Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Время

Организационный

Приветствие учеников, проверка готовности к уроку. Постановка целей урока. (Слайд1)

Учащиеся проверяют свою готовность, настраиваются на урок.

1 мин

Сообщения учащихся

Учитель следит за поведением учеников, при необходимости поясняет и дополняет сообщение отвечающего.
Слайд2 (гиперссылка на ученическую презентацию, смена слайдов по клику мыши)

Один ученик представляет своё сообщение, сопровождая его компьютерной презентацией. Класс слушает и при необходимости добавляет свои примеры.

3 мин

Проверка домашнего задания

Учитель за компьютером показывает решение домашнего задания с помощью слайдов презентации. (Слайды 3 – 5)

Ребята проверяют свое решение по заготовленным шаблонам.

Решение задач с самопроверкой по образцу и с комментированием

Повторение алгоритма решения неравенств второй степени.

С компьютером работает учитель. Каждый шаг решения, сопровождает анимацией, делая клик мыши, акцентирует внимание учащихся.
(Слайды 6 – 8)

Учащиеся решают №308 (а,в,г). Один из учеников с места комментирует решение.

№ 310 (а) У доски решает 1 ученик. Класс следит за ответом товарища, соглашается или высказывает иное мнение, возможно, оказывает помощь. (решение продублировано на слайде 10,с целью проверки решения и оформления задания)

11 мин

Повторение и обобщение.

Повторение графического способа решения неравенств второй степени. Слайд 10(гиперссылка на тест, созданный в программе easyQuizzy)

С компьютером работает 1 ученик.
Поиск ответа, рассуждения вслух. Остальные учащиеся работают в тетрадях.

10 мин

Обучающий самоконтроль усвоения темы

Тестирование.
(программа – тренажер)
установлена на ПК учащихся

Учащиеся выполняют тест на персональных компьютерах (у меня в классе 13 ПК – за каждым работают по два человека). Программа сразу указывает верный или неверный ответ дан учеником. Для дальнейшей работы с данным тренажером, его можно выложить на школьном сайте или по электронной почте разослать ученикам (в этом случае лучше сохранить его в режиме показа и поставить защиту)

10 мин

Подведение итогов урока.

Итог урока: характеристика работы класса, отдельных учащихся, комментирование оценок.

Все учащиеся, отвечавшие на уроке, получают оценку в журнал и ставят её в дневник, учитель подписывает дневники на перемене.

Домашнее задание

Учитель комментирует домашнее задание.
(Слайд 12)

Записывают домашнее задание в дневник.

1. п.14, алгоритм.

2. № 309(д,е), № 312(а,б)

3. Разобрать конспект-справочник по теме, подготовить свои примеры типов задач, в которых приходиться решать неравенства второй степени.