Васюкова М.В.

учитель начальных классов

МАОУ " СОШ №2"

ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ ИГРА «ПЕНТАГОН»

Организационный момент:

Писатель Виталий Бианки говорил: “К чему ни начнешь прислушиваться - за самым обыкновенным, даже скучным, на первый взгляд, явлением скрываются удивительные вещи. Начнешь разбираться, а там – полно неизвестного: темные дебри маленьких и больших тайн. Весь огромный мир вокруг меня полон неизведанных тайн. И я буду открывать их всю жизнь, потому что это самое интересное и увлекательное занятие в мире”.

Формулирование проблемы.

Познание мира осуществляется через познание самого себя, отношений с окружающими и познание окружающего нас мира. Делать свои открытия можно разными способами. Как вы думаете, какими? (Наблюдение, опыт, эксперимент, работа с информацией, поиск ответа на вопрос). Предлагаю вам сегодня сделать свои открытия, находя ответы на вопросы.

Целеполагание.

Какие темы вас больше интересуют?

К сожалению, многие темы мы сегодня взять не сможем. Но думаю, что некоторые открытия вы все-таки сделаете, и игра вас не разочарует.

Правила игры:

Итак, игра, называется “Пентагон”, от слова пента, что значит пять. Знаете ли вы правила этой игры?

Каждый вопрос - это 5 подсказок. Первая - самая сложная, последняя - самая легкая.

Ведущий объявляет тему вопроса, т.е. что надо отгадать (предмет, животное, человек, здание, растение).

После каждой подсказки у команды есть 20 секунд на обсуждение и написание ответа. Команда сама решает, сдавать ли ей ответ с данной подсказки.

Ответы команд сдаются жюри в письменном виде с указанием номера подсказки школы. Команда имеет право дать неограниченное число ответов.

За правильный ответ после 1 подсказки команда получает 5 баллов. После 2 подсказки – 4 балла, после 3 – 3 балла, после 4 – 2 балла, после 5 – 1 балл. За каждый неправильный ответ вычитается 1 балл. Победившей считается команда, набравшая большее количество баллов.

Давайте повторим правила работы в команде.

• Соблюдаем дисциплину.

• Свое мнение высказывает каждый игрок команды.

• Свое мнение доказываем.

• Ответ может принести каждый игрок или тот игрок, кого выберет команда.

• Если не согласен с мнением другого, предложи свой вариант ответа

Вопросы игры

1 вопрос ( Предмет одежды - Пуговица)

5. Есть поговорка, что если она отсутствует у мужчины, ему пора либо жениться, либо разводиться.

4.  Их делали раньше из рога и слоновой кости, порой из золота, а сейчас все больше из пластмассы

3. Коричневая в коричневой пыли помогла изобличить шпиона.

2. На парадном камзоле французского короля их было около 13 600.

1. Дети порой до четырех лет не умеют их застегивать.

2вопрос ( Птица - Воробей)

5. Среди прочих видов известны каменный, пустынный и черногрудый.

4.Истребление этой птицы в 50-х гг. нанесло колоссальный ущерб экономике Китая.

3.Памятник самому известному представителю этого вида пернатых весит около 5 кг и находится в Санкт-Петербурге.

2.Согласно русской пословице эта птица, несмотря на маленький размер может пасть жертвой крупнокалиберного артиллерийского орудия.

• Эта серая птичка – завсегдатай российских дворов.

Вопрос 3.( Герой мультфильма - Спанч Боб)

5. Популярность ЭТОГО ГЕРОЯ хорошо показывается продажами продукции, связанной с ним. В 2002 году куклы ЭТОГО ГЕРОЯ продавались в количестве 75 000 за неделю

4. Дом этого героя располагается на Ракушечной улице 124

3. Сделан из дерева, и внешне похож на ананас. Его дом является самым настоящим ананасом. Дом имеет два окна: одно снизу справа, другое вверху слева, хотя количество окон зависит от эпизодов

2. Он— мастер по пусканию мыльных пузырей. Он может выдуть пузыри самых различных форм и размеров, которые лопаются с различными звуками, он даже учил этому Патрика и Сквидварда в одной из серий

1. Отличительной особенностью этого героя можно считать квадратные штаны.

Вопрос 4. ( Насекомое - Кузнечик)

5.Его друзья весьма досаждают нам летом.

• Смерть этого существа была весьма трагична.

3. Само же существо даже не могло себе представить такой смерти.

2. Его цвет делал его похожим на огородное растение.

1. А ел он одну лишь травку.

Вопрос 5( Вид спорта – бокс)

5. Площадка – квадрат 66, покрытый войлоком и брезентом.

4. Входит в программу Олимпийских игр, начиная с 1904 г.

3. Всего на площадке присутствуют три человека.

2. У любителей проводится по системе «стенка на стенку»

1. Да, собственно говоря, это просто драка.

Вопрос 6 (Животное – крокодил)

5. Если его показывают в приключенческом фильме, то, скорее всего, он  попробует на вкус одного из отрицательных персонажей.

4. Как ни странно, в реке Нил его представители встречаются не везде

3. Он – самый лучший друг одного неизвестного науке существа.

2. Оказывается, он может проглотить звезду.

1. У нас он ассоциируется с зелёным цветом.

Вопрос 7 ( Предмет одежды – брюки)

5. Они часто определяют не только внешний вид, но и черты характера мужчины

4. Их стрелки подчеркивают строгость и опрятность их владельца. 

2. Герой Маршака перепутал их с рубашкой.

3.  Они появились впервые в городе Брюгге

2. Герой Маршака перепутал их с рубашкой

1. Их совершенно невозможно одеть через голову.

Вопрос 8 ( Природное явление – радуга)

5.От этого явления получила название часть человеческого глаза.

4. Многие народы мира за необычность, красоту и признак смены плохой погоды считали ее доброй предвестницей и приписывали ей магические свойства. На Руси существовало поверье, что это огромный добрый змей, пьющий воду из рек и морей и отдающий ее тучам.

3. Фраза “каждый охотник желает знать, где сидит фазан” тоже о ней.

2. В русской народной загадке это явление сравнивается с коромыслом.

1. Русские люди называли ее “райская дуга”, отсюда и пошло ее название.

Вопрос 9( Кухонный прибор)

5. Возможность нанесения удара в шахматах

4. Фигура в игре « Городки».

3. Пристрелка в артиллерии

2. Бывает у каждого электрического прибора

1. Столовый прибор, имеет 3 зубца.

Вопрос 10 . ( Природное явление – снег)

5Максимально большая его частица была зарегистрирована в 1944 году

4. В Африке был создан парк, где его разрешалось трогать только слепым.

3.В 1611 году немецкий астроном Кеплер опубликовал сочинение о нём, котрое называлось « Новогодний подарок»

2. Возможность его искусственного получения сильно облегчило жизнь любителям зимних видов спорта.

1.Из него лепят снежки

ОТВЕТЫ ДЛЯ ЖЮРИ

Источники:

• http://74214s007.edusite.ru/p209aa1.html

• http://www.noupoisk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=225&Itemid=145

• http://www.klubkontakt.net/publ/19-1-0-220

СОГЛАСОВАНО: УТВЕРЖДАЮ:

директор МАОУ ДОД "ЦДТ Руководитель РМО

Фадеева О.В._______ 2классов

«___» _______ 2012г. Васюкова М.В. ____

ПОЛОЖЕНИЕ

о муниципальной игре среди учащихся 2 классов

« Пентагон -2012»

1.Общие положения

1. 1. Настоящее Положение о проведении муниципальной игры среди учащихся 2 классов « Пентагон -2012» (далее - Положение) определяет порядок его организации и проведения, организационно-методического обеспечения, порядок участия в игре и определения победителей.

1.2. Инициатором проведения игры среди школьников «Пентагон - 2012» является районное методическое объединение учителей начальных классов 2 параллели.

3. Организацию, проведение игры и подведение её итогов

осуществляет Организационный комитет (далее – Оргкомитет), председателем Оргкомитета конкурса является руководитель РМО Васюкова М.В.

2. Цель и задачи конкурса

2.1. Цель конкурса:

• расширение кругозора учащихся;

• развитие умения работать в команде;

• развитие творческих контактов учащихся;

• повышение интереса школьников к познанию окружающего мира, наметить тем самым перспективы дальнейшего развития творческого потенциала учащихся.

2. 2. Основными задачами конкурса являются:

• развитие у обучающихся интереса к изучаемым предметам;

• создание необходимых условий для поддержки одаренных детей;

• активизация внеурочной деятельности;

• умение работать в команде.

3. Участники конкурса

3.1.Участниками городской игры « Пентагона -2012» являются учащиеся 2-х классов общеобразовательных учреждений города, обучающиеся по традиционным и развивающим системам начального общего образования.

3.2. Каждое ОУ выдвигает на городской конкурс 1 команду учащихся в составе 5-6 человек ( 2 человека от класса).

4. Порядок, сроки и условия проведения игры

4.1. Основным принципом организации и проведения игры является обеспечение равных конкурсных условий для всех участников, гласность и объективность оценки.

4.2. В игре «Пентагон» используется принцип подсказки.

4.3. Ответ может даваться после каждого сообщения-подсказки.

4.4. Если ответ дан правильно, засчитываются очки уровня (всего их пять – по числу подсказок).

4.5. Игрок может повторять свои попытки ответить на вопрос после каждой подсказки, что соответствует переходу на более низкий уровень.

4.6. За правильный ответ очки присуждаются только единожды и соответствуют тому уровню, на котором игрок дал впервые правильный ответ.

4.7. Игроки до конца тура не знают, какой ответ они дали – правильный или нет.

4.8. Для участия в конкурсе необходимо подать заявку по электронной почте e – mail: marinavasukova@bk.ru, в срок до 17 ноября

2012 г.

Форма заявки:

4.9. Игра проводится в один этап: 21 ноября 2012 года в 15 часов в МАОУ « СОШ №10», начало регистрации в 14ч.30 ч.

5. Функции оргкомитета

5.1. Оргкомитет:

• принимает заявки на участие в игре ;

• разрабатывает задания для учащихся;

• формирует жюри из числа педагогов начальных классов 2 параллели;

• организует работу жюри и подведение итогов;

• информирует участников об итогах игры.

5.2. В состав жюри войдут учителя 1 классов, которые будут избраны коллегиально;

5.3. Победители игры награждаются грамотами.

5.4. Всем участникам конкурса вручаются сертификаты.

Состав жюри:

1. Баранова Светлана Викторовна МАОУ « СОШ №3»

2. Фокина Виктория Аркадьевна МАОУ « СОШ №5»

3. Черткова Светлана Александровна МАОУ « СОШ №1»