Тема: «Построение основы чертежа фартука в м 1:4».
Возрастная группа (класс): 5 класс
Название презентации: «Построение основы чертежа фартука в м 1:4».
Количество слайдов: 17
Среда( редактор), в которой выполнена презентация: PowerPoint

Ф.И.О. — Комарова Оксана Владимировна
Муниципальное общеобразовательное учреждение «Высоковская средняя общеобразовательная школа» Зырянского района 
Томская область, Зырянский район,  с. Высокое,  ул. Мира 62/5
 Предметная область: технология
Название урока, в рамках которого будет использоваться презентация:  
Тема: «Построение основы чертежа фартука в м 1:4».
Возрастная группа (класс): 5 класс

Название презентации: «Построение основы чертежа фартука в м 1:4».

Количество слайдов: 17
Среда( редактор), в которой выполнена презентация: PowerPoint
Рекомендации :

Перед началом работы по построению чертежей и изготовлению выкроек швейного изделия разъясняю назначение инструментов и принадлежностей, используемых на уроках по конструированию, показываю приемы работы линейкой и угольником (построение параллельных и перпендикулярных линий), знакомлю с требованиями, предъявляемыми к построению и оформлению чертежа в презентации.
Так как у пятиклассниц не сформированы представления о построении чертежа, их необходимо познакомить с наименованиями, графическими изображениями и назначением линий чертежа, также познакомить с условными обозначениями и знаками, которые заменены термины и часто встречающиеся выражения. Для этого изготовлен плакат, по которому учащиеся запоминают линии чертежа и знаки, которые будут встречаться в технической документации на изготовление швейных изделий.
И, наконец, последний этап – расчет и построение чертежа фартука. Пользуясь инструкционной картой, которая выдается на каждую парту в файле, ученицы читают и проговаривают по цепочке каждый пункт. Например,
Строим    [(·) В
 
Читаем:   «Строим в правом верхнем углу тетради прямой угол с вершиной в точке В.
Или    ТТ₁ = С_б : 2 + 6 =
 
Читаем: влево от точки Т до точки Т₁ откладываем… (далее говорят уже готовые расчеты, которые делают заранее) 
Чертеж можно строить как на доске, так и подготовить презентацию. У меня подготовлена презентация по построению чертежей фартука, ночной сорочки, юбки. 
Ученицы одновременно рассчитывают и строят чертеж в масштабе 1:4 в тетради. Во время практической работы слежу за правильностью построения чертежа. Для закрепления даю им задание самостоятельно построить чертеж по своим меркам в М 1:1 дома. 
Для повторения и закрепления материала используются тесты, карточки-задания.
При разработке конструкции фартука рассматриваются 3 фасона: 
— цельнокроеный;
— с нагрудником;
— фартук без нагрудника.