Спасибо за Победу! Прадедушка!
Галина Нестерова
Тип материала: другое, конкурсная работа (Мы помним!)
Рейтинг:



голосов:9просмотров: 2761 комментариев: 4
Тип материала: другое, конкурсная работа (Мы помним!)
Рейтинг:





Краткое описание
Цель работы: формирование понятия гражданственности, как нравственного качества личности, включающее в себя чувство любви к Родине, неразрывной связи с народом, память о погибших в годы войны.
Описание
Накануне праздника учащиеся 1 — а класса получили задание:
«Поздравь Ветерана Великой Отечественной войны» (рисование открыток к 9 мая).
Узнай у близких о своём прадедушке и расскажи товарищам.
Найди военную технику к игре «Мой первый парад».
(Интернет — ссылки:
http://img01.chitalnya.ru/upload/354/2233506911434233.jpg
http://www.8313.ru/img/v_articles/1622.jpg
http://www.sunkid.ru/fun/audiovideo/childsongs/88-pradedushka.html)
«Поздравь Ветерана Великой Отечественной войны» (рисование открыток к 9 мая).
Узнай у близких о своём прадедушке и расскажи товарищам.
Найди военную технику к игре «Мой первый парад».
(Интернет — ссылки:
http://img01.chitalnya.ru/upload/354/2233506911434233.jpg
http://www.8313.ru/img/v_articles/1622.jpg
http://www.sunkid.ru/fun/audiovideo/childsongs/88-pradedushka.html)
12 мая 2013
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Для добавления отзыва, пожалуйста, войдите или зарегистрируйтесь.
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»
- Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
- Современные тенденции развития шахматного образования в РФ. Научные идеи и концепции обучения шахматной игре
- Формирование познавательных универсальных учебных действий через использование современных образовательных технологий
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей