№

Раздел программы

Тема урока

кол-во часов

Тип урока

Элементы содержания

Требования к уровню подготовки учащихся

Вид контроля

Д/З

Дата проведения

план

факт

Общие сведения о языке.

Русский язык – националь-ный язык русского

народа.

1

УНЗ

Русский язык – национальный язык русского народа, основное средство общения в национальном коллективе.

Понимать социальную сущность языка, усвоить, что русский язык – это прежде всего язык русского народа, русской нации.

Беседа. Анализ текстов.

Упр.3

Повторение.

Синтаксис и пунктуация

2

ПО

Синтаксис. Синтаксический разбор словосочетания, простого и сложного предложений. Пунктуация. Пунктуационный разбор.

Знать, чем отличаются

словосочетания от предложений,

простые предложения от сложных,

главные члены предложения от второстепенных.

Уметь расставлять знаки препинания в простом осложнённом и и сложном предложениях; выполнять синтаксические и пунктуационные разборы, составлять схемы именных, глагольных и наречных словосочетаний и конструировать словосочетания по предложенным схемам.

Составление схем, констру-ирование по схемам, графический, объясни-тельный диктанты.

Упр.9

Лексико-логия и фразеология

1

ПО

Лексический состав языка. Языковые нормы.

Знать определения. Уметь разъяснять значения слов и правильно их употреблять, учитывая условия и задачи общения, пользоваться словарями; создавать художественные тексты, используя выразительно-изобразительные средства, соблюдать лексические нормы, проводить элементарный анализ худ. текста, обнаруживая в нём примеры употребления слова в переносном значении.

Лексическая разминка. Аукцион фразеологизмов. Работа со словарём.

Сочинение-миниатюра.

Анализ текста.

Упр. 16

Фонетика и орфография

1

ПО

Звуки речи. Оценка собственной и чужой речи с точки зрения орфоэпических норм.

Уметь соблюдать произносительный нормы, проводить фонетический и орфоэпический разбор слов, пользоваться орфоэпическим словарём, обнаруживать орфоэпические ошибки в звучащей речи.

.Фонетический разбор, тест, редактирование звучащей речи.

Упр.20

Слово-образование и морфемика.

1

ПО

Морфемы. Способы образования слов. Правописание морфем.

Знать способы образования слов. Уметь проводить морфемный и словообразовательный разборы, по типичным суффиксам и окончанию определять изученные части речи и их формы, объяснять значение слова и его написание, грамматические признаки; опираясь на словообразовательный анализ и морфемные модели слов, определять способы образования слов различных частей речи, анализировать словообразовательные гнёзда на основе словообразовательного словаря и с помощью школьного этимологического словаря, комментировать изменения в морфемной структуре слова.

Объясни-тельный диктант, диктант «Проверь себя», работа с перфокартами.

Упр.26

Морфо-логия и орфография

1

ПО

Знать общую характеристику самостоятельных частей речи, различать их постоянные и непостоянные морфологические признаки, уметь выполнять морфологический разбор, уместно употреблять изученные части речи, использовать знания, умения по морфологии в практике правописания и проведения синтаксического анализа предложения.

Выполнение упражнений.

Упр.30,31

Инд/з – упр. 28 план доклада о М.В. Ломоносове.

Контроль-ный диктант и его анализ

2

КР

Материал, изученный в 5,6 классах.

Уметь записывать текст под диктовку в соответствии с орфографическими и пунктуационными нормами, выполнять все виды разбора.

.Диктант с грамматическим заданием.

-

Текст.

1

РР

Понятие о тексте. Типы текстов. Связь предложений в тексте.

Знать понятие – текст. Определять тему, основную мысль текста, озаглавливать. Находить речевые ошибки, исправлять их.

Выполнение упражнений. Анализ текстов.

Упр. 40

Текстовые стили литературного языка

1

РР

Текстовые стили литературного языка. Сфера употребления, лексические и синтаксические особенности.

Знать изученные стили языка, особенности публицистического стиля.

Уметь осуществлять комплексный анализ текста, создавать тексты различной стилистической направленности, работать со справочно-информационной литературой, определять стили предложенных текстов, выделять их особенности

Работа

с текстом (чтение, выделение основных компонентов, анализ)

Упр.50

Публицистический стиль

1

РР

Публицистический стиль. Сфера употребления, лексические и синтаксические особенности.

Навык определения языковых средств публицистического стиля. Уметь осуществлять комплексный анализ текста, создавать тексты публицистического стиля.

. Работа

с текстом (чтение, выделение основных компонентов, анализ)

Упр.62

Причастие как часть речи.

1

УНЗ

Причастие как часть речи.

Знать формальные признаки причастия, семантику.

Уметь опознавать причастия с опорой на формальные признаки причастий

Работа с учебником, выборочный диктант, практикум

Упр.57

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий

1

УНЗ

Склонение причастий и правописание гласных в падежных окончаниях причастий.

Знать условия выбора окончаний причастия, сопоставлять с условиями выбора окончаний прилагательного;

навыки правописания окончаний причастий. Уметь редактировать текст, в котором используются причастия, работать

с научной литературой с целью подготовки сообщения на заданную тему

Выборочный диктант, практикум, кон-струирова-ние пред-ложений

Упр.68

Причастный оборот

1

УНЗ

Причастный оборот. Определяемое и зависимое слово.

Знать понятие о причастном обороте, его место по отношению к определяемому слову, правила выделения его запятыми.

Уметь находить причастный оборот в предложении, его границы, конструировать предложения с причастным оборотом., находить ошибки в употреблении причастных оборотов.

Тренировоч-ные упражнения, выборочный диктант, работа по карточкам

Упр.71

Выделение причастных оборотов запятыми

1

УНЗ

Выделение причастных оборотов запятыми.

Уметь соблюдать нормы согласования причастия с определяемыми словами; уметь выделять причастный оборот в устной речи и на письме, конструировать предложения с причастными оборотами.

Выполнение упражнений.Выборочно-распредели-тельное списывание, тест, редактирование.

Упр.

75

Подготовка к сочинению-описанию внешности человека

2

РР

Сочинение - описание внешности человека. Словесный портрет.

Понимать роль причастий в сочинении с описанием внешности. Уметь создавать рассказ-описание, выбирая языковые средства в соответствии с темой, целями общения, соблюдать орфографические и пунктуационные нормы.

Сочинение

Действит-ельные и страдатель-ные причастия

1

УНЗ

Действительные и страдательные причастия

Знать значение действительных и страдательных причастий, семантику действительных и страдательных причастий, владеть терминологией и в соответствии с нормой употреблять их в речи.

Уметь различать действительные и страдательные причастия.

Беседа, распредели-тельный диктант, работа по образцу, тест

Упр

.85,86

Краткие страдательные причастия

1

УНЗ

Краткие страдательные причастия

Знать особенности образования и изменения кратких причастий.

Уметь находить краткие страдательные причастия

в тексте.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.109

Действительные причастия настоящего времени

1

УНЗ

Действительные причастия настоящего времени. Способ образования.

Знать способы образования действительных причастий настоящего времени, условия выбора гласной в суффиксе этих причастий.

Уметь применять изученную орфограмму. нормированно употреблять причастия и причастные конструкции в речи, редактировать деформированные предложения.

Беседа, распределительный диктант, работа по образцу, тест

Упр.93, Найти в произведении изучаемого писателя 5 предложений с действительными причастиями настоящего времени

Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

1

УНЗ

Гласные в суффиксах действительных причастий настоящего времени

Знать условия выбора гласной в суффиксе действительных причастий настоящего времени.

Уметь применять изученную орфограмму, нормированно употреблять причастия и причастные конструкции в речи, редактировать деформированные предложения.

Тренировочные упражнения, выборочный диктант, работа по карточкам

Упр.

94 Исполь-зуя изуча-емые художествен-ные произведения, подо-брать предложения для орфографиче-ской диктов-ки по данной теме

Действительные причастия прошед-шего времени

1

УНЗ

Действительные причастия прошедшего времени. Способ образования.

Уметь образовывать действительные причастия прошедшего времени.

Знать правила правописания гласной перед суффиксом действительного причастия прошедшего времени, применять изученные орфографические правила, уметь находить общее в орфографии глагола и причастия

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.98

Страдательные причастия настоящего времени

1

УНЗ

Страдательные причастия настоящего времени Способ образования.

Уметь образовывать страдательные причастия настоящего времени.

Знать роль причастий-определений в тексте, совершенствовать навыки редактирования предложений с неуместным повтором слов

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.101

Гласные в суффиксах страдатель-ных причастий настоящего времени

1

УНЗ

Гласные в суффиксах страдательных причастий настоящего времени

Уметь образовывать страдательные причастия настоящего времени.

Знать условия выбора гласной в суффиксах страдательных причастий настоящего времени, роль причастий-определений в тексте, совершенствовать навыки редактирования предложений с неуместным повтором слов

Составление таблицы, тренировочные упражнения, выборочный диктант, работа по карточкам

Упр.107

Страдательные причастия прошедше-го времени

1

УНЗ

Страдательные причастия прошедшего времени. Способ образования.

Уметь образовывать страдательные причастия прошедшего времени. Знать нормы акцентологии в причастиях данного типа и соблюдать их в речевой практике

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.110

Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях

1

УНЗ

Гласные перед н в полных и кратких страдательных причастиях

Уметь выбрать правильное написание буквы перед н и нн в полных и кратких страдательных причастиях прошедшего времени.

Выполнение упражнений Выборочно-распредели-тельный диктант..

Упр.113

Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна н в отглаголенных прилагательных

3

УНЗ

ЗМ

Одна и две буквы Н в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени. Одна н в отглаголенных прилагательных

Уметь выбрать правильное написание н и нн в прилагательных и страдательных причастиях прошедшего времени

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Свободный диктант, тест.

Упр.116

121

Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглаголенных прилагательных

2

УНЗ

ЗМ

Одна и две буквы Н в суффиксах кратких страдательных причастий и кратких отглаголенных прилагательных

Уметь выбрать правильное написание н и нн в кратких прилагательных и страдательных причастиях прошедшего времени

Выполнение упражнений.Тест. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.125,

128

Выборочное изложение – описание человека

1

РР

Выборочное изложение – описание человека

Уметь определять границы текста для выборочного пересказа, продумывать его композицию, объяснять цель выборочных изложений и их значение в работе над сочинением на литературную тему, адекватно передавать содержание прослушанного текста с заданной степенью свернутости.

Выборочное изложение.

Упр. 129

Слитное и раздельное написание не с причасти-ями

2

УНЗ

ЗМ

Слитное и раздельное написание не с причастиями

Знать правило правописания не с причастиями.

Уметь обозначать эту орфограмму, знать условия ее выбора, различать прилагательные и причастия, избирательно применять орфографические правила

Работа по алгоритму, распределительный диктант, работа по карточкам, тест

Упр.135,

139

Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдатель-ных причастий

1

УНЗ

Буквы Е и Ё после шипящих в суффиксах страдательных причастий

Знать условия выбора орфограммы после шипящей

в суффиксах страдательных причастий прошедшего времени.

Уметь сопоставлять с другими случаями выбора о, е, ё после шипящих

Практикум, диктант «проверяю себя», работа по карточкам

Упр.142

1

ЗМ

Выполнение упражнений Тест...

Упр.145

Морфологический разбор причастия

1

ПО

Морфологический разбор причастия

Знать грамматические признаки причастий, порядок морфологического разбора причастий.

Уметь проводить морфологический разбор причастий.

Выполнение упражнений.Тест. Работа по карточкам.

Упр.131

Сочинение – описание внешности человека.

1

РР

Описание внешности человека.

Создание текста описания

Сочинение

Упр.143, с.72 контрольные вопросы

Повторение и обобщение изученного по теме: «Причастие»

1

ПО

Причастие. Категориальные признаки. Правописание.

Уметь обобщать сведения о предложении, сравнивать интонации простого предложения, ничем не осложненного и осложненного причастным оборотом, использовать изученную часть речи в устной и письменной речи

Знать орфографию причастия

Выполнение упражнений.Творческий диктант. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант..

Упр.156,

157,158

Контрольный диктант

1

КР

Причастие. Категориальные признаки. Правописание.

Знать морфологические признаки причастия, орфографию причастия.

Уметь применять изученные орфографические правила.

Диктант

-

Деепричастие как часть речи

1

УНЗ

Деепричастие как часть речи.

Знать понятие о деепричастии как самостоятельной части речи, нормы употребления деепричастий в речи. Уметь предупреждать ошибки при употреблении деепричастий в речи.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.160

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

1

УНЗ

Деепричастный оборот. Запятые при деепричастном обороте

Уметь находить деепричастия, деепричастные обороты, определять их границы, применять пунктуационные правила при деепричастных оборотах.

Беседа, тренировочные упражнения, схематический диктант

Упр.169

Раздельное написание НЕ с деепричастиями

1

УНЗ

Раздельное написание НЕ с деепричастиями

Знать правило правописания не с деепричастиями.

Уметь сопоставлять правописание не с деепричастиями, причастиями и глаголами.

Беседа, работа

с текстом, выполнение упражнений по образцу, распределительный диктант

Упр.173

Деепричастие несовершенного вида

1

УНЗ

Деепричастие несовершенного вида. Способ образования.

Знать способы образования деепричастий несовершенного вида.

Уметь образовывать деепричастия от глаголов, сохраняя вид.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.177

Деепричастие совершенного вида

1

УНЗ

Деепричастие совершенного вида. Способ образования.

Знать способы образования деепричастий совершенного вида.

Уметь образовывать деепричастия от глаголов, сохраняя вид.

Выполнение упражнений. Подготовленный диктант. Комментированный диктант.

Упр.186

Морфологический разбор деепричастия

1

ПО

Морфологический разбор деепричастия.

Знать порядок морфологического разбора деепричастий.

Уметь обобщать и систематизировать знания, выполнять морфологический разбор деепричастия

Выполнение упражнений.Подготовленный диктант.

Упр.188

Урок обобщения и систематизации по теме «Деепричастие»

1

ПО

Морфологические признаки, орфография деепричастия

Знать морфологические признаки, орфографию деепричастия в речи и применять знания.

Подготовка к сочинению по картине С. Григорьева «Вратарь».

1

РР

Сочинение – рассказ по картине С. Григорьева «Вратарь». Завязка, развитие действия, кульминация, развязка.

Уметь самостоятельно создавать текст с описанием действий.

Составление плана, сбор материала.

Упр.с. 91 – 92 контрольные вопросы

-

Сочинение по картине

1

РР

Сочинение.

Контрольная работа

1

КР

Деепричастие. Категориальные признаки. Правописание.

Знать морфологические признаки причастия, орфографию причастия.

Уметь применять изученные орфографические правила.

Тестирование

-

Наречие как часть речи

1

УНЗ

Наречие как часть речи

Знать общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксическую роль наречий.

Уметь находить наречия

в тексте, определять их синтаксическую роль в предложении.

Упр.201

Смысловые группы наречий.

1

УНЗ

Смысловые группы наречий.

Знать смысловые группы наречий.

Выполнение упражнений.

Упр.210

Сочинение по картине И. Попова «Первый снег»

1

РР

Сочинение по картине И. Попова «Первый снег» в форме дневниковых записей.

Уметь самостоятельно создавать текст с описанием природы.

Сочинение.

Упр.208

Степени сравнения наречий

1

КУ

Степени сравнения наречий. Сравнительная и превосходная степень. Простая и составная форма.. Способ образования.

Знать способы образования сравнительной и превосходной степени наречия, синтаксическую роль в предложении.

Уметь определять синтаксическую роль наречий в предложении, отличать наречия в сравнительной степени от прилагательных в сравнительной степени.

Выполнение упражнений.

Упр.215

Морфологический разбор наречия

1

ПО

Морфологический разбор наречия.

Знать общее грамматическое значение, морфологические признаки и синтаксическую роль наречий.

Уметь проводить морфологический разбор наречия.

Выполнение упражнений. Подготовленный диктант.

Упр.217

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о, -е.

1

УНЗ

Слитное и раздельное написание НЕ с наречиями на –о, -е.

Знать морфологические способы образования наречий, правило о слитном и раздельном написании не

с наречиями.

Уметь грамотно писать не

с наречиями.

Выполнение упражнений.Диктант по памяти.

Упр.226

Гласные Е-И в приставкахНЕ и НИ отрицательных наречий

1

УНЗ

Гласные Е-И в предлогах НЕ и НИ отрицательных наречий

Знать морфологические способы образования наречий, правило о написании не и ни

в наречиях.

Уметь грамотно писать не

с наречиями.

Выполнение упражнение. Подготовленный диктант.

Упр.231

Н и НН в наречиях на –О, -Е

1

УНЗ

Н и НН в наречиях на –О-, -Е-

Знать условия выбора написания букв о и ё после шипящих на конце наречий, а также н и нн.

Уметь применять изученные правила, основываясь на определении части речи и морфемы, в которой встретилась орфограмма.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.236

Сочинение описания действия

1

РР

Описания действия. Использование наречий в речи.

Создавать сочинение с описанием действий.

Сочинение

-

Правописание О, Е после шипящих на конце наречий

1

УНЗ

Правописание О, Е после шипящих на конце наречий

Знать условия выбора написания букв о и ё после шипящих на конце наречий, а также н и нн.

Уметь применять изученные правила, основываясь на определении части речи и морфемы, в которой встретилась орфограмма

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.243

Буквы О-А на конце наречий

1

ЗМ

Буквы О-А на конце наречий

Знать, что выбор суффикса наречия связан с определенной приставкой.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.247

Подробное изложение с творческим заданием.

1

РР

Подробное изложение текста на морально-этическую тему с творческим заданием.

Подробно передавать содержание текста.

Подробное изложение с творческим заданием.

-

Дефис между частями слова в наречиях

1

УНЗ

Дефис между частями слова в наречиях

Знать правило постановки дефиса в наречиях, прилагательных.

Уметь отличать наречия от омонимичных прилагательных.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.254

Сочинение по картине Е.Н. Широкова «Друзья».

1

РР

Сочинение по картине Е.Н. Широкова «Друзья».Рассказ от имени героя картины.

Самостоятельное составление рассказа от 1-го лица.

Сочинение.

-

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образован-ных от существи-тельных и количествен-ных числитель-ных.

2

УНЗ

ЗМ

Слитное и раздельное написание приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.

Знать правило о слитном и раздельном написании приставок в наречиях, образованных от существительных и количественных числительных.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.262

Мягкий знак после шипящих на конце наречий.

1

УНЗ

Мягкий знак после шипящих на конце наречий.

Знать правила написания ь после шипящих в различных частях речи.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.266 с.123-124 к/.в

Повторение темы «Наречие»

1

ПО

Знать основные орфограммы, изученные в разделе “Наречие”.

Уметь определять синтаксическую роль наречий.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Свободный диктант.

Упр.273,

274

Категория состояния как часть речи

1

УНЗ

Категория состояния как часть речи

Знать основные значения слов состояния.

Уметь “видеть” слова состояния в тексте, выделять грамматическую основу односоставного предложения.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.279

Морфологический разбор категории состояния.

1

ПО

Морфологический разбор категории состояния.

Знать основные значения слов состояния.

Уметь “видеть” слова состояния в тексте, выделять грамматическую основу односоставного предложения, проводить морфологический разбор категории состояния

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.280

Контрольная работа и анализ

2

КР

Категория состояния. Категориальные признаки.

Тестирование

-

Служебные части речи

1

КУ

Служебные части речи. Предлоги, союзы, частицы.

Знать отличия служебных

и самостоятельных частей речи; формировать представление о предлоге как служебной части речи.

Опрос. Выборочно-распределительный диктант. Беседа, работа

с учебником, выборочный диктант

В отрывке из любого текста -5 предложений- найти предлоги, союзы.

Предлог как часть речи

1

УНЗ

Предлог как часть речи

Знать морфологические признаки предлога.

Уметь находить предлоги среди других частей речи, подбирать предлоги к заданным существительным.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.289

Употребле-ние предлогов

1

УНЗ

Употребление предлогов

Уметь предупреждать возможные ошибки в употреблении предлогов.

Знать многозначные и однозначные предлоги.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.294

Непроизводные и производ-ные

предлоги.

1

УНЗ

Непроизводные и производные

Знать производные и непроизводные предлоги.

Уметь различать предлог

и самостоятельную синонимичную часть речи.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.301

Простые и составные предлоги.

1

УНЗ

Простые и составные предлоги.

Знать простые и составные предлоги, порядок морфологического разбора предлога.

Уметь выполнять морфологический разбор предлогов.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.304

Слитное и раздельное написание производных предлогов

2

УНЗ

ЗМ

Слитное и раздельное написание производных предлогов

Знать условия слитного

и раздельного написания производных предлогов.

Уметь правильно писать производные предлоги

Знать нормы употребления предлогов в речи и соблюдать их.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.310

Морфологический разбор предлога

1

ПО

Морфологический разбор предлога

Знать морфологические признаки предлога, классификацию предлогов, орфографию предлога.

Уметь грамотно употреблять предлоги в письменной и устной речи, проводить морфологический разбор.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.306

Сочинение по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа».

2

РР

Сочинение по картине А.В. Сайкиной «Детская спортивная школа». Репортаж.

Знать признаки текста.

Уметь отбирать материал для сочинения по картине, составлять план сочинения, определять его идею и тему.

Наблюдение, отбор материала, определение основной мысли сочинения,Сочинение

Готови-ться к К/Р.

Контрольная работа

1

КР

Предлог. Категориальные признаки. Правописание.

Знать морфологические признаки предлога, орфографию предлога.

Уметь применять изученные орфографические правила

Диктант.

-

Союз как часть речи

1

КУ

Союз как часть речи

Знать о признаках союза как служебной части речи, его роли в предложении

Уметь находить союзы среди других частей речи, самостоятельно анализировать новый материал, составлять блок-схемы.

Работа

с учебником, составление таблиц, выборочный диктант

Упр.317

Простые и составные союзы

1

УНЗ

Простые и составные союзы

Знать о классификации союзов по строению на простые и сложные. Уметь определять вид союза по строению, составлять предложения по заданным схемам.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.319

Союзы сочинительные и подчини-тельные

1

УНЗ

Союзы сочинительные и подчинительные

Знать о классификации союзов по значению, группы сочинительных союзов и их роль в речи, группы подчинительных союзов и их значение.

Уметь различать сочинительные и подчинительные союзы.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант. Тест

Упр.322

Запятая перед союзами в союзном сложном предложе-нии

1

КУ

Запятая перед союзами в союзном сложном предложении

Знать о классификации союзов по значению, группы сочинительных союзов и их роль в речи, группы подчинительных союзов и их значение.

Уметь различать сочинительные и подчинительные союзы, конструировать предложения, применяя изученные пунктуационные правила.

Выполнение упражнений. Выборочно-распредели-тельный диктант.

Упр.325

Союзы сочинительные

1

УНЗ

Союзы сочинительные

Знать о классификации союзов по значению, группы сочинительных союзов и их роль в речи.

Уметь различать сочинительные и подчинительные союзы

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.335

Союзы подчини-тельные

1

УНЗ

Союзы подчинительные

Знать о классификации союзов по значению, группы подчинительных союзов и их значение.

Уметь различать сочинительные и подчинительные союзы

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.340

Морфологический разбор союза

1

ПО

Морфологический разбор союза

Уметь обобщать и систематизировать знания о союзе как части речи; выполнять морфологический разбор союза.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.342

Контрольная работа и анализ

2

КР

Союзы.

Знать морфологические признаки союза, орфографию союза и уметь применять изученные орфографические правила.

Диктант

-

Слитное написание союзов тоже, также

1

Стандартный

Слитное написание союзов тоже, также

Знать правила правописания союзов тоже, также, чтобы, зато.

Уметь правильно писать и применять союзы в речи.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.350, с. 165 К/В

Сочинение –рассуждение о пользе чтения.

1

РР

Сочинение – рассуждение о пользе чтения.

Знать особенности текста-рассуждения.

Уметь строить рассуждение по заданному началу.

Сочинение.

-

Повторение изученного о предлогах и союзах

1

Урок-зачет

Предлоги и союзы. Категориальные признаки. Правописание.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.356

Контрольная работа и анализ

2

КР

Предлоги и союзы. Категориальные признаки. Правописание.

Знать орфограммы и пунктограммы в рамках изученных тем.

Уметь выполнять работу над ошибками

Тестирование

-

Частица как часть речи

1

УНЗ

Частица как часть речи

Знать особенности частицы как служебной части речи.

Уметь отличать частицу от других единиц служебных частей речи. Знать роль частицы в предложении и при образовании форм слова.

Уметь применять орфограммы «Пробел между частицей и словом», «Дефис между частицей и словом»

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.359

Разряды частиц. Формообразующие частицы.

1

УНЗ

Разряды частиц. Формообразующие частицы.

Знать разряды частиц.

Уметь видеть частицы в тексте, оценивать их выразительную роль, конструировать предложения с различными частицами

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.364

Смысловые частицы.

1

УНЗ

Смысловые частицы.

Знать разряды частиц.

Уметь видеть частицы в тексте, оценивать их выразительную роль, конструировать предложения с различными частицами

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.369

Дефисное и раздельное написание частиц

2

УНЗ

ЗМ

Дефисное и раздельное написание частиц

Знать правило раздельного написания частиц бы, ли, же. Уметь применять изученные орфографические правила. Знать о дефисном написании частиц -то, -ка.

Уметь применять изученные орфографические правила.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.379,

381,382

Морфологический разбор частицы

1

ПО

Морфологический разбор частицы

Знать порядок морфологического разбора частиц.

Уметь выполнять морфологический разбор частиц.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.384

Отрицательные частицы не и ни

1

УНЗ

Отрицательные частицы не и ни

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицей не. Знать понятие о двойном отрицании, понимать значение частицы ни в устойчивых сочетаниях.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.391, 392

Различение на письме частицы НЕ и приставки не-

2

КУ

Различение на письме частицы НЕ и приставки не-

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицей не. Знать понятие о двойном отрицании, понимать значение частицы ни в устойчивых сочетаниях.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.400

Сочинение-рассказ по данному сюжету.

1

РР

Сочинение-рассказ по данному сюжету.

Уметь создавать собственный текст по данному сюжету.

Сочинение.

Упр.401

Различия на письме частицы НИ, приставки ни-, союза ни – ни.

2

УНЗ

ЗМ

Различия на письме частицы НИ, приставки ни-, союза ни – ни.

Уметь определять смысл положительных и отрицательных предложений с частицей не. Знать понятие о двойном отрицании, понимать значение частицы ни в устойчивых сочетаниях., повторяющегося союза ни –ни, правописание приставок не- и ни-.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.406, с187 К/В

Повторение и обобщение изученного по теме «Частицы».

1

ПО

Частицы. Категориальные признаки. Правописание.

Знать морфологические признаки частиц, орфографию частиц.

Уметь правильно писать частицы и употреблять

их в речи

Свободный диктант с самопроверкой.

Упр.414

Контрольная работа и анализ

2

КР

Частицы. Категориальные признаки. Правописание.

Знать орфографию частицы и уметь применять изученные орфографические правила.

Диктант.

-

Междометие как часть речи

1

УНЗ

Междометие как часть речи

Знать информацию о междометии как части речи.

Уметь осознанно и в соответствии с нормами употреблять междометия в речи.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.416

Дефис в междоме-тиях. Знаки препинания при междоме-тиях.

1

УНЗ

Дефис в междометиях Знаки препинания при междометиях

Уметь применять пунктуационные правила, конструировать предложения

с междометиями.

Выполнение упражнений. Комментированный диктант. Выбороч-ный диктант.

Упр.421

Смысловые группы междометий

1

УНЗ

Смысловые группы междометий.

Знать смысловые группы междометий.

Уметь осознанно и в соответствии с нормами употреблять междометия в речи.

Тренировочные упражнения, диктант

Контрольная работа и анализ

2

КР

Междометие как часть речи. Дефис в междометиях. Знаки препинания при междометиях

Знать информацию о междометии как части речи.

Знать смысловые группы междометий.

Диктант.

-

Повторение.

Разделы науки о русском языке.

1

ПО.

Разделы науки о русском языке.

Знать разделы науки о языке, особенности текстов различных стилей.

Уметь различать тексты разных типов и стилей

Выполнение упражнений.составление таблиц.

Сообщение по таблице упр. 422

Текст. Стили речи

1

ПО

Текст. Стили речи

Уметь создавать собственный текст на заданную тему.

Выполнение упражнений.творческий диктант.

Упр.423

Фонетика. Графика.

2

Урок-зачёт

Фонетика. Графика.

Знать порядок фонетического разбора слова.

Уметь выполнять фонетический разбор слова.

Выполнение упражнений.составление таблиц.

Упр.431

Лексика и фразеология.

2

РР

Лексика и фразеология.

Знать основные сведения по разделу. Владеть большим запасом слов в активной лексике.

Сочинение на лингвистическую тему.

Упр.434

Словообразование и морфемика.

2

ПО

Словообразование и морфемика.

Знать состав слова, способы словообразования.

Выполнение упражнений составление таблиц., слов по заданным схемам.

Упр.438

Морфология

1

ПО

Морфология

Уметь различать части речи, определять их морфологические и синтаксические признаки, соблюдать морфологические нормы.

Выполнение упражнений. составление таблиц.

Упр.443

Орфография

3

ПО.

Морфология

Знать и соблюдать правописные нормы. Знать понятие «орфограмма».

Уметь применять изученные орфограммы.

Выполнение упражнений составление таблиц.

Упр.453

Итоговый контрольный диктант.

1

КР

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

.Диктант.

-

Синтаксис

2

Урок-игра

Синтаксис

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

Викторина

Упр.459

Пунктуация

2

Урок-игра.

Пунктуация

Знать основные теоретические понятия раздела.

Уметь применять изученные пунктуационные правила на письме.

Викторина

-