английский алфавит 15»

Среда создания: MS Power Point 2010; 18 слайдов

Цель применения: тренировка чтения букв и транскрипционных значков по отдельности и в составе транскрипции отдельных слов

Порядок применения

На Слайдах 2 и 3 вводятся новые буквы и соответствующие им транскрипционные значки. На Слайдах 4 и 5 часть букв скрыта автофигурами. Задача обучающихся – назвать недостающие элементы букв.

На Слайдах 6-18 вводятся транскрипции целых слов. Все знаки внутри транскрипции появляются по щелчку мыши. Задача обучающихся - прочитать транскрипции слов.

Приложение 2

Презентация «Цветной мир вокруг меня. Урок№ 20 Часть 1»

Среда создания: MS Power Point 2010; 16 слайдов

Цель применения: закрепить в устной речи названия цветов, изученные на предыдущем уроке;

расширить словарные запас обучающихся при помощи других ЛЕ, обозначающих цвета

Порядок применения

На Слайдах 2-7 изображены цветные автофигуры. По щелчку мыши появляются другие автофигуры, в которых написаны названия цветов. Задача обучающихся – назвать цвета автофигур на Слайде. На Слайдах 8-12 представлены разноцветные фигуры, а справа названия цветов. Задача обучающихся – выбрать правильное название цвета. По щелчку мыши лишние названия цветов удаляются. На Слайдах 13- 16 изображены цветные автофигуры. По щелчку мыши появляются другие автофигуры, в которых написаны названия цветов. Задача обучающихся – назвать цвета автофигур на Слайде и запомнить их.

Приложение 3

Презентация «Цветной мир вокруг меня. Урок№ 20 Часть 2»

Среда создания: MS Power Point 2010; 13 слайдов

Цель применения: закрепить в вопросительных конструкциях ЛЕ, обозначающие цвета.

Порядок применения

На Слайдах 2-12 изображены предметы, обозначающие ЛЕ, изученные на предыдущих уроках. Первая задача обучающихся- задать вопрос о цвете предмета, представленного на каждом слайде. По щелчку мыши на каждом Слайде появляются автофигуры, содержащие слова вопроса. Вторая задача обучающихся – ответить на поставленный вопрос. По щелчку мыши на каждом Слайде появляются автофигуры, содержащие слова ответа.