Нахождение дроби от числа
Краткое описание
Презентация к уроку математики в 6 классе "Нахождение дроби от числа" можно использовать как сопровождение. В презентации подобраны задания из Папируса Архимеда; задача, используемая при изучении нового материала, с применением отрывка из мультфильма, может использоваться при постановке проблемы.
Ссылка на материал: перейти
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Дидактические материалы
Математика
6 класс
17 октября 2013
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19900 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
- Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»
- Подготовка к олимпиадам на уроках математики в 5–6 классах
- Международный вебинар «Волонтёрство и новые воспитательные практики в школе»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Международный вебинар «Обучение грамоте старших дошкольников с помощью развивающих игр В. В. Воскобовича: практика реализации ФГОС и ФОП ДО»
Судя по презентации урок получился насыщенным, с частой сменой деятельности учащихся. Мультимедийный компонент урока помог реализовать наглядность, концентрировал внимание на выделенных слайдами этапах учебного занятия.
Представленную презентацию можно использовать при изучении данной темы. На первом слайде должен быть размещен логотип портала (указания в разделе Справка Главного меню).
Не совсем понятно, как школьники будут решать домашнюю задачу по желанию (переписывают условие со слайда или фотографируют на телефон?)