Муниципальное образовательное учреждение

«Большегривская средняя общеобразовательная школа»

Нововаршавского муниципального района Омской области

Тематический вечер Памяти

«ЧАС МУЖЕСТВА ПРОБИЛ НА НАШИХ ЧАСАХ»

Автор: учащийся 8 класса, Умиров Азамат

Руководитель: учитель истории Прусс Александра Александровна

2010г.

Пояснительная записка

В декабре 2009 года в кабинете истории МОУ «Большегривская «СОШ состоялась презентация музейной комнаты. Именно тогда учащимися 8 -го класса было принято решение о проведении в музейной комнате классных часов, тематических вечеров, встреч с жителями села. Празднование 65– летнего юбилея со дня Победы в Великой Отечественной войне не осталось незамеченным. В музейной комнате собраны материалы ко дню празднования годовщины Победы. Начала свою работу экспозиция «Что мы знаем о войне». Учащиеся школы принимают активное участие в пополнении фондов музейной комнаты. Ранее неизвестные материалы о родственниках учеников нашей школы стали доступны каждому посетителю экскурсии или тематической встречи в музейной комнате. Экскурсоводы, встречающие вас, расскажут об удивительных судьбах, мужестве и героизме наших земляков.

Мы знаем, что 65 лет назад была война. Рвались снаряды, и гибли люди, а наши ровесники так и не узнали что такое детство. Детство, опалённое войной. Рядом с нами в поселке Большегривский и сейчас живут люди, которые помнят Великую Отечественную войну и могут многое рассказать о ней.

В методической копилке комнаты собраны сценарии музейных уроков, экскурсии в Прошлое, встречи за «круглым столом», беседы… Одной из интересных форм представлен тематический вечер, который нам предстоит провести впервые. Надеемся, что представленный материал станет вашим помощником при проведении тематических вечеров Памяти.

Цели и задачи тематического вечера:

1. Познакомить с героическими страницами истории России.

2. Способствовать формированию положительной нравственной оценки подвига во имя Родины, воспитанию чувства патриотизма.

3. Формировать потребности знать и помнить исторические события, стимулировать интерес к чтению художественной и исторической литературы, связанной с военной тематикой.

4. Воспитывать уважение к людям старшего поколения, к ветеранам Великой отечественной войны.

Оформление: выставка фотодокументов, сочинений, рисунков;

Место проведения: музейная комната МОУ «Большегривская СОШ»

Организаторы мероприятия:

• автор: учащийся 8 класса Умиров Азамат;

• руководитель: Прусс Александра Александровна;

• учащиеся 8 класса;

• учащиеся 4 класса

Приглашённые гости:

• ветераны ВОВ;

• труженики тыла;

• дети войны;

• участники вооружённых конфликтов;

• учащиеся 9 класса;

• родители;

• учителя

Оборудование и используемые материалы:

• Фонды школьного историко-краеведческого музея (часть экспонатов);

• Фонды музейной комнаты (экспонаты);

• «Книга Памяти-2010» (по материалам музейной комнаты);

• Стихи о войне (используются стихи местных поэтов);

• Видеопроектор ( слайд -презентация о ВОВ);

• Видеомагнитофон (Парад Победы в Москве 1945 г.)

Продолжительность вечера: 1,5 часа

1 часть тематического вечера (вступительная)

Первый ведущий:

22 июня 1941 г фашистская Германия напала на Советский Союз.

Второй ведущий:

К этому времени пламя второй Мировой войны, начавшейся 1 сентября 1939 года полыхало на территории многих стран.

Первый ведущий:

Союз Советских Социалистических республик был вынужден вступить в смертельную схватку с захватчиком.

Второй ведущий:

22 июня 1941 года началась освободительная война против гитлеровской Германии и её союзников.

Первый ведущий:

Советскому народу пришлось взяться за оружие, чтобы защитить свою Родину, отстоять свою честь и свободу.

Второй ведущий:

Часто раздаются голоса о том, что эта победа была напрасной, и принесла не освобождение, а наоборот, ещё большее порабощение народам.

Очевидно, кому-то выгодно забыть о тех зверствах и о тех планах уничтожения целых народов.

Хором: Простим их, Родина, ибо они не ведают, о чём говорят!

Первый ведущий:

Чем дальше уходят в прошлое годы Великой Отечественной войны, тем ярче грандиозность нашей победы. Советские люди отстояли не только свободу и независимость своей Родины, но и спасли человечество от фашистского порабощения.

Играет музыка. Приглашаются ветераны, труженики тыла, дети войны.

Первый ведущий:

Встречаем наших уважаемых гостей! (Присутствующие встают и аплодируют).

- Мы рады встрече с вами! В этот знаменательный для всех нас день!

День Победы! С праздником вас, уважаемые ветераны, труженики тыла, дети войны!

Выступление учащихся начальной школы:

Первый ученик

А может, не было войны…
И людям все это приснилось:
Опустошенная земля,
Расстрелы и концлагеря,
Хатынь и братские могилы?

Второй ученик

А может, не было войны:
И у станков не спали дети,
И бабы в гиблых деревнях
Не задыхались на полях,
Ложась плечом на стылый ветер?

Третий ученик:

А может, не было войны:
И мир ее себе придумал?
“Но почему же старики,
Так плачут в мае от тоски?”-
Однажды ночью я подумал.

Слово для выступления предоставляется участнику вооруженного конфликта…

(обращение к учащимся, гостям вечера Памяти)

За то, чтоб кто–то нёс в руках цветы,

В своих руках мы держим автоматы.

Не для войны рождаются солдаты,

А для того, чтоб не было войны.

Выходят учащиеся 8 класса в военных рубашках и поют песню под гитару.

(сборник «Когда поют солдаты» Москва «Молодая Гвардия» 1988г)

А на войне как на войне,

А нам трудней того вдвойне.

Едва взошел над сопками рассвет,

Мы не прощаемся ни с кем,

Чужие слёзы нам зачем,

Уходим в ночь, уходим в дождь, уходим в снег.

Когда закончится война,

Мы все наденем ордена,

Гурьбой усядемся за дружеским столом.

И вспомним тех, кто не дожил,

Кто не допел не долюбил,

И чашу полную товарищам нальём.

Мы припомним, как, бывало,

В ночь шагали без привала.

Рвали проволоку, брали «языка».

Как ходили мы в атаку,

Как делили с другом флягу,

И последнюю щепотку табака.

2 часть тематического вечера

(о ветеранах, тружениках тыла, детях войны п. Большегривсий)

Первый ведущий:

Разрешите мне представить наших гостей! (Перечисление гостей).

Краткий рассказ о каждом («Книга Памяти 2010»)

Слово предоставляется Ветерану ВОВ…(обращение к молодому поколению)

Третий ведущий:

Жители нашего посёлка, как и весь советский народ, приняли на свои плечи всю тяжесть войны.

Войны жестокой.

Войны Великой.

Войны незабываемой.

Четвёртый ведущий:

Наши земляки были уверены, что Победа придёт! И она пришла. Не могла не прийти. Фронт и тыл жили одной надеждой, одной целью.

Вместе: Победить!

Выступление учащихся начальной школы: (сопровождение слайд- презентацией)

Первый ученик:

Когда в Июне в 41-м

Раздался бомбы страшный вой,

Мелькнули серые шинели,

Война нарушила покой.

Второй ученик:

Мальчишки, юные солдаты,

С отцами шли в одном строю.

Жизнь молодую отдавали

Они за Родину свою.

Третий ученик:

Они же в мае в 45-м

В Берлин свободу принесли.

Ты должен помнить, что солдаты

Не все с войны домой пришли.

Четвёртый ученик:

Над всей страной летит в эфир

Весть о победе человека.

Сказали люди: « Будет, мир

На всей Земле, на всей Планете»

Т.В. Рагозина (учитель МОУ «Большегривская СОШ»)

Первый ведущий:

Слово предоставляется труженику тыла…(обращение к молодому поколению)

Второй ведущий:

На экране кадры из хроники, фото, на которых отражена жизнь в тылу.

Фронт проходил всюду: в далеком тылу и на передовой. Воевали все: мужчины и женщины. Горькая тяжесть войны легла на хрупкие женские плечи наших матерей, жён и сестёр. С годами мы все больше и больше постигаем бессмертный подвиг женщины на войне.

Низкий поклон вам, женщины, державшие на своих плечах тыл, сохранивших детей и защищавших страну вместе с мужчинами.

В годы войны вы заменили мужчин в заводских цехах и на полях. И мы не вправе забывать о тех, кто работал для фронта, для Победы. Это был тот же фронт, только трудовой, тяжелый изнурительный, с безразмерным рабочим временем.

Выступление учащихся начальной школы:

Первый ученик:

Парни, рождённые 22- го.

Сколько вам было в начале войны?

Вы на свои неокрепшие плечи

Приняли тяготы этой войны.

Второй ученик:

Первые пули вы встретили в Бресте,

Вышли бесстрашно навстречу врагу.

Вот почему ежегодно вы вместе

Снова стоите в скорбном строю.

Третий ученик:

Мамы, что писем от вас не дождутся,

Всё же с надеждою в сердце глядят.

Может быть, двери сейчас распахнутся,

Может, вернётся домой сын – солдат.

(Рагозина Т.В)

Второй ведущий:

Для нас Великая Отечественная война – история. История, которую должен знать каждый уважающий себя человек. Потому что это наша история! История нашей Родины! История наших родных и близких!

Слово предоставляется детям войны…(обращение к молодому поколению)

Выступление учащихся начальной школы:

Первый ученик:

Он не дожил всего лишь день

До праздника Победы,

Не видел толпы он людей

Возле домов и площадей, -

Не слышал крик: « С Победой!»

Второй ученик:

Давайте вспомним же сейчас

Всех тех, кто не вернулся с боя.

Помянем доблестных солдат,

Тех мальчиков- героев.

Третий ученик:

А тех, кто жив, нам не забыть.

Их помнить будем вечно.

Поклонимся им до земли,

Поздравим их сердечно.

Четвёртый ученик:

Мы постоим у Вечного огня,

Где ежегодно слёзы мать роняет.

Ей все равно, что на дворе весна,

Об этом только сын её и знает.

Заключительная часть

Первый ведущий:

Дорогие ветераны! Разрешите выразить вам признательность и поблагодарить за этот вечер. Желаем вам и вашим самым близким людям крепкого здоровья, счастья и благополучия!

Звучит фонограмма песни "День Победы". Ученики дарят ветеранам цветы.

Видеомагнитофон воспроизводит Парад Победы 1945года в Москве.

Второй ведущий

Победа в Великой Отечественной войне —
подвиг и слава нашего народа.
Как бы ни менялись за последние
годы оценки и даже факты нашей истории,
9 мая — День Победы — остается неизменным.
Вечная слава победителям!

Первый ведущий:

А сейчас, уважаемые ветераны, учащиеся 8-го класса приглашают вас на небольшую экскурсию по экспозициям музейной комнаты.

Вашему вниманию будут представлены следующие разделы:

• Что мы знаем о войне;

• Литературная (газеты, книги, журналы, начала ХХ века);

• Быт начала ХХ века;

• Предметы древности;

• История железной дороги;

Экскурсия заканчивается чаепитием –беседой (исполняются песни, читаются стихи…).

Звучит фоновая музыка.