№

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Организационный момент

Нацелить учащихся на урок

Подготовка к уроку

2

2

Проверка домашнего задания

№1 (П- типа) интерактивный модуль, позволяет проверить усвоение материала по теме характеристика рефлексов

№2 (П-типа) позволяет проверить усвоение материала по строению рефлекторной дуги

Дать образец верного решения

Коррекция ошибок

7

3

Изучение нового материла

№3 (И-типа)

Информационный модуль, в который входит иллюстрированные гипертекстовые материалы с интерактивными анимациями «Биологические ритмы, сон и его значение»

Определяет ЭУМ, определяет их индивидуально для каждого учащегося (или группы учащихся)

Знакомятся с содержанием

12

4

Формулирование вопросов учащимися учителю по изученному материалу

Отвечает на вопросы учащихся

Задают вопросы учителю

4

5

Ответы учащихся на вопросы учителя

Задает вопросы учащимся по изученному материалу

Отвечают на вопросы учителя

5

6

Формулировка учителем заданий для выполнения учащимися

№4 ( П-типа)

В практический модуль включены интерактивные задания с возможностью автоматизированной проверки для закрепления знаний по теме «Характеристика сна»

Определяет ЭУМ, определяет их индивидуально для каждого ученика (или группы учащихся)

Знакомятся с заданиями и задают вопросы по их условиям

5

7

Формирование выводов урока

Формулирует выводы

Фиксируют выводы

5

8

Постановка домашнего задания с комментариями по выполнению

Разъяснять содержание домашнего задания

Запись домашнего задания

5