Тематический план.

(«Школа абитуриента», 11 класс)

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Тимшерская средняя общеобразовательная школа

Рассмотрено на МО учителей Согласована: Утверждена:

биологии, экологии, географии, Зам. директора по УВР - Директор школы -

химии, истории, обществознания Цан М.К.

Руководитель МО ___________________ ____________________

_____________ В.В.Вараксина « 31» августа 2011 года «31» августа 2011 года

Протокол № _____

от «___» ___________ 2011 г.

Программа спецкурса по биологии

«Школа абитуриента», 11 класс.

Срок реализации 1 год.

Программу разработала учитель биологии и экологии

Паршукова Надежда Алексеевна.

( авторская программа)

пст. Тимшер

2011 год.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Программа спецкурса по биологии «Школа абитуриента» составлена на основе федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования на профильном уровне.

Программа спецкурса состоит из четырех частей, включающих общую биологию с основами экологии, ботанику, зоологию, анатомию и физиологию человека.

Изучение данного спецкурса направлено для того, чтобы помочь школьникам, выбравшим биологию для сдачи выпускного экзамена повторить школьный курс биологии и дать необходимый дополнительный материал.

Программа спецкурса ни в коей мере не заменяет школьные учебники. Содержание предельно сконцентрировано. Тем не менее, прочное усвоение этого материала вполне обеспечит успешную сдачу экзамена за среднюю школу.

Программа спецкурса по биологии «Школа абитуриента» направлена на формирование у учащихся целостной системы знаний о живой природе, ее системной организации и эволюции. Содержание учебного материала дополняется национально – региональным компонентом.

Форма подведение итогов реализации программы спецкурса по биологии является выполнение тренировочных вариантов ЕГЭ.

На программу спецкурса по биологии «Школа абитуриента» на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне отведено

• 35 часов, 1 час в неделю в 11 классе.

Требования к уровню подготовки обучающихся.

Требования к уровню подготовки выпускников полностью соответствуют стандарту. Требования направлены на освоение содержания, значимого для продолжения образования в сфере биологической науки.

Программа предусматривает формирование у учащихся общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций. В этом направлении приоритетами для учебного предмета являются: сравнение объектов, анализ, оценка, решение задач, самостоятельный поиск информации.

«Знать/понимать» содержит требования, ориентированные главным образом на воспроизведение усвоенного содержания.

«Уметь» включены требования, основанные на более сложных видах деятельности, в том числе творческой: объяснять, устанавливать взаимосвязи, решать задачи, составлять схемы, описывать, выявлять, исследовать, сравнивать, анализировать и оценивать, осуществлять самостоятельный поиск биологической информации.

«Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни» представлены требования, выходящие за рамки учебного процесса и нацеленные на решение разнообразных жизненных задач.

Информационное обеспечение спецкурса «Школа абитуриента».

• Список литературы

1. Г.И.Лернер . ЕГЭ. Биология. Репетитор. М. издательство «Эксмо», 2010 год.

2. Единый государственный экзамен. Биология: тематические тренировочные задания. - М. издательство «Эксмо», 2010 год.

3. Биология. Контрольные измерительные материалы единого государственного экзамена в 2008 г. Министерство образования РФ. -М.: Центр тестирования Минобразования России, 2008 г.

4. Богданова, Т. Л., Солодова, Е. А. Биология: справочник для старшеклассников и поступающих в вузы. - М.: АСТ-ПРЕСС ШКОЛА, 2007.

5. Единый государственный экзамен. Биология: контрольные измерительные материалы: репетиционная сессия 1. -М.: Вентана-Граф, 2008.

6. Единый государственный экзамен. Биология: контрольные измерительные материалы: репетиционная сессия 2. - М.: Вентана-Граф, 2007.

7. Г.И.Лернер Общая биология. Подготовка к ЕГЭ. М. издательство «Эксмо», 2007 год.

8. В.Н.Фросин, В.И.Сивоглазов Готовимся к единому государственному экзамену. М. издательство «Дрофа», 2008 год.

• Перечень аудиопродукции

1. Мультимедийные учебные пособия, «Просвещение», «Дрофа», «Физикон».

2. Интерактивные наглядные пособия, «Дрофа».

3. Библиотека электронных наглядных пособий, «Кирилл и Мефодий».

4. Электронный атлас школьника.

• Перечень internet-ресурсов

1. bio.1september.ru – газета «Биология» и сайт для учителя «Я иду на урок биологии»

2. www.biodat.ru – информационно-аналитический сайт о природе России и экологии

3. www.floranimal.ru – портал о растениях и животных

4. www.forest.ru – все о российских лесах

5. www.livt.net – живые существа: электронная иллюстрированная энциклопедия

6. plant.geoman.ru – занимательно о ботанике, жизнь растений

7. animal.geoman.ru – мир животных

8. www.nature.ok.ru – редкие и исчезающие животные России

9. learnbiology.narod.ru – биология в интернете

10. ege.edu.ru – портал информационной поддержки Единого государственного экзамена

11. www.ege.ru – сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена в компьютерной форме