Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с нарушениями слуха

Приглашаем методистов, педагогов-психологов, специальных педагогов, родителей принять участие в offline-вебинаре «Модель и условия реализации адаптированной образовательной программы для детей и обучающихся с нарушениями слуха».

Формат offline-вебинара предполагает, что вы можете пользоваться материалами (выступление, презентация) круглосуточно в любое удобное вам время, а также связаться с автором и получить ответы на интересующие вас вопросы.

Дети с нарушенным слухом представляют собой разнородную группу не только по степени, характеру и времени снижения слуха, но и по уровню общего и речевого развития, наличию (отсутствию) дополнительных нарушений. При реализация адаптированной образовательной программы для этой группы детей необходимо создать следующие условия: учет особенностей ребенка и индивидуальный педагогический подход, проявляющийся в особой организации коррекционно-педагогического процесса, в применении специальных методов и средств обучения, а также в компенсации и коррекции нарушений развития (информационно-методических, технических и др.).

Содержательные вопросы вебинара:

1. Психолого-педагогическая характеристика глухих, слабослышащих и позднооглохших обучающихся.
2. Структура и содержание адаптированной образовательной программы для обучающихся с нарушением слуха.
3. Условия реализации адаптированной образовательной программы.

Ведущий вебинара:
Елоева Анна Валерьевна, педагог-психолог ГКОУ «Волгоградская школа-интернат № 4», г. Волгоград.

ДОКУМЕНТ: по завершении вебинара участники не только получат актуальные знания и практические рекомендации, но и смогут заказать СЕРТИФИКАТ об участии во всероссийском вебинаре (с указанием 2 часов обучения и наименованием темы). Стоимость сертификата – 200 рублей.

Теги: Специальное образование; Обучающиеся с ОВЗ; Нарушения слуха; Адаптированная программа.

Сообщество