Презентация выставки-продажи "Пасхалинка"
Ирина Викторовна
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пасхальный фестиваль (МО «Дополнительное образование»))
просмотров: 1766 комментариев: 1
Тип материала: другое, конкурсная работа (Пасхальный фестиваль (МО «Дополнительное образование»))
просмотров: 1766 комментариев: 1
Краткое описание
Представление изготовленных руками детей Пасхальных сувениров, в сопровождении открыток из интернет-ресурса, для демонстрации и пропаганды народных обычаев. Фото-отчёт о проведённой распродаже на благотворительной выставке.
Описание
– Как вы думаете, какой самый важный символ Пасхи? (Яйцо). – Яйцо – символ новой, чистой, светлой жизни, символ надежды. Пасхальные яйца красят в разные цвета, обмениваются яйцами, дарят друг другу. Их с удовольствием украшают и дети и взрослые. Сначала пасхальные яйца были просто красного цвета, позднее появились и разноцветные. С годами узоры на них становились все более затейливыми. У многих народов крашеные яйца превратились в художественный промысел. – Ребята! Посмотрите на образец. Что изображено на открытке? (Яйцо) – А как украшено яйцо? – Правильно орнаментом. – Давайте вспомним определение «орнамент» – Орнамент– узор, построенный на чередовании и расположении элементов. Тема: Работа с разными материалами. Аппликация «Яйцо-фантазия».
Количество учебных часов:2 Тип занятия:комбинированное Цель: Образовательная:познакомить с видами украшательства; учить выбирать нужный материал для изготовления поделки «Яйцо-фантазия». Развивающая:способствовать развитию логического мышления, наблюдательности, внимания.
Воспитательная: воспитывать ответственность за порученное дело, аккуратность, взаимовыручку, эстетический вкус. Задачи: 1. Ознакомление учащихся с историей возникновения праздника Пасхи; 2. Развитие логического мышления, мелкой моторики рук, глазомера; 3. Закрепление теоретических знаний в ходе выполнения практической работы; 5. Поощрение самостоятельности, усидчивости, аккуратности при работе. Оборудование:
Зрительный ряд: презентация
Количество учебных часов:2 Тип занятия:комбинированное Цель: Образовательная:познакомить с видами украшательства; учить выбирать нужный материал для изготовления поделки «Яйцо-фантазия». Развивающая:способствовать развитию логического мышления, наблюдательности, внимания.
Воспитательная: воспитывать ответственность за порученное дело, аккуратность, взаимовыручку, эстетический вкус. Задачи: 1. Ознакомление учащихся с историей возникновения праздника Пасхи; 2. Развитие логического мышления, мелкой моторики рук, глазомера; 3. Закрепление теоретических знаний в ходе выполнения практической работы; 5. Поощрение самостоятельности, усидчивости, аккуратности при работе. Оборудование:
Зрительный ряд: презентация
Ссылка на материал: перейти
Размещено в
разделе:
Специальное ОУ VII-VIII видов
Педагог дополнительного образования
Технологии, методики, формы работы
08 апреля 2013
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19500 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Международный вебинар «Нейропсихологический подход в проектировании коррекционных курсов для индивидуальных и групповых занятий в практике работы нейродефектолога»
- Вебинар «Формирование детского коллектива как основа позитивной социализации»
- Международный вебинар «Особенности исследования нарушенных психических функций в детской нейродефектологии»
- Вебинар «Рисование открытками как нетрадиционная техника изодеятельности в работе с детьми дошкольного и младшего школьного возраста»
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС
с ув. модератор.