Дидактический материал к уроку "Исследование функции с помощью производной" (11 класс)
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19300 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 1
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 3
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 4
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 9
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 6
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 12
Задание B11
Найдите
точку минимума функции
Ответ: 2
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 12
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 6
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 5
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 9
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 1
Задание B11
Найдите
точку максимума функции
Ответ: 23
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: -18
Задание B11
Найдите
точку максимума функции
Ответ: -6
Задание B11
Найдите
точку минимума функции
Ответ: 12
Задание B11
Найдите
точку минимума функции
Ответ: 2
Задание B11
Найдите
точку минимума функции
Ответ: 7
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 25
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 5
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 12
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 28
Задание B11
Найдите
точку минимума функции
Ответ: 15
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 4
Задание B11
Найдите
наименьшее значение функции
на
отрезке
Ответ: -1
Задание B11
Найдите
точку максимума функции
Ответ: -3
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 31
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 22
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 14
Задание B11
Найдите
наибольшее значение функции
на
отрезке
Ответ: 12
- Вебинар «Детская агрессия: нейроигровые приемы обучению саморегуляции, способам выражения гнева в приемлемой форме, формирование позитивных качеств личности»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Рисование ватными палочками как нетрадиционная техника рисования и метод коррекции психических состояний дошкольников»
- Международный вебинар «Формирование креативного мышления как элемента функциональной грамотности на уроках литературного чтения в начальной школе»
Материал по теме структурирован по частям, изложен доступно, наглядно, последовательно и систематично, то есть соблюдаются основные дидактические принципы обучения. Представлено множество однотипных примеров по теме, что дает возможность выработать достаточный навык решения задач такого типа при подготовке к экзамену.
Использование анимационных эффектов повышает значимость изучаемого материала, увеличивает интерес к рассматриваемой информации. Слайды презентации составлены в едином стиле, что придает ресурсу, в целом, вид завершенного продуманного материала. Четкая контрастность, достаточная яркость, деловое оформление настраивает на серьезное изучение математики.
Хочется выразить преподавателю благодарность за развитие познавательного интереса обучающихся, любовь к математике, предоставления возможности отработки навыков решения стандартных задач при подготовке к единому государственному экзамену.