Конспект занятия для старшей группы

Тема: «Продукты».

МАДОУ № 69

Учитель-логопед Малярова Е.А.

Конспект занятия для старшей группы.

Тема «Продукты».

Цель: классифицировать и проверить знания о продуктах питания. научить правильно их называть, пересказать текст сказки «Колосок». Развивать мелкую моторики и правильную ориентацию в пространстве.

Оборудование: мяч, продукты –муляжи, картинки-трафареты с изображением продуктов питания, кубики, цветные карандаши, белая бумага.

Ход урока.

1. Подготовительный этап:

Игра с мячом «Как это готовим»

Дети подбирают правильный глагол к существительным

блины-печем, суп-варим, котлеты-жарим и т.д.

2. Загадки про продукты питания

Свивают ножки, сидя на ложке. (Лапша)

Очень нравится детям, холодок в пакете. (Мороженое)

Круглая, красивая, бабушка пекла.

Маком посыпала, маслом полила. (Булочка)

3. Игра «Разложи продукты»

Предложить детям разложить на трех столах продукты питания молочные. овощи и фрукты, мясные.

4. Составляем рассказ «Что будем есть?»

Пирог из яблок – яблочный пирог

суп с горохом – гороховый суп

котлеты из рыбы – рыбные котлеты

каша из гречки – гречневая каша

кисель из клюквы – клюквенный кисель

соус из сметаны – сметанный соус.

5. Физкультминутка «Зайцу холодно сидеть»

(дети по тексту стихотворения выполняют движения»

Зайцу холодно сидеть,

Нужно лапки погреть,

Лапка вверх, лапка вниз,

На носочках подтянись.

Прыгать заяц горазд,

Пусть подпрыгнет восемь раз.

6. Пересказать сказку

Логопед читает русскую народную сказку «Колосок», беседует по содержанию этой сказки, читает еще раз. Потом дети вместе пересказывают сказку по цепочке.

Итог занятия:

Детям раздаются картинки с изображением продуктов. По инструкции логопеда картинки раскладывают на столе. Например, кубик положить справа от яблока, на кубик положить пирожок, под яблоком лежит пирожное.

В конце детям раздаются трафареты и цветные карандаши. Нарисовать и раскрасить продукты питания.