Интеллектуальная игра Что? Где? Когда?

по правилам дорожного движения для детей старшего

дошкольного возраста.

Автор: Белова М.А.

Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах, улицах, в

транспорте.

Задачи:

• Закреплять знания детей о правилах дорожного движения, правил безопасного поведения на дорогах, улицах, в транспорте;

• Закреплять умение находить правильное решение в трудной (проблемной ситуации);

• Развивать навыки сотрудничества со сверстниками;

• Активизировать словарь: светофор, пешеход, регулировщик, жезл, дорожный знак, надземный и т.д.

Ход игры.

Вед: Дети, сегодня мы проводим игру «Что? Где? Когда?» по правилам

дорожного движения. В этой игре участвуют две команды. Знатоки – это

вы дети и родители, которые прислали нам письма с вопросами по

правилам дорожного движения. Я отобрала самые интересные, на мой

взгляд вопросы и разместила их на игровом поле.

Сейчас прошу знатоков занять свои места за игровым столом. (6 детей).

У этой игры есть свои правила.

Вот они:

1. Играем до 6 баллов. Чья команда первая наберет нужное количество баллов,

та и выиграла.

2. На обдумывание каждого вопроса дается 1 минута. Контроль ведется по

секундомеру.

3. Судья следит за соблюдением правил и выставляет счет на табло.

(Показываю) Зеленый цвет для команды детей и красный для

команды родителей.

Внимание! Игра начинается. Счет 0:0!

I раунд. Крутится волчок, стрелка показывает номер вопроса. Против

команды знатоков играет семья Шайдровых.

Блицтурнир.

Уважаемые знатоки, за одну минуту отгадайте загадки. (Каждому члену загадывается одна загадка):

Внимание, время пошло!

1. Свысока глядит в три глаза: 2. В два ряда дома стоят:

Выполняйте все приказы; 20,30, 100 подряд

Если красный свет горит, И квадратными глазами

Значит стойте, путь закрыт. Друг на друга все глядят (улица)

Желтый – будьте осторожны,

А зеленый – ехать можно!

3. Дом на улице идет, 4. Тихо ехать нас обяжет

на работу всех зовет, Поворот вблизи покажет

носит обувь из резины И напомнит, что и как

И питается бензином (автобус) Вам в пути…(дорожный знак)

5. Странная зебра

Не есть и не пьет,

Но без еды и питья не умрет. (Пешеходный переход)

6. У него два колеса 7. Ты должен твердо знать всегда:

И седло на раме, Для машин есть мостовая,

Две педали есть внизу, Для прохожих (тротуар)

Крутят их ногами. (Велосипед)

Судья: Время истекло

Вед. Время истекло (звуковой сигнал).

Слово судье.

II раунд. Крутится волчок (под музыку)

Играет музыка, вносят 4 дорожные знака.

Вед: Внимание! Против знатоков играет семья Савиных.

Уважаемые знатоки, объясните пожалуйста, какой знак в данном случае

лишний и почему?

Время истекло (звуковой сигнал).

Знатоки: Лишний знак «Движение пешеходов запрещено», потому что он –

запрещающий, а все остальные -разрешающие.

(какие еще бывают знаки – предупреждающие)

Слово судье.

III раунд. Крутится волчок (стрелка показывает желтый сектор)

Вед: Против знатоков играет семья Аникиных. Переходим в желтый сектор

(фланелеграф)

Уважаемые знатоки, за 1 минуту вы должны собрать модель автобуса и

рассказать правила поведения в автобусе.

Время пошло!

Время истекло (звуковой сигнал).

Знатоки: Собирают модель автобуса на фланелеграфе.

• Во время движения запрещается отвлекать водителя.

• В салоне автобуса нельзя играть в подвижные игры, шуметь.

• Нужно уступать место пожилым людям, женщинам с маленькими детьми, инвалидам.

• Во врем движения нужно держаться за поручни и т.д.

Слово судье.

IV раунд. Внимание «Черный ящик» Звучит музыка – вносят «Черный ящик», в

котором лежит милицейский жезл (жезл регулировщика).

Вед: Уважаемые знатоки, за 1 минуту отгадайте, что за предмет находится в

«Черном ящике», кому он нужен и для чего? Этот предмет держит в руках

человек, который стоит на перекрестке и управляет движением машин.

Время пошло!

Знатоки: В черном ящике милицейский жезл. Он нужен регулировщику.

Если сломался светофор, если на дороге образовалась пробка или

создалась другая сложная ситуация, на помощь приходит

регулировщик. Он встает в середине перекрестка и регулирует

движение.

Если регулировщик поднял руку вверх – дорогу переходить нельзя.

Если регулировщик встал к тебе боком и вытянул руки в стороны или

опустил – переходи дорогу перед ним или за его спиной.

Если регулировщик повернулся к тебе спиной и вытянулся вперед

правую руку – переходи дорогу за его спиной.

А сейчас сюрприз: музыкально-игровая пауза – «Автомобили».

Вед.: Уважаемые знатоки, прошу вас занять места за игровым столом.

V раунд.

Вед: Против знатоков играет семья Зуевых.

Уважаемые знатоки, ответьте на вопрос: Как нужно правильно

переходить дорогу.

Время истекло (звуковой сигнал).

Знатоки:

1. На зеленый цвет светофора

2. По пешеходному переходу

1. Стихотворение

2. Переходить проезжую часть нужно строго поперек (прямо, а не наискосок)

3. Переходя дорогу нужно помнить, что за машиной, которая едет медленно, может мчаться другая.

Слово судье.

VI раунд.

Вед: Против знатоков играет семья Тананаевых

Уважаемые знатоки, я прошу вас перейти в синий сектор.

Внимание вопрос: кто из детей в данной ситуации поступает правильно, кто

неправильно и почему?

Слово судье.

Судья: Итак, со счетом 6:0 победила команда знатоков.

Звучит музыка. Дети поздравляют друг друга с победой – рукопожатие.

Список литературы:

1. Н.И. Крылова «Здоровьесберегающее пространство в ДОУ». «Учитель» - Волгоград, 2008 г.

2. Ф.С. Майорова «Изучаем дорожную азбуку». «Скрипторий – 2003» - М.,2008 г.

3. О.В. Чермашенцева «Основы безопасного поведения дошкольников». «Учитель» - Волгоград, 2008 г.