Муниципальное казённое образовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 4».

«Моя семья – моя радость»

( разработка классного мероприятия

по программе « Семья и школа»).

Разработала:

Кирейто Наталья Михайловна

учитель химии и классный

руководитель

1 категория.

г.Исилькуль

2012г

Сценарий праздника.

«Моя семья – моя радость».

Цели:

1. Развитие семейного творчества и сотрудничества семьи и школы;

2. Воспитание у учащихся чувства любви и уважения к родителям, гордости за свою семью;

3. Сплочение классного коллектива.

4. Формирование у учащихся представление о семье, как о людях,

которые любят друг друга, заботятся друг о друге.

Оформление.

Плакаты :

1. « Как здорово, что все мы здесь сегодня собрались».

2. « Когда семья вместе и душа на месте».

3. « Ребенок учится тому,

что видит у себя в дому,

родители приме6р ему».

Музыкальное оформление:

1. песня « Родительский дом»

2. песня « Изгиб гитары желтой».

Ход праздника.

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и паденье, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчанье печать.

1 – й ведущий:

Добрый день, дорогие ученики и гости нашего праздника!

2 –й ведущий:

Семья – это самое главное в жизни для каждого из нас.

Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим,

с кого берем пример, о ком заботимся, кому желаем добра и счастья.

Именно в семье мы учимся любви, ответственности, заботе и уважению.

1 – й ведущий:

В семейном кругу мы с вами растём,

Основа основ – родительский дом.

В семейном кругу все корни твои,

И в жизнь ты входил из семьи.

2 –й ведущий:

На нашем семейном празднике присутствуют семейные команды и семейный совет , выполняет функции жюри.

Представляем вам семейные команды и семейный совет, то есть - жюри.

1 – й ведущий:

Итак, самое время начинать нашу конкурсную программу.

Первый конкурс « Семейный портрет».

Каждая команда – семья расскажет о своих семейных увлечениях интересно

и творчески. Итак, послушаем рассказы семей под названием « Дело было

вечером, делать было нечего….»

Представление и выступление команд. Каждая семья должна на доске

оформить свою ветку дерева, изображенного на доске.

Второй конкурс « Народная мудрость гласит».

2 –й ведущий:

О семье много пословиц и поговорок.

Давайте вспомним их. Проведем небольшую разминку.

Вам надо поправить то, что будет неверно в пословице или поговорке.

Поговорки

1. Не родись красивой, а родись богатой.( счастливой)

2. Любовь кольцо, а у кольца нет проблем ( начала нет и нет конца)

3. У семи нянек, дитя в доглядке. ( без глаза)

4. Милые бранятся только по пятницам (тешатся).

Народная мудрость ярко отражает проблемы семьи и взаимоотношения с родителями. Предлагаю соединить половинки пословиц, прочитать и вдуматься в их мудрые суждения.

(Дети совместно с родителями соединяют половинки пословиц, записанные на доске)

сердце матери

родители детям

на худо не учит

отец сына

лучше солнца греет

счастья не найдёшь

лучше матери

обидишь отца-мать

плохо не скажут

друга не сыщешь

• Сердце матери лучше солнца греет.

• Отец сына на худо не учит.

• Обидишь отца-мать – счастья не найдёшь.

• Лучше матери друга не сыщешь.

• Родители детям плохо не скажут.

1 – й ведущий: А теперь продолжите пословицу.

Пословицы

1. Гость на пороге – счастье в ……( доме)

2. Дом без хозяйки…… ( сирота)

3. Дом вести ……..( не бородой трясти)

4. Яблоко от яблони …….( не далеко падает)

5. Чем богаты, ……….( тем и рады)

6. В гостях хорошо , ( а дома лучше).

2 –й ведущий:

Разминка прошла успешно. Приступаем к конкурсным заданиям.

Условия задания:

Из набора слов, которые вы сейчас получите в конвертах, составьте пословицу. Можно изменить падеж, форму, добавить предлоги и частицы.

Задания:

1. Семья, куча, туча, страшна. ( Семья в куче не страшна туча)

2. Дети, тягость, радость. ( Дети не в тягость, а в радость)

3. Семья, клад, лад, не нужен. ( Когда в семье лад, клад не нужен)

4. Семья, место, душа, вместе. (Когда семья вместе, то и душа на месте.)

Третий конкурс « Знаю ли я своего ребенка?»

1 – й ведущий: Сейчас родителям и детям раздаются листы с вопросами анкеты, на которые вы отвечаете одновременно.

1. Любимый цвет вашего ребенка?

2. Любимый праздник вашего ребенка?

3. Как зовут друзей вашего ребенка?

4. Любимый предмет вашего ребенка?

5. Какие книги любит читать ваш ребенок?

6. Какую книгу прочитал в последний месяц?

7. Какие фильмы любит смотреть ваш ребенок?

8. В какие игры на компьютере играет ваш ребенок?

Учитель: - Готовясь к сегодняшней встрече, мы провели анкету среди учащихся нашего класса. Подобную анкету мы бы хотели провести и среди родителей, чтобы узнать сходятся ли мнения детей и родителей и над чем стоит подумать.

Анкета для детей

1. Кто глава вашей семьи?

2. Чем я радую своих родителей?

3. Чем огорчаю?

4. Считаешь ли ты своих родителей строгими, но справедливыми?

5. Что для тебя главное в семье?

6. Что бы ты хотел изменить в своей семье?

Анкета для родителей

1. Кто глава вашей семьи?

2. Чем вас радует ребёнок?

3. Чем огорчает?

4. Считаете ли вы себя строгими, но справедливыми родителями?

5. Что для вас главное в семье?

6. Чтобы вы хотели изменить в своей семье?

Четвёртый конкурс « Устами младенца».

2 –й ведущий:

Задание:

Угадайте, о чем идет речь.

1. Это когда все вместе – мама, папа, бабушка, дедушка и я. ( Семья)

2. В семье это самое дорогое, ее берегут, передают из поколения в поколение. ( Реликвия семейная)

3. Самый нежный, самый мудрый, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. ( Мама)

4. Место, куда любят собираться все. ( Родительский дом)

5. Она, вяжет всем носки, печет изумительные пирожки. ( Бабушка)

6. Это не человек, но его любят все члены семьи. ( Домашнее животное кошка и собака)

7. Это такое маленькое, пищащее , доставляющее много хлопот, но всё равно самое любимое. ( Ребенок)

Пятый конкурс « Самый смешной случай из детства».

(Юмористический конкурс.)

1 – й ведущий:

Задание :

Нужно рассказать смешно и интересно самый смешной случай из детства.

Шестой конкурс – « Кулинарный».

( ведущий вручает командам листки с заданием, а жюри листки с ответами).

2 –й ведущий:

Задание:

1. Подчеркните лишний напиток: кока – кола, морс, боржоми, фанта,

лимонад. ( Морс – негазированный напиток)

2. Составьте из букв название блюд и подчеркните лишнее:

АЯЦИНЧИ, МЕОТЛ, ЯЗГНАЬЛУ, НСРЫКИ. ( Сырник – не используются яйца)

3. Вставьте слово, которым заканчивается первое и начинается второе слово: Тво(….), (…..)алик. (Рог)

4. Напишите название продукта необходимого для приготовления блюда:

Рас….ник. ( соль)

5. Подобрать слова в скобках: ( мужское имя) + ( местоимение)+ ы =

изделие из муки. ( Макароны)

Седьмой конкурс – « Дом моей мечты».

1 – й ведущий:

Друзья, вы задумывались, почему так говорят: « Мой дом – моя крепость»?

( Выслушиваются ответы команд.)

Несомненно, у человека должен быть дом, а не просто крыша над головой, это место, где его любят и ждут, понимают, принимают таким, какой ты есть, место, где человеку тепло и уютно.

Сегодня на нашем празднике каждая семья может построить дом своей мечты. Пусть ваша семья превратиться в строительную бригаду.

Предлагаю каждой команде набор «кирпичей». ( раздаются конверты с

«кирпичами»). Сумейте договориться, из каких кирпичей вы построите дом.

На четырех кирпичах у вас уже написаны слова «здоровье», «любовь», «понимание», «улыбка». Остальные слова каждая команда дописывает сама.

Крыше можно дать своё название. Итак, приготовьтесь к защите своего проекта. ( время на выполнение – 5 – 10 минут).

Защита проекта « Дом моей мечты»

2 –й ведущий:

Благодарим всех строителей. Дома у всех оказались прекрасными. Пока жюри подводит итоги конкурсов, мы поиграем с болельщиками.

Блиц турнир для болельщиков.

Вопросы:

1. Без чего хлеб не испечь? ( без корки)

2. В каком году люди едят больше обыкновенного? ( в високосном)

3. Какую воду можно принести в решете? (замороженную)

4. На каких полях не растет трава? ( на полях школьной тетради)

5. Каким гребнем не расчешешь голову? ( петушиным)

6. Какой болезнью на суше никто не болеет? ( морской)

7. Почему ходят, но никогда не ездят? ( по шахматной доске)

8. Что можно смотреть с закрытыми глазами? ( сон)

9. Что делает сторож, если у него на шапке сидит ворона? (спит)

Подведение итогов.

1 – й ведущий:

Слово жюри.

Награждение по номинациям:

« Самая дружная семья»,

« Самая творческая семья»,

« Самая музыкальная семья»,

« Самая интеллектуальная семья» и т. д.

2 –й ведущий:

Что же такое семья? Семья – это не просто родственники, которые могут жить вместе, это люди, которые сплочены чувствами, интересами, отношением к жизни. Нет на свете ничего дорожи семьи.

Стихотворение «Семья» читает Бессараб Ксения.

Семья – это то, что мы делим на всех,

Всем понемножку: и слезы, и смех,

Взлет и падение, радость, печаль,

Дружбу и ссоры, молчание печать.

Семья – это то, что с тобою всегда,

Пусть мчаться секунды, недели, года,

Но стены родные, отчий твой дом –

Сердце навеки останется в нем!

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение, трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много семейной работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
“Какая хорошая это семья!”

Лангер М.

1 – й ведущий:

А теперь уважаемые участники нашего праздника давайте все вместе возьмемся за руки и как одна большая семья споём песню « Изгиб гитары желтой».

Большое спасибо всем участникам праздника, я думаю, что наш праздник помог ближе узнать друг друга, сделать еще один шаг навстречу взаимопониманию и единству семьи и школы.

Литература

1. Настольная книга классного руководителя - 2008год

2. На досуге - Зайцева О.В. 1999 г.

3. Журнал воспитание школьников № 3 2006 год.

4. Журнал Читаем, учимся, играем № 3 2006 год.