Менеджмент воспитания (252 ч.)

Содержание

• Методическое обеспечение учебного процесса
  • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки.
  • Занятие 2. Основы организации детского самоуправления и детского общественного объединения в воспитательной системе.
  • Занятие 3. Детское самоуправление и детская общественная организации в ОО.
  • Занятие 4. Роль детского самоуправления и детской общественной организации в воспитательной системе ОО.
  • Занятие 5. Использование инновационных и интерактивных музейно-педагогических технологий в ОО.
• Менеджмент воспитания: понятие, подходы и принципы
  • Занятие 1. Менеджмент воспитания: подлинное воспитание детей в контексте требований ФГОС.
  • Занятие 2. Менеджмент воспитания или как эффективно управлять воспитательным процессом?
  • Занятие 3. Менеджмент воспитания: современные представления об анализе воспитательного процесса.
  • Занятие 4. Планирование воспитательного процесса: современные подходы и методы.
  • Занятие 5. Программирование процессов воспитания и социализации школьников.
  • Занятие 6. Организация воспитательного процесса: современные идеи и технологии.
  • Занятие 7. Комплексные формы организации воспитательной деятельности.
  • Занятие 8. Персонифицированная система воспитания, или Как дойти до каждого ребенка.
  • Занятие 9. Современные подходы и способы изучения эффективности воспитательного процесса: анализ и оценка личностных результатов.
• Планирование и организация воспитательного процесса в соответствии со "Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года"
  • Занятие 1. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.
  • Занятие 2. Планирование и организация воспитательного процесса в соответствии со «Стратегией развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года».
  • Занятие 3. Реализация основных положений Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России в образовательном учреждении
  • Занятие 4. План-конструктор учителя (воспитателя) как эффективный инструмент реализации ФГОС
  • Занятие 5. Проектирование содержания воспитательных программ и проектов в соответствии с ФГОС
  • Занятие 6. Программно-целевое и проектно-целевое планирование как значимая часть управления воспитательной системой
  • Занятие 7. Развитие воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях
  • Занятие 8. Построение целостных воспитательных систем патриотического воспитания школьников
  • Занятие 9. Новые аспекты планирования воспитательной работы в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 10. Современные подходы к организации внеурочной деятельности школьников в контексте Стратегии развития воспитания в РФ до 2025 года.
• Правовые нормы педагогической деятельности
  • Занятие 1. Нормативно-правовые документы, регламентирующие деятельность старшего вожатого в образовательной организации.
  • Занятие 2. Право на образование и образовательное право.
  • Занятие 3. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
  • Занятие 4. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
  • Занятие 5. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
  • Занятие 6. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
  • Занятие 7. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
  • Занятие 8. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
  • Занятие 9. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
  • Занятие 10. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
  • Занятие 11. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
  • Занятие 12. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
  • Занятие 13. Роль профсоюзов в защите трудовых прав работников организации.
  • Занятие 14. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
  • Занятие 15. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
  • Занятие 16. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы.
• Педагогика
  • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
  • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
  • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе.
  • Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
  • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
  • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
  • Занятие 7. Системно-деятельностный подход в работе учителя.
  • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе.
  • Занятие 9. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
  • Занятие 10. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС.
  • Занятие 11. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
  • Занятие 12. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
  • Занятие 13. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  • Занятие 14. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 15. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация.
  • Занятие 16. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
  • Занятие 17. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
  • Занятие 18. Педагогическое взаимодействие с семьей. Технологии. Диагностика. Практические занятия.
• Психология управления
  • Занятие 1. Руководитель как субъект управленческой деятельности.
  • Занятие 2. Управленческая деятельность: современные технологии в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 3. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
  • Занятие 4. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
  • Занятие 5. Мотивирование, контроль и коммуникация – основные функции современного управления в ОО.
  • Занятие 6. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС.
  • Занятие 7. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
  • Занятие 8. Психолого-педагогическая диагностика личности.
  • Занятие 9. Диагностика способностей к управленческой деятельности.
  • Занятие 10. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления.
  • Занятие 11. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией.
  • Занятие 12. Управленческая культура педагога и руководителя.
  • Занятие 13. Педагогический коллектив с позиций управления.
  • Занятие 14. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов.
  • Занятие 15. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
• Менеджмент в образовании
  • Занятие 1. Лицензионный контроль в сфере образования: проблемы правоприменения.
  • Занятие 2. Стратегический менеджмент в условиях сельской школы: механизмы реализации и перспективы развития.
  • Занятие 3. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования
  • Занятие 4. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива
  • Занятие 5. Стратегический анализ состояния организации
  • Занятие 6. Стратегический анализ внешней среды организации
  • Занятие 7. Этапы становления и основные направления развития управленческой мысли.
  • Занятие 8. Образовательная организация как педагогическая система и объект управления
  • Занятие 9. Конкурентные стратегии организаций: понятие и основные виды
  • Занятие 10. Функции педагогического управления
  • Занятие 11. Классификация и характеристика корпоративных стратегий организации
  • Занятие 12. Управление становлением системы обучения, соответствующей требованиям ФГОС ОО
  • Занятие 13. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС
  • Занятие 14. Менеджмент в образовании: управление как процесс коммуникации
  • Занятие 15. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе
  • Занятие 16. Педагогический коллектив с позиций управления
  • Занятие 17. Руководитель как субъект управленческой деятельности
  • Занятие 18. Характеристика системы стратегического менеджмента
  • Занятие 19. Способы формирования психологической устойчивости в профессиональной деятельности

Сообщество