Муниципальная общеобразовательная школа – интернат

«Белоярская школа – интернат среднего (полного) общего образования»

Методическая разработка урока информатики для 11 класса

по теме «Растровая анимация в Adobe Photoshop»

Автор: Скрылёв А.А,

учитель информатики

МОШИ «Белоярская ШИСПОО»

Предмет: Информатика и ИКТ

Контингент: 11 класс

Тип урока: урок усвоения нового материала.

Учебник: Информатика и ИКТ. 11 класс. Профильный уровень.  Угринович Н.Д. 3-е изд., испр. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008.

Продолжительность: 1 урок

Длительность урока: 40 минут

Белоярск, 2012 г.

Методическая разработка урока информатики для 11 класса (профильный уровень).

Тема: Растровая анимация в Adobe Photoshop

Цель урока: Формирование умений и навыков создания анимации посредством создания аватара в программе Adobe Photoshop.

Задачи:

• формирование умений применять инструменты панели «Анимация»;

• изучить способы создания gif –файлов (анимационных изображений);

• закрепить умения по созданию анимации в процессе выполнения практической работы;

• развивать творческие способности учащихся, образное и логическое мышление;

• воспитывать уважительное отношение к мнению других, толерантность.

Тип урока: урок усвоения нового материала.

Формы организации работы на уроке: беседа, практикум.

Оборудование и материалы необходимые для проведения урока:

компьютерный класс;

интерактивная доска, проектор;

программное обеспечение Adobe Photoshop CS2;

Интернет (по желанию).

Аппаратное обеспечение:

Процессор не ниже Pentium III.

Оперативная память не меньше 256 Мб.

Дисковое пространство не меньше 10000 Мб.

Монитор с 24-битной видеокартой.

Разрешение монитора не ниже 800х600.

Программное обеспечение:

Операционная система: Windows XP или выше.

Прикладные приложения: Adobe Photoshop CS2 или выше, русская версия.

Раздаточный материал: Приложение 1 (Практикум: создаем анимированный аватар)

Ход занятия

1. Организационный момент.

2. Мотивация деятельности учащихся.

Беседа:

• роль Интернета в жизни современного человека;

• человек и его образ в Интернете;

• образ – средство выражения человека;

• формирование отношений(общение) в Интернете(моральные основы).

Интернет — это бескрайний виртуальный мир, в котором каждый может сформировать свой неповторимый образ, отражающий характер, темперамент и индивидуальные предпочтения. Причем вовсе не обязательно, чтобы этот образ соответствовал реальной личности. Если вы хотя бы раз в жизни участвовали в маскараде в рамках какого-нибудь праздничного мероприятия, вам должно быть знакомо удивительное чувство перевоплощения: казалось бы, все вокруг вам знакомы, но поведение и отношение друг к другу меняется. Повседневная жизнь сковывает и заставляет соблюдать определенные нормы поведения, соответствующие положению в обществе. А выбранный маскарадный образ позволяет человеку хоть ненадолго стать таким, каким ему хотелось бы быть (а может, каким он и является в глубине души).

Но изготовление маскарадного костюма сопряжено с изрядными временными и денежными затратами, да и повод для такого перевоплощения предоставляется нечасто. Другое дело — виртуальный образ, важной составляющей которого является аватар. Этим словом принято обозначать изображение, выбранное пользователем для представления своей личности в Сети — на форумах, конференциях, в блогах и различных клиентах для обмена сообщениями. Немного усидчивости и старания, капелька фантазии — и ваше виртуальное «я» готово к покорению Интернета.

3. Сообщение темы урока, определение цели, задач.

Тема нашего сегодняшнего урока: Растровая анимация в Adobe Photoshop. Мы попытаемся разобрать основные правила построения анимации в программе Adobe Photoshop.

4. Активизация учебной деятельности учащихся.

План

1. История термина «аватар».

2. Типы аватаров.

3. Практическая работа «Создаем анимированный аватар».

На этом уроке мы изучим создание собственного аватара с помощью программы Adobe Photoshop.

Для начала давайте изучим возникновение термина аватар и популярные типы аватаров используемых в интернет-сообществах.

Вопрос 1. Что вам известно о таком понятие как «Аватар»?

Вопрос 2. Как вы считаете когда появилось такое понятие и сильно ли оно распространено?

(слайд 2. Презентация. Приложение№1) История возникновения. Само слово «аватáр» было позаимствовано из индуистской религиозной мифологии и означает некий образ, воплощающий бога на земле. Например, бог Вишну имеет 22 аватара, отличающихся своим видом, возможностями и характером. В 1985 году это понятие было введено в компьютерный мир, а если конкретно — в популярную игру Ultima IV: Quest of the Avatar. Ее герой мог выбирать себе образ и индивидуальные способности.

(слайд3. Презентация.) Спустя десять лет, в период бурного развития таких сервисов, как интернет-чаты, появилась возможность вставлять рядом с именем (ником) участника переписки характеризующую его картинку, и ее также назвали аватаром. Киноблокбастер «Аватар», вышедший в конце 2009 года и наделавший много шума, — это далеко не единственный и тем более не первый видеохит, эксплуатирующий идею подмены образа. В 2005 году по ТВ транслировался мультсериал Avatar: The Legend of Aang, в котором обыгрывалась идея воплощения в человеке способностей четырех стихий — воды, земли, огня и воздуха.

Вопрос 3. Что может значить тот или иной аватар, и уделяется ли этому внимание со стороны науки?

(слайд4. Презентация) Твой образ – что ты хочешь им сказать? Можно ли судить о человеке по его нику и аватару? На эту тему было проведено немало исследований и даже написаны книги. Так, Джон Сулер в своем труде «Психология киберпространства» посвятил ей целую главу. Единой теории не существует, однако сделать кое-какие выводы, глядя на аватар, все же можно.

Вопрос 4. Какие типы аватаров вы знаете и какой смысл они несут?

(слайд5. Презентация) 1. ОТСУТСТВИЕ АВАТАРА. Как правило, это свойственно новичкам и неопытным пользователям. Кроме того, не считают нужным использовать аватары, например, такие участники форумов, для которых важно зарабатывание баллов, а не общение. Отсутствие виртуального лица может быть и маскировкой под неопытного участника проекта или такого пользователя, который редко посещает данный ресурс. Правда, сейчас этот прием уже не пользуется популярностью, так как на некоторых форумах важную роль играют статусы участников.

(слайд6. Презентация) В современном Интернете отсутствие аватара встречается все реже. Например, на некоторых зарубежных ресурсах участникам, не позаботившимся о загрузке индивидуальной картинки, принудительно присваивается стандартное изображение в виде смайлика, который можно менять в зависимости от настроения.

(слайд7. Презентация) РЕАЛЬНОЕ ЛИЦО. Свои фотографии обычно используют открытые люди, которым нечего скрывать. Собственное лицо на аватаре — знак особого доверия, который свидетельствует о готовности к встрече в реальном мире. Кроме того, такие люди могут быть слишком доверчивыми.

Некоторые пользователи устанавливают вместо собственного портрета фотографию известного человека — например, актера, спортсмена или политика. Таким людям бывает свойственно ироничное отношение к виртуальному общению, так как их собеседники могут не знать, кто изображен на снимке.

(слайд8. Презентация) ЖИВОТНЫЕ. Это наиболее популярный тип аватаров. Каждое животное обычно ассоциируется с определенным набором характерных черт. Так, кошке свойственны ласка и независимость, собаке — преданность и честность, змее — мудрость, а льву — сила и бескомпромиссность. Выбирая то или иное животное, человек демонстрирует, что уважает соответствующие качества. Однако это еще не значит, что он ими обладает. Животное на аватаре может отражать лишь субъективное мнение о самом себе.

Вопрос 5. Почему, по вашему мнению, данный тип является самым распространенным?

(слайд9. Презентация) ГЕРОИ МУЛЬТФИЛЬМОВ. Если по изображению животного еще можно как-то догадаться о реальном характере пользователя, то портрет мультяшного персонажа говорит скорее о том, кем бы он хотел стать. В какой-то мере от характера героя зависит отношение к участнику форума: так, от старухи Шапокляк подсознательно будут ждать подвоха, а к коту Леопольду испытывать доверие. Однако ничто не гарантирует, что эти ожидания оправдаются.

(слайд10. Презентация) Всего насчитывается около десяти типов аватаров. Среди них есть и эротические, и шокирующие, и даже содержащие рекламу. Многие говорят сами за себя, а некоторые лишь вводят в заблуждение. Как бы то ни было, опытный пользователь легко определит характер собеседника по тону его высказываний.

Вопрос 6. Как вы думаете, зависит ли тип аватара от возраста человека?

(слайд11. Презентация) Выводы. Аватары, безусловно, являются неотъемлемой составляющей интернет-общения. С одной стороны, они могут показаться бессмысленным излишеством. Но с другой – это шанс творчески выразить себя и тем самым выделиться в кругу общения, создав запоминающийся образ.

Вопрос 7. Какой тип аватара вы бы выбрали себе?

Вопрос 8. По вашему мнению, раскрывается ли смысл изучаемого понятия в фильме «Аватар»? Почему он так назван?(Если смотрели фильм).

5. Закрепление нового материала.

Практическая работа( Приложение№2)

Давайте и мы с вами попробуем создать свой индивидуальный образ и создадим анимированный аватар в графическом редакторе Adobe Photoshop.

Выполнение практической работы: Приложение «Практикум: создаем анимированный аватар».

После выполнения задания практической работы, учащиеся создают самостоятельные работы. Причем наиболее поощряется создание аватара с использованием других эффектов и фильтров изученных ранее (пластика, искажение, имитация). Также возможно создание простых текстовых анимаций(бегущая строка, летающие буквы и т.д.).

6. Подведение итогов занятия.

Иметь свое воплощение в Интернете модно и удобно. В Сети можно найти массу готовых вариантов, но если вы хотите получить действительно уникальный аватар, придется создать его самостоятельно. В этом вам должен помочь наш сегодняшний урок.

7. Домашнее задание.

§ 4.3 , в. 3,4 письменно.

Список литературы

1. Гурский Ю., Гурская И. PhotoShop CS. Трюки и эффекты. – СПб.: Питер, 2005.

2. Информатика и ИКТ. 11 класс. Профильный уровень.  Угринович Н.Д. 3-е изд., испр. - М.: Бином. Лаборатория знаний, 2008. — 387 с.

3. Журнал CHIP, март 2010, М.

4. Журнал Фотомастерская декабрь 2010, М.

5. http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B0%D0%BD%D0%B3

6. www.doodoo.ru/avatar/animation/index.htm - изображения в презентации

7. http://animating.ru/avatars/category_3.htm - изображения в презентации

8. http://informationavatar.sosbb.ru/ - Исходное изображение

Практикум: создаем анимированный аватар

Методическая разработка урока информатики для 11 класса (профильный уровень).

Автор: Скрылёв Андрей Алексеевич, учитель информатики

Учебное заведение: МОШИ «Белоярская школа – интернат среднего (полного) общего образования»

Тема: Растровая анимация в Adobe Photoshop

Количество слайдов в презентации: 11

Цель презентации: рассказывает историю возникновения термина аватар и классификацию типов существующих аватаров.

Порядок показа презентации описан подробно в разработке урока.