ПРОЕКТ

«ВОКРУГ СВЕТА ЗА СТОЛОМ:

Фестиваль «Культуры мира»

Авторы (составители):

Смурова Светлана Владимировна –

зам. директора по УВР;

отличник Профессионального технического образовании;

Храмова Юлия Николаевна –

зав.отделения

Москва,

ПОЛОЖЕНИЕ

о фестивале-конкурсе «Культуры мира»

«Вокруг света за столом!»

1. Общие положения

1.1. Настоящее положение является документом, регулирующим вопросы подготовки и проведения фестиваля-конкурса «Культуры мира» в образовательном учреждении среднего профессионального образования (далее - конкурс).

1.2. Конкурс проводится в отделении администрацией колледжа и членами Студенческого Совета ______________

1.3. Оценка конкурсных работ осуществляется жюри конкурса в установленном настоящим Положением порядке.

1.4. Победители конкурса определяются жюри конкурса поэтапно с учётом установленных настоящим Положением требований к конкурсным работам.

2. Цели и содержание конкурса.

2.1. Основными целями конкурса являются:

• развитие творческих способностей студентов, связную культурную речь;

• развитие профессиональных способностей студентов;

• раскрытие особенностей развития России в разные эпохи;

• привитие коммуникативных способностей;

• сплочение коллектива студентов;

- формирование у подрастающего поколения высокой нравственной культуры, уважения к истории других народов;

- содействие формированию личностного отношения к истории своей страны, стимулировать желание самостоятельного поиска и расширения знаний по мировой истории;

- познакомить студентов с историей и культурой России;

2.2. Основное содержание конкурса определяется в контексте его целей и структурируется по следующим этапам:

• презентация – эпоха, сословие;

• оформление стола с учетом эпохи;

• прикладное творчество в России;

• творчество социального класса;

3. Руководство конкурсом.

3.1. Руководство конкурсом осуществляется оргкомитетом.

4. Участие в конкурсе.

4.1. Для участия в конкурсе допускаются все группы отделения «Калитники».

5. Программа и условия проведения конкурса.

5.1. Конкурс проводится поэтапно:

- первый этап проводится 26 ноября 2009 г. и предполагает проведение конкурса презентаций «Эпоха. История сословия» среди групп и конкурса художественной самодеятельности «Творчество эпохи», а также проведение конкурса оформленных столов;

- второй этап проводится 30 ноября 2009 г. и предполагает определение победителей конкурса.

5.2. Требования к конкурсным работам:

1. Презентация «Эпоха. История сословия» - индивидуальное сообщение о выбранной эпохе в России, об истории сословия, о его развитии, о месте в современном обществе, о великих представителях сословия. Подготовительным этапом является ознакомление с историей своей страны, изучение особенностей каждой эпохи исторического развития России. Выступление – до 3 минут. Выступают один - два человека от команды. Оценивается форма изложения материала, подборка материала, творческий подход, манера исполнения (эмоциональность, связная речь), логика изложения материала, соблюдение правил оформления презентации. Конкурс оценивается максимально – 20 баллов.

2. Национальный стол – оформление стола в стиле выбранной страны.

Стол готовится в домашних условиях. Подготовительным этапом является ознакомление с кухней выбранной эпохи, особенностями подачи блюд, добавления специй. Оцениваются вкусовые качества, подготовка участника для представления стола, выбор блюд, соблюдение рецептуры (рецепт отдается жюри), оформление стола в стиле выбранной эпохи: посуда, цвета, украшения и т.п. Конкурс оценивается максимально до 15 баллов.

3. Художественная самодеятельность - исполнение танца или песни, также возможно обыгрывание традиции сценки, отражающей особенности выбранной эпохи и сословия. Оценивается артистизм, синхронность исполнения, эмоциональность, оригинальность композиции, оформление, наличие костюмов, соответствие тематике, соответствие количества участников идее. Максимальное количество баллов – 15.

4. Народно-прикладное творчество – символы российской архитектуры. Сделать своими руками из теста, из пластилина, из глины и т.п. символ России и Руси в архитектуре. Максимальное количество баллов – 5.

6. Результаты конкурса.

6.1. Результаты конкурса подводятся 30 ноября 2009 года.

7. Порядок определения победителей.

7.1. Оценка конкурсных работ осуществляется жюри конкурса.

7.2. Жюри конкурса создается председателем и утверждается оргкомитетом.

7.3. В состав жюри и оргкомитета входят специалисты, из числа заместителей директора, классных руководителей групп начального и среднего профессионального образования, имеющих образование, позволяющее оценить качество конкурсных работ, библиотекарь колледжа, зав. отделениями по воспитательной работе;

7.4. Жюри конкурса принимает решения поэтапно по каждой конкурсной работе.

7.5. Предметом работы жюри являются:

- оценка выступлений групп в каждом конкурсе;

7.6. Оценка конкурсных работ осуществляется членами жюри коллегиально.

7.7. Результаты оценки фиксируются в соответствующих экспертных листах.

8. Награждение победителей.

8.1. Победители Конкурса получают дипломы и памятные сувениры.

Состав оргкомитета:

Состав жюри:

Оценочный лист поэтапный

(Для председателя жюри)

Оценочный лист.

(Для каждого члена жюри)

Методические рекомендации по составлению презентаций

Презентация (слайд-шоу), созданная в программе Microsoft Power Point – это набор слайдов, собранных в слайд-фильм.

Правила оформления презентации:

• Точки в заголовках текста не ставятся. Если на слайде введен текст одного предложения, то в конце предложения точка не ставится.

• Точки в конце последних предложений текса не ставятся.

• Используемые в презентации рисунки должны быть уменьшенного объема.

• На первом слайде пишется название презентации, имена авторов и руководителей проекта, дата создания.

• Каждая прямая цитата, которую комментирует или даже просто приводит докладчик (будь то эпиграф или цитаты по ходу доклада) размещается на отдельном слайде, обязательно с полной подписью автора (имя и фамилия или инициалы и фамилия, исключение – псевдонимы). Допустимый вариант – две небольшие цитаты на одну тему на одном слайде, но не больше.

• Все схемы и графики должны иметь названия, отражающие их содержание.

• Используемые иллюстрации должны быть подписаны.

• Подбор шрифтов и художественное оформление слайдов должны соответствовать содержанию и учитывать восприятие аудитории. Например, сложные рисованные шрифты трудно читаются, тогда как содержание слайда должно восприниматься все сразу – одним взглядом. Важная информация может быть выделена жирным шрифтом – это поможет ее восприятию и акцентирует внимание зрителей.

• Все слайды презентации имеют единый стиль оформления

• Каждый слайд имеет заголовок.

• Материал, изложенный в презентации должен быть структурирован. Стили заголовков и подзаголовков тем должны отличаться.

• На каждом слайде выставляется колонтитул, включающий краткое название презентации и год создания (например, в презентации «Сословия России: купечество» в колонтитуле стояло: «Купечество. 2010г.»), номер слайда.

• В конце презентации представляется список использованных источников, оформленный по правилам библиографического описания.

Правила хорошего тона требуют, чтобы последний слайд содержал выражение благодарности тем, кто помогал в работе над презентацией.

Содержание презентации:

• На слайдах презентации не пишется весь тот текст, который произносит докладчик (во-первых, произнесения доклада теряет смысл, во-вторых, длинный текст на слайде плохо воспринимается и мешает слушанию и пониманию).

• Текст на слайде должен содержать только ключевые фразы (слова), которые докладчик развивает и комментирует устно.

• Если презентация является основой устного доклада, то по европейским и американским правилам второй слайд должен содержать краткое перечисление всех основных вопросов, которые будут рассмотрены в докладе. Это правило – чрезвычайно полезное: дисциплинирует докладчика, концентрирует внимание слушателей, а, кроме того, во время создания такого слайда от автора требуется очень четко выделить и сформулировать ключевые проблемы доклада.

• Если презентация имеет характер игры, викторины, или какой-либо другой, который требует активного участия, аудитории, то на каждом слайде должен быть текст только одного шага, или эти «шаги» должны появляться на экране постепенно.

.