стр.

1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА и содержание УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. условия реализации программы учебной дисциплины

15

4. Контроль и оценка результатов Освоения учебной дисциплины

17

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

298

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

200

в том числе:

лабораторные занятия:

-

практические занятия:

-

контрольные работы

-

курсовая работа (проект) (не предусмотрено)

-

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

98

в том числе, возможно выполнение индивидуальных проектов*

50

в том числе:

Рефераты:

Т.1 «Идейно-художественное своеобразие русской литературы второй половины XIX века.

Т.2 «Литературное творчество как форма общественного сознания, воплощение идейно-нравственных идеалов писателя».

Т.3 «Существенные черты эпохи 60-х годов».

Т.4 «Проблема традиций и новаторства в литературе разных направлений начала ХХ века.

1

1

1

1

Лабораторная, работа над курсовой проектом не предусмотрена

-

Самостоятельная работа: доклады

защита рефератов

презентации

составление глоссария

сочинения

работа с научными текстами

работа с художественными текстами

13

15

8

7

23

7

21

Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, лабораторные и практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел 1.

Тема 1.1. Введение

Содержание учебного материала

4

1

Россия в первой и второй половине XIX века. Русская литература и история. Становление реализма.

2

2

Общая характеристика литературы. Реалистические романы А.С.Пушкина и М.Ю.Лермонтова.

2

3

Роман М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени» и Н.В.Гоголя «Мертвые души».

2

4

Зарождение русской критики (В.Г.Белинский). Литературная критика и журнальная полемика.

3

Самостоятельная работа обучающихся

-

Раздел 2.

Тема 2.1.

Русская литература второй половины XIX века.

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества. История создания драмы «Гроза».

2

2

Трагическая острота конфликта Катерины с «темным царством».

2

3

Обличение самодурства, грубой силы и невежества в пьесе.

2

4

«Бесприданница». Хозяева новой формации. Трагедия Ларисы Огудаловой.

2

5

Островский и театр. Значение пьес драматурга для русской сцены и МХАТа.

2

6

Проверочная работа по творчеству Островского.

2

Практические занятия:

-

Самостоятельная работа: Анализ отдельных сцен драмы. Анализ образов Варвары, Кудряша, Кулигина. Пьеса А.Н.Островского на современной сцене (доклады)

2

Тема 2.2.

И.А.Гончаров

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

История создания романа «Обломов». Анализ эпизода «сон Обломова».

2

3

Что такое «обломовщина»? Н.А.Добролюбов. Анализ статьи.

2

4

Обломов и Штольц (сравнительная характеристика).

3

5

Ольга Ильинская и Агафья Пшеницына. Любовь в жизни Обломова.

3

6

Роман «Обломов» в русской критике.

3

Самостоятельная работа

-

Тема 2.3.

И.С.Тургенев

Содержание учебного материала

8

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

Художественное своеобразие цикла «Записки охотника».

2

3

История создания романа «Отцы и дети». Смысл заглавия романа.

2

4

Базаров в системе действующих лиц. Причины его конфликта с окружающими.

2

5

Оппоненты Базарова. Их нравственная и социальная позиция.

2

6

Испытание любовью. Базаров и Одинцова.

2

7

Смерть Базарова. Эпилог романа.

2

8

Споры вокруг романа. Базаров в русской критике.

2

9

Отношение автора к своему герою. Значение творчества Тургенева для мировой литературы.

2

10

Проверочная работа по творчеству И.С.Тургенева.

2

Тема 2.4

Ф.И.Тютчев

Содержание учебного материала

3

1

Жизнь и творчество. Тютчев – дипломат.

2

2

Художественное своеобразие стихотворений.

2

3

Философская направленность лирики. Стихотворения о природе.

2

4

Стихотворения о любви. Чтение и анализ произведений.

2

Самостоятельная работа

-

Тема 2.5.

А.А.Фет

Содержание учебного материала

5

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

Двойственность личности и судьбы Фета-поэта и Фета – практичного помещика.

2

3

Фет – мастер реалистичного пейзажа. Стихотворения о природе.

2

4

Метафоричность поэзии. Музыкальность, мелодичность стиха.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.6.

Н.Г.Чернышевский

Содержание учебного материала

4

1

Жизнь и творчество. Эстетические взгляды Чернышевского.

2

2

История создания романа «Что делать?». Особенный человек – Рахметов.

2

3

Проблема эмансипации женщины в романе. Сны Веры Павловны.

2

4

Критическая деятельность Н.Г.Чернышевского.

2

Самостоятельная работа

-

Тема 2.7

Н.С.Лесков

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

«Очарованный странник». Иван Флягин – правдоискатель земли русской.

2

3

Былинные мотивы в повести «Очарованный странник».

2

4

«Левша»: художественное своеобразие сказа.

2

5

«Леди Макбет Мценского уезда». (Обзорное изучение)

2

6

Проверочная работа по творчеству Лескова.

2

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.8.

Н.А.Некрасов

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества. Народность лирики.

2

2

«Я лиру посвятил народу своему…» Чтение и анализ стихотворений.

2

3

История создания поэмы «Кому на Руси жить хорошо». Отражение в ней социальных противоречий эпохи.

2

4

Мастерство поэта в изображении народной жизни.

2

5

Сатирические образы помещиков.

2

6

Проблема счастья, долга, смысла жизни как предмет лирических переживаний поэта.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия:

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.9.

М.Е.Салтыков-Щедрин

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

Художественное своеобразие сказок Щедрина. Сатирическое негодование против произвола страстей.

2

3

Желчная насмешка над покорностью народа. Чтение и анализ сказок.

2

4

«История одного города». Идейно-художественное своеобразие произведения.

2

5

Социальное и общечеловеческое в произведениях писателя.

2

6

Проверочная работа по творчеству Лескова, Некрасова, Салтыкова-Щедрина.

2

Лабораторная работа:

-

Практические занятия:

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа.

-

Тема 2.10.

Ф.М.Достоевский

Содержание учебного материала

12

1

Очерк жизни и творчества. Нравственная проблематика, философская глубина творчества.

2

2

Начало творческого пути. «Бедные люди».

2

3

Нравственная проблематика, философская глубина творчества.

2

4

«Преступление и наказание». Творческая история. Уголовно-авантюрная основа и ее преобразование в сюжете произведения.

2

5

Суровая правда в изображении безысходности жизни обездоленных людей.

2

6

Боль за человека – основа авторской позиции в романе.

2

7

Социальные и философские истоки бунта Раскольникова. Смысл его теории.

2

8

Причины крушения теории Раскольникова. Наказание.

2

9

«Двойники» Раскольникова. Их роль в романе.

2

10

Соня Мармеладова и христианские мотивы в романе.

2

11

Исповедальное начало как способ раскрытия души. Оценка романа в критике.

2

12

Проверочная работа по творчеству Ф.М.Достоевского.

2

Лабораторные работы

-

Практическое занятие:

-

Контрольная работа:

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 2.11.

Л.Н.Толстой

Содержание учебного материала

16

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

Начало творческого пути. Повесть «Детство».

2

3

Служба на Кавказе. Участие в обороне Севастополя. Изображение суровой правды войны в «Севастопольских рассказах».

2

4

Творческая история романа «Война и мир».

2

5

«Мысль народная» в романе. Шенграбенское и Аустерлицкое сражение.

2

6

Духовные искания Андрея Болконского.

2

7

Жизненные искания Пьера Безухова.

2

8

Наташа Ростова – любимая героиня Толстого.

2

9

Семья Болконских и Ростовых (сравнительная характеристика).

2

10

Народ и личность – одна из главных проблем романа.

2

11

Картины войны 1812 года. Пожар Москвы.

2

12

Смысл противопоставления Кутузова и Наполеона.

2

13

Картины партизанской войны в романе.

2

14

Верхушка светского общества, ее лжепатриотизм и бездуховность.

2

15

Обзор позднего творчества писателя.

2

16

Проверочная работа по творчеству Л.Н.Толстого.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия:

-

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа: Обзор романов «Анна Каренина», «Хаджи-Мурат». Философские взгляды позднего Толстого. Творчество Л.Н.Толстого в критике доклады, составление глоссария)

5

Тема 2.12.

А.П.Чехов

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

Чехов – враг пошлости. Рассказ «Ионыч»: чтение и анализ.

2

3

Рассказы «Человек в футляре», «О любви», «Крыжовник»: чтение и анализ произведений.

2

4

«Вишневый сад». Смысл названия пьесы. Образ вишневого сада.

2

5

Новые, старые хозяева жизни. Тема будущего в комедии.

2

6

Лирическое и трагическое начало в пьесе, роль фарсовых эпизодов и комических персонажей. Значение художественного наследия Чехова для русского театра.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия:

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа:

-

Раздел 2

Тема 3.1.

Литература рубежа веков

Содержание учебного материала

4

1

Историко-культурная ситуация рубежа веков.

2

2

Декадантский пафос литературы рубежа веков.

2

3

Взаимосвязь литературы и общественной мысли рубежа веков.

2

4

Театр, музыка, живопись рубежа веков.

2

Лабораторные работы

-

Практические занятия:

-

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 3.2.

И.А.Бунин

Содержание учебного материала

4

1

Краткий очерк жизни и творчества. Рассказ «Господин из Сан-Франциско» Осуждение бездуховности существования человека.

2

2

Тема любви в творчестве И.А.Бунина. («Темные аллеи», «Легкое дыхание», «Солнечный удар»)

2

3

Чтение и анализ стихотворений: «Родина», «Крещенская ночь», «Собака», «Одиночество». Философичность лирики.

2

4

Тонкость восприятия психологии человека. Лирика любви.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия:

-

Контрольные работы:

-

Самостоятельная работа

-

Тема 3.3.

А.И.Куприн

Содержание учебного материала

4

1

Очерк жизни и творчества. Основные темы творчества.

2

2

Тема любви в Творчестве Куприна. «Гранатовый браслет».

2

3

Смысл спора о сильной, бескорыстной любви «маленького человека».

2

4

«Поединок»: нравственные и социальные проблемы, поставленные автором.

2

Лабораторная работа:

-

Практические занятия:

-

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа обучающихся: Сравнительная характеристика темы любви у Бунина и Куприна. «Олеся»: поэтическое изображение природы; богатство духовного мира героини (презентация)

5

Тема 3.4.

А.М.Горький

Содержание учебного материала

2

1

Жизнь, творчество, личность.

2

2

Романтический пафос рассказа «Старуха Изергиль». Поэтическая условность и символика образов.

2

3

Горький –драматург. Социально-философская драма «На дне».

2

4

Смысл названия произведения. Споры о предназначении человека.

2

5

«Три правды» в пьесе и их трагическое столкновение.

2

6

Проверочная работа по творчеству А.М.Горького.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Мастерство Горького-драматурга. Составление хронологической таблицы «Жизненный и творческий путь Горького». Традиции Чехова и самобытность драмы «На дне» (доклады)

11

Раздел 3.

Тема 4.1.

Серебряный век

Содержание учебного материала

8

1

Поиски новых принципов и форм изображения действительности и поэтического самовыражения.

2

2

Идея «преображенной» свободной личности, прозревающей тайны бытия в лирике поэтов.

2

3

Проблема индивидуализма к «единичности» человека как выражения свободы выбора и творчества.

2

4

Литературные направления начала века – символизм.

2

5

Литературные направления начала века – акмеизм.

2

6

Литературные направления начала века – футуризм.

2

7

Общая характеристика творчества В.Брюсова, Н.Гумилева.

2

8

Общая характеристика творчества О.Мандельштам, М.Цветаева.

2

Лабораторная работа

-

Практические занятия: В.Брюсов, Н.Гумилев, А.Ахматова, О.Мандельштам, М.Цветаева (доклады, сообщения). Общая характеристика творчества с чтением избранных стихотворений.

2

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа обучающихся: Ф.Сологуб, И.Анненский, В.Ходасевич, М.Кузмин, З.Гиппиус, Д.Мережковский, А.Белый, Вяч.Иванов, И.Северянин, К.Бальмонт. Общая характеристика творчества. Анализ избранных стихотворений. Составление тезисных планов по материалам дополнительной литературы (доклады)

15

Тема 4.2.

А.А.Блок.

Содержание учебного материала

6

1

Очерк жизни и творчества.

2

2

Романтический мир раннего Блока. Чтение стихотворений.

2

3

Трагедия поэта в «Страшном мире». Чтение стихотворений.

2

4

«Двенадцать» - первая попытка осмыслить события революции в крупном художественном произведении.

2

5

Сюжет поэмы и ее герои. Неоднозначность трактовки финала. «Вечные» образы в поэме.

2

6

Проверочная работа по творчеству А.А.Блока.

2

Лабораторная работа:

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа.

-

Тема 4.3.

С.А.Есенин

Содержание учебного материала

6

1

Жизнь, творчество, личность поэта.

2

2

Глубокое чувство родной природы и Родины. Чтение и анализ стихотворений.

2

3

Искренность, любовь и сострадание ко всему живому. Высокая требовательность к себе. Чтение стихотворений.

2

4

«Анна Снегина» - поэма о судьбе человека и Родины.

2

5

Лирическое и эпическое в поэме. Чтение и анализ поэмы.

2

6

Проверочная работа по творчеству С.А.Есенина.

2

Лабораторные работы

Практическое занятие:

Контрольная работа:

-

Самостоятельная работа обучающихся

-

Тема 4.4

В.В.Маяковский

Содержание учебного материала

4

1

Краткий очерк жизни и творчества. Начало творческого пути. Маяковский и футуризм.

2

2

Маяковский и Октябрь. Окна РОСТА. Тема поэта и поэзии в творчестве поэта.

2

3

Новаторство поэзии Маяковского. Стихотворения о любви.

2

4

Драматургия поэта. Сатирическое изображение негативных явлений жизни.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия

-

Контрольная работа

-

Самостоятельная работа

-

Тема 4.5.

М.И.Цветаева

А.А.Ахматова

Содержание учебного материала

4

1

Жизнь и творчество Цветаевой. Эмиграция.

2

2

Идейно-художественное своеобразие произведений.

2

3

Очерк жизни и творчества А.Ахматовой. Своеобразие лирики.

2

4

«Реквием» - поэма о всенародной трагедии.

2

Лабораторные работы:

-

Практические занятия

-

Контрольные работы

-

Самостоятельная работа:

-

Раздел 4

Тема 5.1.

Литература 30-50-х М.А.Булгаков

Содержание учебного материала

8

1

Жизнь, творчество писателя. Судьба произведений писателя.

2

2

Новаторство в темах, идеях, стилистике.

2

3

«Собачье сердце». Живучесть шариковщины как социального явления. Поэтика Булгакова-сатирика.

2

4

«Мастер и Маргарита» : тема, идея, композиция.

2

5

Тема любви в романе.

2

6

Иешуа Га-Ноцри и библейские главы романа.

2

7

Тема творчества.

2

8

Проверочная работа по творчеству М.А.Булгакова.

2

Лабораторные работы