Муниципальное казённое образовательное учреждение Кумылженская средняя общеобразовательная школа №1 имени Знаменского А.Д.

Рассмотрено Согласованно Утверждаю

Руководитель МО Зам. директора Директор МКОУ

Учителей ФК и ОБЖ по УВР СОШ№1

____________Сеимов А.Н. ____________Ляховая М.В. ____________Савченко Н.В.

«___»_____________201 г. «___»____________201 г. «___»__________201 г.

Протокол №_____

Рабочая программа по внеурочной деятельности

(спортивно-оздоровительная направленность)

«Юный рыболов »

для 5-9-х классов

на 2012-2013 учебный год

Учитель: Сеимов А.Н.

Пояснительная записка.

Программа курса по выбору «Юный рыболов» для 5-9 классов.

Мы с Вами живём на берегу четырёх красивейших рек нашей страны: Кумылга, Хопёр, Медведица и Дон. Эти реки имеют множество озёр, которые богаты разнообразными биоресурсами. р.Хопёр, является самой чистой рекой в Европе, в ней много живёт различных видов рыб: Язь, карась, голавль, сазан, щука, судак, лещ, сом, жерех, окунь, плотва, краснопёрка, синец и даже царь-рыба стерлядь. Мы должны заботится и любить природу, поэтому курс этой программы направлен на экологическое воспитание подрастающего поколения. Если мы с Вами не будем беречь природу, её оберегать, то через несколько десятилетий она нам ничего не сможет дать в замен.

Рыбалка является самым древнем и самым массовым увлечением людей. Она захватывает человека в любом возрасте - всего и на всю жизнь. Недаром рыбною ловлю называют страстью. Ныне любительское рыболовство, пожалуй, самый массовый и популярный вид активного отдыха во всех странах мира. В разные времена года - зимой, когда землю покрывают внушительные толщи снега, и летом, когда с самого утра немыслимо припекает солнце, выходят рыболовы с удочками на берега рек и озёр. Что же это за феномен - рыбацкая страсть, заставляющая рыболова в любую непогоду, мороз или зной отправляться на «тихую охоту»?

Многими замечено, что человек, однажды взявшись за удилище, никогда не сможет забыть азарт рыбалки, это щемящее чувство волнения, радости и покоя. Может быть это обусловлено древними инстинктами человека, когда от его улова, от умения не пропустить поклёвку и вовремя подсечь зависели питание и жизнь. Может быть, в рыбалке человек находит способ снять стрессы, ставшие такими распространёнными в наш нелёгкий индустриальный век. Наконец, человек может отправляться рыбачить просто для того, чтобы побыть наедине с природой, насладиться тишиной и покоем мирной, неторопливой жизни.

Продолжительность курса 34 часа в год, по 1 часу в неделю. Программа включает в себя следующие разделы: 1. Теоретические занятия по устройству удилищ, снастей и различных дополнительных приспособлений для рыбной ловли.

2. Практические занятия, направленные на обучение навыков и умений ловли разных видов рыб.

Программа курса ставит следующие цели:

1. Воспитать у школьников чувство любви и бережного отношения к водоёмам, его обитателям, ответственность за их судьбу;

2. Пополнить разносторонние сведения об окружающем мире природы, тесных экологических связях, существующих в природной среде, о влиянии хозяйственной деятельности человека на окружающую среду и мерах её охраны;

3. Выработать качества рачительного и разумного хозяина природы, чётко определить права и обязанности по отношению к ней.

Задачи курса:

1. Обучить правильному выбору и подготовке снастей к рыбалке.

2. Обучить основным навыкам, приёмам и умениям удить рыбу.

3. Разностороннее, гармоническое развитие школьников.

4. Пропаганда рыбалки, как здорового образа жизни.

Формы, методы организации: групповая форма, индивидуальная форма.

Технология обучения: личностно-ориентированный подход в обучении, интегрированное обучение.

Методы и приемы обучения: словесные и наглядные, практические, организация самостоятельной работы на занятиях.

Формы контроля: мониторинг, индивидуальный, групповой.

Прогнозируемый результат:

1. Добиться бережного отношения обучающихся к окружающей среде.

2. Повышение интереса к рыбной ловли, как одному из видов досуга.

Рабочая программа

Список литературы:

1. Рыбалка. Современная энциклопедия. Автор Н.В. Белов. ООО «Харвест» 2006г.

2. Основные приёмы рыбной ловли летом и зимой. А.Б. Ветров г. Москва 2007г.

3. Рыболовные снасти. О.С. Петров г. Москва 2005г.