Игра по истории "Самый умный"
1. расширить кругозор ребёнка,
2. способствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность),
3. воспитать у детей уважительное отношение к истории своей страны и своего народа.
Цель игры:
1. расширить кругозор ребёнка,
2. способствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность),
3. воспитать у детей уважительное отношение к истории своей страны и своего народа.
Организация игры:
- в игре принимают участие команды (до 10 человек) учащихся 3 – 4 классов;
- команда выбирает ячейку с номером и соответствующим цветом, читает вопрос;
- время обсуждения вопроса – 15 секунд;
- получив ответ на заданный вопрос, ведущий (учитель) щелкает мышкой по экрану, где появляется правильный ответ;
- стоимость каждого правильного ответа равна 10 баллам;
- чтобы продолжить игру, ведущий щелкает мышкой по кнопке «Продолжить игру»
- побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов.
Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат среднего (полного) общего образования»
с. Самбург Пуровского района
Игра по истории
«Самый умный»
Внеклассное мероприятие
Разубаев Дамир Парувасевич,
МКОУ «ШИС (П) ОО» с. Самбург,
педагог дополнительного образования
село Самбург, 2012 год
Пояснительная записка
1. Разубаев Дамир Парувасевич.
2. Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Школа – интернат среднего (полного) общего образования» с. Самбург Пуровского района ЯНАО, педагог дополнительного образования.
3. Игра по истории «Самый умный».
В наши дни патриотическое воспитание занимает достаточно много времени в процессе воспитательной среды. Если сложить пополам лист бумаги, на нем останется линия сгиба. Значит, бумага имеет память? А есть ли память у камня, дерева, цветка? А человек? Всегда ли он помнит свою историю? Всегда ли гордиться своей Родиной? Мы должны расти патриотами своей страны, а не «Иванами, непомнящими родства». Именно поэтому и была разработана данная игр по истории «Самый умный».
Цель игры:
-
расширить кругозор ребёнка,
-
способствовать принятию детьми нравственных ценностей (любовь к Родине, патриотизм, гражданственность),
-
воспитать у детей уважительное отношение к истории своей страны и своего народа.
Организация игры:
-
в игре принимают участие команды (до 10 человек) учащихся 3 – 4 классов;
-
команда выбирает ячейку с номером и соответствующим цветом, читает вопрос;
-
время обсуждения вопроса – 15 секунд;
-
получив ответ на заданный вопрос, ведущий (учитель) щелкает мышкой по экрану, где появляется правильный ответ;
-
стоимость каждого правильного ответа равна 10 баллам;
-
чтобы продолжить игру, ведущий щелкает мышкой по кнопке «Продолжить игру»
-
побеждает та команда, которая набрала наибольшее количество баллов.
- Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей
- Вебинар «Нейропсихологические методы диагностики и коррекции нарушений в развитии гиперактивных детей»
- Вебинар «Социализация и социальные навыки дошкольников: учимся общаться, договариваться, взаимодействовать»
- Методика работы с неговорящими детьми с ОВЗ по чтению и развитию речи ФГОС НОО
- Здоровьесбережение в образовательной организации в условиях внедрения ФГОС
- Аттестация педагогов: новые правила. Какие изменения внесены в порядок проведения аттестации
С уважением, редактор Подюкова Татьяна Николаевна