Математический турнир Cвоя игра
Краткое описание
В игре принимают участие 2 команды по 4человека. Задача каждой команды набрать как можно большее количество баллов. Для этого необходимо правильно ответить на вопросы 2 – х отборочных туров и в финальной игре не только правильно ответить, но и сделать большую ставку на свой ответ.
Размещено в
разделе:
Общеобразовательное учреждение
Учитель
Рабочие программы, тематическое планирование
Алгебра
10 класс
21 декабря 2011
Дистанционное обучение педагогов по ФГОС по низким ценам
Вебинары, курсы повышения квалификации, профессиональная переподготовка и профессиональное обучение. Низкие цены. Более 19300 образовательных программ. Диплом госудаственного образца для курсов, переподготовки и профобучения. Сертификат за участие в вебинарах. Бесплатные вебинары. Лицензия.
Файлы
своя игра.ppt
Скачать
Рекомендуемая литература
Обсуждение материала
Другие материалы автора
Популярное
Образовательные вебинары
- Вебинар «Игровая деятельность, направленная на развитие социально-коммуникативных навыков дошкольников: воспитываем эмпатию, развиваем умение договариваться и устанавливать контакты, осваиваем способы разрешения конфликтных ситуаций»
- Вебинар «Основные правила и способы информирования инвалидов, в том числе граждан, имеющих нарушение функции слуха, зрения, умственного развития, о порядке предоставления услуг на объекте, об их правах и обязанностях при получении услуг»
- Вебинар «Детская агрессия: нейроигровые приемы обучению саморегуляции, способам выражения гнева в приемлемой форме, формирование позитивных качеств личности»
- Международный вебинар «Решение задач речевого развития детей в программе “Социокультурные истоки”: работаем в соответствии с ФГОС ДО и ФОП ДО»
- Международный вебинар «Рисование ватными палочками как нетрадиционная техника рисования и метод коррекции психических состояний дошкольников»
- Вебинар «Стресс и ребенок: обучение способам адекватного реагирования на стрессовые ситуации, игры и упражнения на развитие умения управлять эмоциями, конструктивно разрешать конфликты»
К недостаткам можно отнести мизерное количество графического материала, отсутствие иллюстраций, великое множество которых содержится в Интернете, вследствие этого полупустые слайды. Гиперссылки на слайдах не работают.
Но самый большой промах учителя – отсутствие воспитательного момента в математических задачах. Любая задача должна воспитывать, а не просто учить считать. Преподаватель должен прививать детям общечеловеческие ценности, а не афишировать пороки. Например:
слайд 7 – старший брат не должен отбирать конфеты у младшего, это, в принципе, не педагогично, дети будут думать только о торжестве силы, но не разума;
слайд 8 – младенец не должен орать (сохраняю стилистику автора);
слайд 9 – задача про тараканов – из ряда вон, детей нужно приучать к чистоте, иначе они будут думать, что домов без тараканов не существует;
слайд 10 – пиар зависти, низменных чувств человека;
слайд 33 – задачу про бутылку желательно заменить на другие предметы.
Школьное воспитание должно нести чистоту помыслов, а не пропаганду грязи, которой хватает в нашей жизни. Кроме этого, некоторые задачи совсем примитивные, не для 10-го класса.
Предлагаю преподавателю презентацию доработать, создать текстовый документ с пояснением использования каждого слайда и структуры переходов.