Самостоятельная работа по теме "Конус"
Краткое описание
проверить навыки учащихся по применению своих знаний в ходе решения стандартных задач по теме "Конус"
подготовка к ЕГЭ по математике
подготовка к ЕГЭ по математике
Описание
Самостоятельная работа по теме «Конус»
Цель:
1. Диаметр основания конуса равен 10, образующая равна 13. Найдите высоту конуса.
2. Радиус основания конуса равен 3, высота равна 4. Найдите образующую конуса.
3. Образующая конуса равна 10, высота равна 8. Найдите радиус основания конуса.
4. Образующая конуса равна 10 и наклонена к плоскости основания под углом 30 градусов. Найдите высоту конуса.
5. Высота конуса равна 10. Найдите образующую. если она наклонена к плоскости основания под углом 30 градусов.
6. Радиус основания конуса равен 3, образующая наклонена к плоскости основания под углом 45 градусов. Найдите высоту конуса.
7. Высота конуса равна 6, образующая наклонена к плоскости основания под углом 45 градусов. Найдите диаметр конуса.
8. Образующая конуса равна 10 и наклонена к плоскости основания под углом 60 градусов. Найдите радиус основания конуса.
9. Диаметр основания конуса равен 6. Образующая конуса наклонена к плоскости основания под углом 60 градусов. Найдите образующую конуса.
ответы:
Цель:
- проверить навыки учащихся по применению своих знаний в ходе решения стандартных задач по теме «Конус»
- подготовка к ЕГЭ по математике
1. Диаметр основания конуса равен 10, образующая равна 13. Найдите высоту конуса.
2. Радиус основания конуса равен 3, высота равна 4. Найдите образующую конуса.
3. Образующая конуса равна 10, высота равна 8. Найдите радиус основания конуса.
4. Образующая конуса равна 10 и наклонена к плоскости основания под углом 30 градусов. Найдите высоту конуса.
5. Высота конуса равна 10. Найдите образующую. если она наклонена к плоскости основания под углом 30 градусов.
6. Радиус основания конуса равен 3, образующая наклонена к плоскости основания под углом 45 градусов. Найдите высоту конуса.
7. Высота конуса равна 6, образующая наклонена к плоскости основания под углом 45 градусов. Найдите диаметр конуса.
8. Образующая конуса равна 10 и наклонена к плоскости основания под углом 60 градусов. Найдите радиус основания конуса.
9. Диаметр основания конуса равен 6. Образующая конуса наклонена к плоскости основания под углом 60 градусов. Найдите образующую конуса.
ответы:
|
задание |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
| ответ | 12 | 5 | 6 | 5 | 20 | 3 | 12 | 5 | 6 |
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Дидактические материалы
Геометрия
11 класс
06 декабря 2013
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19500 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Формирование детского коллектива как основа позитивной социализации»
- Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Современные тенденции развития шахматного образования в РФ. Научные идеи и концепции обучения шахматной игре
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Вебинар «Стресс и ребенок: обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями, конструктивно разрешать конфликты»
Посмотрите, пожалуйста, требования к размещению работ на странице портала по ссылке:
Значимость вашей работы сложно переоценить. Если устные задачи по геометрии (50% - плагиат) не увидит Интернет-сообщество учителей, как они будут вести свои уроки?
А если говорить по существу, то учитель должен был указать:
- тему урока в рамках изучения темы "Конус",
- автора учебника, по которому ведется обучение,
- класс, в котором предполагается проведение урока,
- время проведения самостоятельной работы,
- правильно записать тип материала (это не урок, а отдельный этап урока),
- форму представления задач,
- вид проверки (устная, письменная, с помощью ПК и т.д.)
- для чего нужна пустая таблица.
Несоответсвие заявленного типа урока и содержания материала наводит на мысль о методической неподготовленности автора.