Коноплева

Елена Дмитриевна

Учитель-логопед

Кемеровская обл.

город Прокопьевск

МКУ «Детский дом №6 «Огонёк»

Мероприятие

Экономическая игра «Во саду ли огороде»

Данное мероприятие знакомит детей с профессиями: садовник и овощевод.

В игровой форме ребята дифференцируют понятия овощи и фрукты, упражняются в игре в приготовлении блюд из овощей и фруктов.

Экономическая игра «Во саду ли огороде»

(для детей дошкольного возраста)

Цель: воспитание уважительного отношения к труду взрослых;

формирование познавательной активности у дошкольников в процессе работы.

Задачи:

- расширять знания детей о профессиях садовника, овощевода;

- дифференцировать понятия фрукты-овощи;

- закреплять знания детей о приготовлении блюд из овощей и фруктов;

-образование прилагательных от существительных;

- развивать мелкую моторику, зрительное внимание, память;

- социализировать детей к жизни.

Оборудование:

персональный компьютер, проектор, демонстрационный экран, презентация; картинки овощей и фруктов, разрезные картинки.

Сказочные персонажи - тетушка Осень садовник дядя Данил, овощевод дядя Ваня.

Ход игры.

Ведущий: Здравствуйте дорогие ребята! Дети, а вы узнали, кто я? Правильно, я тетушка Осень.

Слайд №1.

Сегодня мы с вами отправимся в гости к садоводу дяде Данилу и овощеводу дяде Ване.

Как вы думаете, что выращивает дядя Данил? (Ответы детей).

А что выращивает дядя Ваня? (Ответы детей).

Прежде чем посадить растения в землю, что необходимо сделать? Правильно, надо вскопать землю, потом посадить, а затем ухаживать за посаженными растениями.

Но для этого необходимы соответствующие орудия труда.

Какие орудия труда необходимы садоводу и овощеводу? (Дети выбирают нужные картинки).

Слайд №2.

Правильно (лопата, грабли, ведро, лейка, тележка).

Молодцы!

Слайд №3

Упражнение «Фрукты и овощи заблудились».

Индивидуальная работа на карточках. Ребята, у дяди Данила и дяди Вани фрукты и овощи заблудились. Давайте поможем разместить фрукты в саду, а овощи в огороде.

Слайд №4

«Вершки и корешки».

Дети, у овощей можно все есть или нет? Правильно, у одних овощей можно есть только, что растет в земле, а у других, что растет над землей.

Первая команда выбирает овощи, у которых можно есть корешки, а вторая команда выбирает овощи, у которых можно есть вершки.

Работа в командах. Проверка выполненного задания.

Слайд №5

Зрительная гимнастика.

Игра « Третий лишний».

Закройте фишкой третий лишний предмет. Работа с индивидуальными карточками.

«Собери картинку».

Индивидуальная работа с разрезными картинками.

Слайд №6

Физминутка

Выполнять действия в соответствии с содержанием стихотворений.

С веток ягоды снимаю

И в лукошко собираю.

Ягод — полное лукошко!

Я попробую немножко.

Я поем еще чуть-чуть —

Легче будет к дому путь.

Я поем еще малинки.

Сколько ягодок в корзинке?

Раз, два, три, четыре, пять...

Снова буду собирать.

И. Лопухина

Слайд№7

Игра «Маленькие Поварята»

Дети, что можно приготовить из овощей?

Суп, борщ, картофельное пюре…..

Какой компот можно приготовить из фруктов:

Из яблок - яблочный; из сливы-сливовый….

Овощи и фрукты - витаминные продукты.

Чтоб здоровым, сильным быть,

Надо овощи любить,

Все без исключенья,

В этом нет сомненья!

В каждом польза есть и вкус,

И решить я не берусь,

Кто из них вкуснее,

Кто из них важнее!

Дети наши гости приготовили вам угощение. Тетушка осень угощает детей фруктами.

Ссылки на использованную литературу и источники в сети Интернет:

1. https://nsportal.ru/detskiy-sad/raznoe/2013/02/05/zritelnaya-gimnastika

2. http://logomag.ru/blog/fizminutki/70/

3. https://yandex.ru/images/search?text=Картинки%20в%20пнж%20овощи%20и%20фрукты&stype=image&lr=237&noreask=1&source=wiz