Семенова Елена Александровна

Место работы: ГБОУ НПО ПЛ «Краснодеревец», С-Пб

Должность: преподаватель информатики

Предмет: информатика

Группы 1-ого курса

Тема урока: «Заполнение презентации по теме»

Базовый учебник: Макарова Н.В., 10 класс, базовый уровень

СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Примечание

Вре-мя

(мин)

1

Организационный момент.

Приветствие, рапортичка

Занимает свое рабочее место

Общение на фоне положительных эмоций

1

2

Сообщение темы урока

Заполнение презентации по теме: «Геометрические формы Михайловского, Тригорского, Петровского»

Внимательно слушает

2

3

Творческое применение знаний и умений.

Демонстрация презентации из 9 слайдов. На примере пушкинского заповедника устанавливает связь между геометрическими фигурами и архитектурой

Внимательно смотрит и слушает

Демонстрация происходит на интерактивной доске.

10

4

Формирован.,закрепление первичных умений.

На слайде 5 показывает, какие умения использовались для работы

Совместно с учителем разбирает поэтапное оформление слайда

Этапы:

- заливка фона;

- редактирование фото в Paint

- вставка изображения из файла;

-добавить цветной текст;

- создание фигуры в OpenOffice.org Draw

- копирование фигуры на слайд

- подписать фигуру

- обрамить цветной рамкой слайд и изображ.

4

5

Упражнение по отработке навыков.

Работа за

компьютером.

Объяснение задания:

- добавить новый слайд между 8 и 9 слайдами;

- оформить слайд на заданную тему;

- подготовленные изображения можно взять в папке «Пушкинский заповедник» на сервере;

После объяснения приступает к выполнению

Презентация и папка «Пушкинский заповедник» с изображениями архитектуры заповедника, расположены на сервере в общих документах и доступны каждому.

Через 15 минут работы за компьютером учитель предлагает детям выполнить зарядку для глаз

3+23

6

Итог урока с оценкой проделанной работы учащимися

Проверяет работы, озвучивает оценки.

Сохраняют презентацию

2