Конспект открытого урока во 2 классе

( УМК М.Биболетова «Enjoy English» 2 класс)

Тема урока: Построение общих вопросов с глаголом have got.

Задачи :1. формировать грамматические навыки;

2. практиковать учащихся в различных видах речевой деятельности;

3. презентация новой буквы и повторение ранее изученных букв английского алфавита;

4. воспитывать толерантность, аккуратность.

Сценарий урока

1. Орг.момент. Good morning, boys and girls!I’m glad to see you!

2. Сообщение целей и задач урока. Сегодня у нас необычный урок. Вы научитесь задавать вопросы о том, кто или что есть у вашего собеседника. Познакомитесь с новой буквой и повторите известные буквы.

3. Фонетическая зарядка. А сейчас мы сделаем зарядку для язычка. И поможет нам Mr Tung. Он так же будет внимательно наблюдать, как вы произносите английские звуки.

«Вспомним теперь мы про свой язычок-

Всем покажи его кончик, дружок.

Чуть прикуси и как змейка шипи [Ѳ]- [Ѳ]- [Ѳ]

Ну, а теперь как пчела пожужжи [ð]- [ð]- [ð]

Вильям и Вовка хотят нас спросить:

«Как [v] и [w] в именах различить?»

[v]- это Вовка, варенье, вода.

[w] это Вильям, смотрите сюда-

Трубочкой губы сначала сложите,

в стороны резко потом растяните-[w] -[w]- [w].

[æ]-звук широкий мы рот открываем,

будто огромную грушу кусаем [æ]- [æ]- [æ]»

4. Речевая зарядка. Mr Tung остался очень доволен тем, как вы произносите английские звуки. Он говорит «Fine!» И каждому в подарок даёт букву. Расскажите какая буква у вас : «I have got the letter A. And you?» (работа в режиме У1-У2….У7)

5. Проверка домашнего задания. На прошлом уроке вы познакомились с буквой и научились её писать. Какая это буква? (Rr). Гласная она или согласная? Вспомните стихотворение о букве Rr.

6. Презентация грамматического материала. А сейчас мы будим учиться задавать вопросы собеседнику о том кто или что у него есть, но сначала вспомним модель предложения

I have got a dog.

А теперь из этой модели составим вопросительное предложение:

?

Have you got a dog?

И краткий ответ: Yes, . Yes, I have.

No, . not. No, I have not.

7. Первичная отработка нового грамматического материала в устных ответах учащихся.

( в режиме: Учитель У1, У2…)

8. Презентация буквы Ss. Разрешите вам представить – наша гостья Мисс Ss! ( Стихотворение о букве). У Мисс Ss свои секреты- она читается как [s]и как [z].

9. Отработка грамматического материала . Задайте вопросы Мисс Ss о том, кто или что у неё есть. (в режиме У1 У2, У3…)

10. Физ.минутка. Мисс Ss устала. Сделаем зарядку.( выполнение движений под песенку «Clap!»

11. Работа у доски и в индивидуальных крточках. Котёнок играл с клубком и запутал нитки. Сколько букв Ss на этом рисунке? Обведите их.

12. Объяснение домашнего задания. Подобное задание вы выполните дома в рабочих тетрадях (урок 20,с.17 №1-3)

13. Подведение итогов урока, выставление оценок.

Список использованных источников:

УМК М.Биболетова «Английский язы 2 класс»; Титул 2008г. «Английский с удовольствием. Звуки и буквы». Ташкент 1998г.