Государственное бюджетное образовательное учреждение

Центр образования № 633

Калининского района г. Санкт-Петербурга

Итоговые тесты по ИСТОРИИ РОССИИ

10 класс.

Методическая разработка

учителя истории

Устиновой Марии Михайловны

----2013---

1 вариант

Задание 1.

Дайте названия определениям:

1. Порядок подчинения низших (чинов, должностей); вообще расположение от низшего к высшему или от высшего к низшему.

2. Коренной переворот в жизни общества, который приводит к ликвидации предшествующего общественного и политического строя и установлению новой власти.

3. Политическое течение и мировоззрение, осуждающее любые войны.

4. с XV по XVIII век должностное лицо: управляющий делами приказа; письмоводитель, начальник канцелярии разных ведомств.

5. Территория, с которой бояре за служебно-административную власть получали ренту («корм»).

6. Стиль в архитектуре и декоративном искусстве в первой половине XIX в., завершивший развитие классицизма: монументальность форм, богатство убранства ( архитекторы А.Захаров, А.Воронихин, К.Росси, скульпторы И.Мартос, Ф.Щедрин).

Задание 2.

Укажите даты соответствующие событиям:

1. Начало татаро-монгольского ига на Руси

2. Ледовое побоище

3. Стоглавый собор

4. Установление династии Романовых

5. Северная война

6. Годы правления Александра I

Задание 3.

Заполните таблицу:

Правление Ивана Грозного

2 вариант

Задание 1.

Дайте названия определениям:

1. Стремление к отделению, обособлению, что проявляется в желании создать свое самостоятельное государство или автономию в многонациональном государстве.

2. Основной закон государства, определяющий основы государственного и общественного строя, систему государственных органов, права и обязанности граждан.

3. Политическое и экономическое господство небольшой группы представителей крупного финансово-промышленного капитала, а также сама такая группа.

4. Первый кодекс законов единой России, закрепил единое государство и управление в государстве.

5. Направление в литературе и искусстве XVII - нач.XVIII вв., взявшее за основу образцы античности, связанные с эпохой Просвещения. В России – оды М.В.Ломоносова, Г.Р.Державина, драматурга А.П.Сумарокова, в театре – Ф.Г.Волков, в архитектуре – В.И.Баженов, М.Ф.Казаков, А.Н.Воронихин, К.И.Росси, в скульптуре – М.И.Козловский, П.И.Мартос и др.

6. Группа лиц внутри какого-либо общества, организации, партии, ведущая политику противодействия, сопротивления большинству.

Задание 2.

Укажите даты соответствующие событиям:

1. Захват Киева татаро-монголами

2. Куликовская битва

3. Ливонская война

4. Медный бунт

5. Основание Санкт - Петербурга

6. Годы правления Анны Иоанновны

Задание 3.

Заполните таблицу:

Правление Петра I

3 вариант

Задание 1.

Дайте названия определениям:

1. Высшее государственное законодательное представительное собрание.

2. В странах с республиканской формой правления: глава государства; 2. Глава некоторых научных и общественных организаций.

3. Политика, направленная на экономическое и политическое подчинение других стран, на захват чужых территорий, на расширение сфер влияния.

4. Высший государственный орган в России XV века, осуществляющий законодательные, судебные и военно-административные функции. Упразднена Петром первым с образованием Сената.

5. Правило, ограничивающее выход крестьян (их переход от одного владельца к другому разрешался только один раз в году).

6. Политика второй половины XVIII в., проводившаяся правителями Западных стран для укрепления власти дворян в условиях развития буржуазных отношений. Основан на союзе «государей и философов».

Задание 2.

Укажите даты соответствующие событиям:

1. Битва на р. Сити

2. Свержение татаро-монгольского ига на Руси

3. Опричнина

4. Соляной бунт

5. Полтавская битва

6. Годы правления Елизаветы Петровны

Задание 3.

Заполните таблицу:

Екатерины II

4 вариант

Задание 1.

Дайте названия определениям:

1. Форма государственного правления, при которой верховная власть принадлежит выборным представительным органам.

2. Преобразование, изменение, переустройство чего-нибудь.

3. Временное отторжение, захват чужой территории военной силой. 2. Период такого захвата и пребывание гражданского населения на захваченной территории.

4. Органы центрального управления, их возглавляли бояре или дьяки, которым великий князь «приказывал» ведать те или иные дела.

5. Система распределения служебных мест в русском государстве XIV – XV вв. при назначении на воинскую службу учитывалось происхождение и знатность рода.

6. Форма государства с неограниченной монархической властью, опирающейся на закон. Отличается наивысшей степенью централизации, развитым, полностью зависимым от монарха бюрократическим аппаратом; высоким уровнем экономики; сильной армией и органами охраны порядка; системой контроля за выполнением законов; развитой дипломатией; зависимостью церкви от светской власти. Сложился при Петре Первом.

Задание 2.

Укажите даты соответствующие событиям:

1. Невская битва

2. Венчание Ивана IV на царство

3. Смутное время на Руси

4. Восстание под руководством Степана Разина

5. Первая Отечественная война

6. Годы правления Екатерины II

Задание 3.

Заполните таблицу:

Александра I

Использованные материалы и Интернет-ресурсы:

1. Словари и энциклопедии на Академике http://dic.academic.ru/

2. Тесты по истории России 10 класс http://vasea.86sch1-sov.edusite.ru/p7aa1.html

3. История России 10 класс часть 1 к учебнику А.Н. Сахарова и др. http://www.proshkolu.ru/user/agafonova2010/file/696094/

4. К урокам. Школьные учебники и учебные пособия http://kurokam.ru/index/uchebniki_10_klass/0-21