Муниципальное общеобразовательное учреждение средняя

образовательная школа № 92

Методическая разработка внеклассного мероприятия

«Фабрика грёз»

по сказкам А.С. Пушкина

Подготовила : Жидкова Наталья Семеновна

учитель начальных классов

первой квалификационной

категории

2009 г

г. Волгоград

Краткая аннотация.

Воспитание детей - очень сложное, тонкое и ответственное дело. Только в правильной организованной совместной деятельности детей можно научить их общению, взаимопониманию и взаимопомощи.

Пушкин – добрый спутник нашей жизни. Кажется, знаешь его наизусть с детских лет, и все же каждый раз, раскрывая любимую книгу, находишь в ней что-то новое, прежде неизвестное. Он вошел в каждую семью. С первых уроков в начальной школе Пушкин приходит в гости, а значит это очередное интересное путешествие в сказку.

Это мероприятие посвящалось 210-летию со дня рождения А. С. Пушкина. Методическая разработка поможет организовать праздник учителям начальной школы и педагогам дополнительного образования. Данные материалы разработаны на базе практического опыта учителя начальных классов из уроков литературного чтения по программе «Начальная школа ХХI века». По статистике учащиеся – самый читающий народ, но зачастую это вынужденное, обязательное чтение, предписываемое образовательной школьной программой. Не секрет, что дети читают мало вне школы и не очень охотно, проявляя куда больший интерес к компьютерным играм. Но даже интереснейшая игра не заменит общения с книгой: прочитывая ее, ты сам становишься режиссером, постановщиком, исполнителем невидимого фильма, создающегося в твоем воображении благодаря твоей фантазии. Без всяких сомнений, книга пробуждает нас к творчеству, формирует нашу личность, эмоции, разум. Предлагаемая методическая разработка помогает совершенствовать навыки совместной деятельности, что помогает формировать культуру общения.

Данное внеклассное мероприятие позволяет в игровой форме обогатить и обобщить знания второклассников о детстве А.С. Пушкина и его сказках. После проведения такого мероприятия дети понимают, что ничто, кроме любви и добра, не способно победить зло на этом свете. Только это убеждение, усвоенное с детства, помогает людям быть счастливыми. Работа в группах помогает сплотить детский коллектив. Исполнение ролей звукорежиссера, художника, костюмера поможет открыть в каждом из учеников какие - то, возможно, скрытые способности или дремлющий талант, а также формирует у детей духовно- нравственные представления, развивает речь, кругозор, логическое мышление, эрудицию. Учитывая особенности своего ученического коллектива возможно внесение коррективы в сценарий внеклассного мероприятия.

«Прошло много лет, но мы, однако, сохранили один бесценный, навсегда принадлежащий нам клад – мы сохранили Пушкина».

Вера Инбер

Фабрика грез

КВН по сказкам А.С. Пушкина.

Цель: обогатить и обобщить знания по сказкам А.С. Пушкина,

развивать речь, кругозор, логическое мышление, эрудицию,

уверенность в себе и в своих знаниях.

Оборудование: портрет А.С. Пушкина, карточки – названия команд, экспонаты музея, рисунки к сказкам, костюм для героев сказок, картонная бочка, зеркальце, игрушки белочки и лошадки, сеть, цепь, лопатка детская.

Ход игры

Дети исполняют песню « Пушкинская страна»

( на мотив песни «Маленькая страна»)

Есть за горами, за лесами

Пушкинская страна-

Может, средь книг в читальном зале

Встретится вам она

Там чудо- озеро клубится,

Там зла и горя нет,

Сказок чудесные страницы

Дарят вам добрый свет.

Припев. Пушкинская страна, пушкинская страна,

Это страна волшебных сказок,

Тайн и чудес полна,

Пушкинская страна, пушкинская страна,

Там, где светло и ясно,

Где круглый год весна.

Учитель. Несколько уроков подряд мы знакомились со сказками А.С. Пушкина, учили отрывки из них, рисовали героев. Произведения поэта живут в наших сердцах, в нашей душе. Пушкин не мог не написать сказки, что ему подарила Арина Родионовна. Многие считаю, что все знают о Пушкине. Но прочитывая его снова и снова, узнаешь много интересного. Сегодня мы отправляемся в страну, где оживают сказочные герои Пушкина. - Что же это за страна?

Это киностудия, где создаются мультфильмы по сказкам А.С. Пушкина.

- Хочется вам представить членов жюри. Это ребята, которые принимали участие в создании школьного литературного клуба.

- Но прежде чем отправиться на киностудию давайте заглянем в музей поэта на несколько минут.

Ученики кратко рассказывают об экспонатах клуба, посвященных детству А.С. Пушкина.

- По каким сказкам решили команды создавать мультфильмы? Слово предоставляется «директору » каждой команды.(Это капитаны команд)

Ребята заранее придумали название команды, распределили роли, и

с помощью рисунков создали «мультфильм».

I конкурс

«Директор» каждой команды достает предмет из бочки и отгадывает, из какой он сказки.

В бочке находятся: зеркальце, игрушка белки и лошадки, цепь, детская лопатка, сеть.

II конкурс

- «Художник» точно определяет, какой рисунок важен для создания мультфильма. Поработайте и выберите нужную картинку для вашего фильма.

За одну минуту «художники» отбирают из всех рисунков только те,

которые соответствуют сказке его команды.

III конкурс

«Звукорежиссеры» пробуют с помощью своих «актеров» озвучить один кадр своего мультфильма.

Если есть в классе DVD, то без звука , под показ мультфильма идет озвучивание нескольких кадров .

IV конкурс

Художники, мультипликаторы - очень нужные сотрудники. А кто еще помогает создать образ героя? (Костюмеры)

Для них конкурс «Одень своего героя». Необходимо не только одеть героя сказки в костюм, но и рассказать о своем творении.

Пока костюмеры создают свои шедевры, мы немного поиграем.

ФИЗМИНУТКА

Правила игры: учитель называет героев сказок, дети хлопают в ладоши, если названный персонаж не является героем сказки А.С. Пушкина, то стоят ровно. (Например: черт, лиса, братья- богатыри, комар, колобок, месяц, Конек- горбунок.)

V конкурс

- Какие красивые костюмы у наших героев. А вдруг его пригласят сниматься в кино? Давайте предоставим такую возможность нашим «актерам».

Ребята читают отрывок наизусть из сказки своей команды.

VI конкурс

Ребята, что мешает смотреть фильмы и мультфильмы? (Реклама)

- Кто создает рекламу? (Сценаристы)

- Попробуйте догадаться, кто из героев наших сказок дал объявление в газете.

Подведение итогов. Награждение победителей.

Учитель. О Пушкине можно говорить вечно. Он всегда в нашей душе. Что можно сказать в заключении.

ЧИТАЙТЕ ПУШКИНА, УЧИТЕ ПУШКИНА, А ГЛАВНОЕ ЛЮБИТЕ ПУШКИНА!

Список литературы

1.Минская Е.М. От игры к знаниям.- М., 1982.

2.Музыкальное приложение к журналу «ПедСовет»№5, 1999.

3.Савина А.А. Детский праздник. –Минск, 1977.

Приложение

Наша старуха из сказки «Золотая рыбка»

Команда победитель